如图，在矩形纸片ABCD中，AB=6cm，BC=8cm，将矩形纸片折叠，使点C与点A重合，请在图中画出折痕，并求折痕的长．
18-19八年级上·江苏连云港·阶段练习 查看更多[2]
更新时间：2019-01-01 16:53:48
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【知识点】 根据矩形的性质与判定求线段长
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解答题-问答题
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适中
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真题
【推荐1】图1是放置在水平地面上的落地式话筒架实物图，图2是其示意图．支撑杆AB垂直于地l，活动杆CD固定在支撑杆上的点E处，若∠AED＝48°，BE＝110 cm，DE＝80 cm，求活动杆端点D离地面的高度DF．（结果精确到1cm，参考数据：sin48°≈0.74， cos48°≈0.67， tan48°≈1. 11）
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解答题-应用题
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适中
(0.65)
【推荐2】图1是巴中市巴城地标建筑回风亭，它始建于1926年，占地面积210平方米，它不仅是红色巴中独具特色的标志性建筑之一，还是四川省第七批省级文物保护单位，具有重要的研究价值．九年级的浩文同学也十分喜爱回风亭，在学习了相关数学知识后，他与同学进行了“测量回风亭高度”的综合实践活动．如图2所示，浩文和同学在斜坡底
处测得该亭的亭顶
的仰角为
，然后他们沿着坡度为
的斜坡
走行了13米，在坡顶
处又测得该亭的亭顶的仰角为
．求：到地
的距离；
(2)回风亭
的高度．（参考数据：
，
，
）
处测得该亭的亭顶的仰角为，然后他们沿着坡度为的斜坡走行了13米，在坡顶处又测得该亭的亭顶的仰角为．求：
到地的距离；(2)回风亭
的高度．（参考数据：，，）
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中，
是
的延长线于点F，连接
．
；
，试判断四边形
的形状，并证明你的结论；
，
，求
的长．
