你吃过拉面吗？实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识：拉面师傅在一定体积的面团的条件下制做拉面，通过一次又一次地拉长面条，测出每一次拉长面条后面条的总长度与面条的粗细(横截面积)
（1）请根据表中的数据求出面条的总长度y（m）与面条的粗细(横截面积) s(mm2)函数关系式；
(2)求当面条粗1.6mm2时，面条的总长度是多少？
（1）请根据表中的数据求出面条的总长度y（m）与面条的粗细(横截面积) s(mm2)函数关系式；
(2)求当面条粗1.6mm2时，面条的总长度是多少？
更新时间：2019-08-16 21:19:29
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【知识点】 实际问题与反比例函数解读
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【推荐1】教室内的饮水机接通电源进入自动程序，开机加热时每分钟上升10℃，加热到100℃，停止加热，水温开始下降，此时水温（℃）与开机后用时（分钟）成反比例关系．直至水温降至30℃，饮水机关机．饮水机关机后即刻自动开机，重复上述自动程序．如图为在水温为30℃时，接通电源后，水温y（℃）和时间x（分钟）的关系如图．
（1）a= ；
（2）直接写出图中y关于x的函数关系式；
（3）饮水机有多少时间能使水温保持在70℃及以上？
（4）若饮水机早上已加满水，开机温度是20℃，为了使8：40下课时水温达到70℃及以上，并节约能源，直接写出当它上午什么时间接通电源比较合适？
（1）a= ；
（2）直接写出图中y关于x的函数关系式；
（3）饮水机有多少时间能使水温保持在70℃及以上？
（4）若饮水机早上已加满水，开机温度是20℃，为了使8：40下课时水温达到70℃及以上，并节约能源，直接写出当它上午什么时间接通电源比较合适？
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【推荐2】厨师将一定质量的面团做成粗细一致的拉面时，面条的总长度y(m)与面条横截面积x(mm2)之间成反比例函数关系．其图象经过A(4，32)、B(t，80)两点．
(1)求y与x之间的函数表达式；
(2)求t的值，并解释t的实际意义；
(3)如果厨师做出的面条横截面面积不超过3.2mm2，那么面条的总长度至少为_____m．
(1)求y与x之间的函数表达式；
(2)求t的值，并解释t的实际意义；
(3)如果厨师做出的面条横截面面积不超过3.2mm2，那么面条的总长度至少为_____m．
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