题型:解答题
难度:0.65
引用次数:658
题号:5974706
探索发现:=1﹣;=﹣;=﹣…
根据你发现的规律,回答下列问题:
(1)=_____,=______;
(2)利用你发现的规律计算:+++…+
(3)灵活利用规律解方程:++…+=.
根据你发现的规律,回答下列问题:
(1)=_____,=______;
(2)利用你发现的规律计算:+++…+
(3)灵活利用规律解方程:++…+=.
更新时间:2018-01-18 11:42:19
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【推荐1】观察下列各组勾股数的组成特点,
第1组:,,;
第2组:,,;
第3组:,,;
第4组:,,;
…
第7组:a,b,c.
(1)写出第7组勾股数a,b,c各是多少.
(2)写出第n组勾股数,并证明.
第1组:,,;
第2组:,,;
第3组:,,;
第4组:,,;
…
第7组:a,b,c.
(1)写出第7组勾股数a,b,c各是多少.
(2)写出第n组勾股数,并证明.
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【推荐2】阅读下面的材料,解决有关问题:
在下列数据中,我们可以发现其中某些数之间满足一定的规律,如图 1 所选择的两组七个数,分别将每组数中相对的两数相乘,再相减.
(1)计算: , ,不难发现,结果相同;
(2)图 2 是从图 1 中截出的一部分,在选中的七个数中,若设中心数为 x,则A、B、C、D 所对应的数分别为 __________,_________ ,___________ ,____________ (用含 x 的代数式表示),请你利用整式的运算,对(1)中的规律进行证明;
(3)若把图 2 中“工”拉长,如图 3,这组数中相对的数分别设为 a、c 与 b、d,则 bd﹣ac=_____ .
在下列数据中,我们可以发现其中某些数之间满足一定的规律,如图 1 所选择的两组七个数,分别将每组数中相对的两数相乘,再相减.
(1)计算: , ,不难发现,结果相同;
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(3)若把图 2 中“工”拉长,如图 3,这组数中相对的数分别设为 a、c 与 b、d,则 bd﹣ac=_____ .
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【推荐3】问题探究:你能很快算出19952吗?
为了解决这个问题,我们考查个位上的数字为5的自然数的平方,任意一个个位数为5的自然数可写成(10n+5)(n为自然数),即求(10n+5)2的值,分析n=1,n=2,n=3,…这些简单情形,从中探索其规律,并归纳、猜想出结论.
(1)通过计算,探索规律.
152=100×1×(1+1)+25
252=100×2×(2+1)+25
352=100×3×(3+1)+25
452=100×4×(4+1)+25……
752=________________
952=________________;
(2)从第(1)题的结果,归纳猜想得(10n+5)2=________________;
(3)根据上面的归纳猜想,请算出19952.
为了解决这个问题,我们考查个位上的数字为5的自然数的平方,任意一个个位数为5的自然数可写成(10n+5)(n为自然数),即求(10n+5)2的值,分析n=1,n=2,n=3,…这些简单情形,从中探索其规律,并归纳、猜想出结论.
(1)通过计算,探索规律.
152=100×1×(1+1)+25
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752=________________
952=________________;
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(3)根据上面的归纳猜想,请算出19952.
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