【推荐1】阅读材料：如果10^b＝n，那么b为n的“劳格数”，记为b＝d（n）．由定义可知：10^b＝n与b＝d（n）表示b、n两个量之间的同一关系．如：10²＝100，则d（100）＝2．
理解运用：
(1)根据“劳格数”的定义，填空：d（10^﹣3）＝　 　，d（1）＝　 　；
(2)“劳格数”有如下运算性质：若m、n为正数，则d（mn）＝d（m）+d（n），；根据运算性质，填空：＝　 　；（a为正数）
(3)若d（2）＝0.3010，计算：d（4）、d（5）；
(4)若d（2）＝2m+n，d（4）＝3m+2n+p，d（8）＝6m+2n+p，请证明m＝n＝p．

【推荐2】计算：．

【推荐3】计算
(1)计算：6tan30°+（+1）⁰-.
(2)解方程组

【推荐1】计算：

【推荐2】计算：
（1）
（2）（﹣2+）（﹣2﹣）﹣（）²．

【推荐3】下面是嘉琪在解答某个题目时的计算过程，请认真阅读并完成相应任务．

第一步
第二步
第三步
第四步
任务一：以上步骤中，一共有______步出现了错误；
任务二：请写出正确的计算过程；
任务三：除纠正上述错误外，请你根据平时的学习经验，就二次根式运算时还需注意的事项给其他同学提一条建议．