（1）计算：
；
（2）解方程：
．
；（2）解方程：
．
2019·江苏泰州·中考真题 查看更多[3]
（已下线）专题10.21 分式（全章直通中考）（提升练）-2023-2024学年八年级数学下册基础知识专项突破讲与练（苏科版）（已下线）专题03 数与式之解答题《备战2020年中考真题分类汇编》（江苏省）江苏省泰州市2019年中考数学试题
更新时间：2019-10-29 21:40:29
|
相似题推荐
解答题-计算题
|
适中
(0.65)
【推荐1】计算
（1）-34+（-8）-5-（-23）
（2）
（3）
（4）
（1）-34+（-8）-5-（-23）
（2）
（3）
（4）
您最近半年使用：0次
； 
+
=3
；
＝﹣1．
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐3】阅读下列材料，解决材料后的问题：
材料一：对于实数x、y，我们将x与y的“友好数”用f（x，y）表示，定义为：f（x）＝
，例如17与16的友好数为f（17，16）＝
＝
．
材料二：对于实数x，用[x]表示不超过实数x的最大整数，即满足条件[x]≤x＜[x]+1，例如：
[﹣1.5]＝[﹣1.6]＝﹣2，[0]＝[0.7]＝0，[2.2]＝[2.7]＝2，……
（1）由材料一知：x2+2与1的“友好数”可以用f（x2+2，1）表示，已知f（x2+2，1）＝2，请求出x的值；
（2）已知[
a﹣1]＝﹣3，请求出实数a的取值范围；
（3）已知实数x、m满足条件x﹣2[x]＝
，且m≥2x+
，请求f（x，m2﹣
m）的最小值．
材料一：对于实数x、y，我们将x与y的“友好数”用f（x，y）表示，定义为：f（x）＝
，例如17与16的友好数为f（17，16）＝＝．材料二：对于实数x，用[x]表示不超过实数x的最大整数，即满足条件[x]≤x＜[x]+1，例如：
[﹣1.5]＝[﹣1.6]＝﹣2，[0]＝[0.7]＝0，[2.2]＝[2.7]＝2，……
（1）由材料一知：x2+2与1的“友好数”可以用f（x2+2，1）表示，已知f（x2+2，1）＝2，请求出x的值；
（2）已知[
a﹣1]＝﹣3，请求出实数a的取值范围；（3）已知实数x、m满足条件x﹣2[x]＝
，且m≥2x+，请求f（x，m2﹣m）的最小值．
您最近半年使用：0次
