【推荐1】某初中学校组织200位同学参加义务植树活动，每人植树的棵数在5至10之间．甲、乙两位同学分别调查了30位同学的植树情况，并将收集的数据进行了整理，绘制成统计表分别为表1和表2：
表1：甲调查九年级30位同学植树情况统计表（单位：棵）

每人植树情况	7	8	9	10
人数	3	6	15	6
频率	0.1	0.2	0.5	0.2

表2：乙调查三个年级各10位同学植树情况统计表（单位：棵）

每人植树情况	6	7	8	9	10
人数	3	6	3	11	6
频率	0.1	0.2	0.1	0.4	0.2

根据以上材料回答下列问题：
（1）表1中30位同学植树情况的中位数是9 棵；
（2）已知表2的最后两列中有一个错误的数据，这个错误的数据是11 ，正确的数据应该是12
（3）指出哪位同学所抽取的样本能更好反映此次植树活动情况，并用该样本估计本次活动200位同学一共植树多少棵？

【推荐2】某学校要调查该校学生（学生总数2000人）双休日的学习状况，采用下列调查方式：
①从一个年级里选取200名学生；②选取学校里200名女学生；③按照一定比例在三个不同年级里随机选取200名学生．

(1)上述调查方式中最合理的是______；（填写序号即可）
(2)将最合理的方式调查得到的数据制成频数分布直方图（图1）和扇形统计图（图2），在这个样本中，200名学生双休日在图书馆等场所学习的有多少人？
(3)在（2）的条件下，请估计该学校2000名学生双休日学习时间不少于4小时的人数．

【推荐3】教育部将劳动教育纳入人才培养全过程，为积极落实国家政策，某校开设了丰富的劳动教育课程．某日，学生处对学校菜圃耕作情况进行了一次评分．从七、八年级各随机抽取20块菜圃，对这部分菜圃的评分进行整理和分析（菜圃评分均为整数，满分为10分，9分及以上为“五星菜圃”）．相关数据统计、整理如下：
抽取七年级菜圃的评分（单位：分）：
6，6，7，6，6，7，9，7，9，7，9，9，7，9，9，10，9，9，9，10．
抽取八年级菜圃的评分（单位：分）：
8，8，7，7，9，9，7，7，7，9，9，7，7，7，8，8，8，9，9，10．
七、八年级抽取的菜圃评分统计

年级	平均数	中位数	众数	方差
七年级	8		9	2.65
八年级	8	8

根据以上信息，解答下列问题：
(1)填空：______，______，______；
(2)该校七年级共20个班，每班有4块菜圃，估计该校七年级“五星菜圃”的数量；
(3)请你根据以上数据，评价一下两个年级的菜圃耕种情况谁更好．