【推荐1】为坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，教育部出台了“五项管理”举措．我校对九年级部分家长就“五项管理”知晓情况作调查，A：完全知晓，B：知晓，C：基本知晓，D：不知晓．九年级组长将调查情况制成了条形统计图和扇形统计图．请根据图中信息，回答下列问题：

(1)共调查了 　　名家长；图2中D选项所对应的圆心角度数为 　　；请补全条形统计图；
(2)已知D选项中男女家长数相同，若从D选项家长中随机抽取2名家长参加“家校共育”座谈会，请用列表或画树状图的方法，求抽取家长恰好是一男一女的概率．

【推荐2】甲、乙、丙、丁四名选手参加赛跑，赛场共设1、2、3、4四条跑道，选手以随机抽签方式决定各自的跑道，请用画树状图或列表的方法，求甲、丙两位选手抽中相邻跑道的概率．
   

【推荐3】在一个不透明的袋子中装有5个红球和若干个白球，这些球除颜色外都相同，将球搅匀后随机摸出一个球，记下颜色后放回，不断重复这一过程，共摸球100次，发现有20次摸到红球．

(1)估计袋子中白球的个数约为___________．
(2)如图，一个圆环被4条线段分成4个区域，取一个红球和一个白球放入任意两个不同区域内，求两球放在相邻的两个区域的概率．（用树状图或列表法）