如图AD是三角形ABC的中线,E,F分别在AB,AC上,且DF丄DE. 求证:BE+CF>EF
19-20八年级上·黑龙江佳木斯·期中 查看更多[4]
黑龙江省佳木斯市桦南县2019-2020学年八年级上学期期中数学试题【冀教版】八年级上册第十三章 全等三角形 专题集训一 作辅助线构造全等三角形(已下线)专题05 全等三角形七大模型(知识串讲+热考题型)-2022-2023学年八年级数学下学期期中期末考点大串讲(北师大版)(已下线)专题05 全等三角形证明方法:倍长中线【考点串讲+热点题型专训】-2022-2023学年七年级数学下学期期中期末考点大串讲(北师大版)
更新时间:2019-11-07 19:50:30
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【知识点】 全等三角形综合问题
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较难
(0.4)
【推荐1】已知:和均为等腰直角三角形,,,,按图1放置,使点在上,取的中点,连接,.我们现给出如下结论:“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”.
(1)观察发现:图1中,的数量关系是________,位置关系是________;
(2)探究证明:将图1中的绕点顺时针转动,再连接,取的中点(如图2),问(1)中的结论是否仍然成立?请证明你的结论;
(3)拓展延伸:将图1中的绕点转动任意角度(转动角度在到之间),再连接,取的中点(如图3),问(1)中的结论是否仍然成立?请证明你的结论.
(1)观察发现:图1中,的数量关系是________,位置关系是________;
(2)探究证明:将图1中的绕点顺时针转动,再连接,取的中点(如图2),问(1)中的结论是否仍然成立?请证明你的结论;
(3)拓展延伸:将图1中的绕点转动任意角度(转动角度在到之间),再连接,取的中点(如图3),问(1)中的结论是否仍然成立?请证明你的结论.
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解答题-问答题
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较难
(0.4)
【推荐2】【实验操作】如图①,在中,,现将边沿的平分线翻折,点落在边的点处;再将线段沿翻折到线段,连接.
【探究发现】若点,,三点共线,则的大小是______,的大小是________,此时三条线段,,之间的数量关系是________.
【应用拓展】如图②,将图①中满足【实验操作】与【探究发现】的的边延长至,使得,连接,直接写出的度数.
【探究发现】若点,,三点共线,则的大小是______,的大小是________,此时三条线段,,之间的数量关系是________.
【应用拓展】如图②,将图①中满足【实验操作】与【探究发现】的的边延长至,使得,连接,直接写出的度数.
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