【推荐1】近年以来，雾霾天气让环保和健康问题成为焦点，某校为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度，在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查，调查结果共分为四个等级：A．非常了解；B．比较了解；C．基本了解；D．不了解．将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图．请你根据图中提供的信息回答下列问题：
（1）本次调查共抽取了多少名学生？
（2）通过计算补全条形统计图；
（3）求扇形统计图中，B部分扇形所对应的圆心角的度数；
（4）若该校共有1200名学生，请你估计该校比较了解雾霾天气知识的学生的人数．

【推荐2】深圳大学青年志愿者协会对报名参加2011年深圳大运会志愿者选拔活动的学生进行了一次与大运知识有关的测试，小亮对自己班有报名参加测试的同学的测试成绩作了适当的处理，将成绩分成三个等级：一般、良好、优秀，并将统计结果绘成了如下两幅不完整的统计图，请你根据图中所给信息解答下列问题：

(1)请将两幅统计图补充完整；
(2)小亮班共有__________名学生参加了这次测试，如果青年志愿者协会决定让成绩为“优秀”的学生参加下一轮的测试，那么小亮班有__________人将参加下轮测试；
(3)若这所高校共有1200名学生报名参加了这次志愿者选拔活动的测试，请以小亮班的测试成绩的统计结果来估算全校共有多少名学生可以参加下一轮的测试．

【推荐3】大数据监测显示，我国中学生的总体近视率达，为了了解学生的视力健康情况，某校从八、九年级各随机抽取20名学生进行视力检查，并对其视力情况的数据进行整理和分析．视力情况共分4组：A．视力，视力正常；
B．视力，轻度视力不良；
C．视力，中度视力不良；
D．视力，重度视力不良．
下面给出了部分信息：

   

抽取的八年级学生的视力在C组的数据是：4.6，4.6，4.7，4.7，4.8，4.8；
抽取的九年级学生的视力在C组的数据是：4.6，4.7，4.8，4.7，4.7，4.8，4.7，4.7；
被抽取的八、九年级学生视力的平均数、中位数、众数如下表：

	平均数	中位数	众数
八年级	4.82	a	4.9
九年级	4.82	4.8	4.7

(1)填空：____________，____________；
(2)根据以上数据分析，你认为该校八年级和九年级学生的视力情况谁更健康，请说明理由（写出一条理由即可）；
(3)该校八年级共有学生800人，请估计八年级学生视力正常的人数．

【推荐2】中国学生核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格、关键能力和正确价值观，其中阅读能力是关键能力的重要组成．为了解学生假期阅读书籍的情况，学校进行了问卷调查，并对部分学生的阅读总时间进行了分析统计．为了统计的需要将每位学生的阅读时间（单位：小时）划分成四个等级：甲（），乙（），丙（），丁（），绘制成如下的两幅不完整的统计图．
   
根据以上的信息，回答下列问题：
(1)本次抽样的样本容量为       ；
(2)补全条形统计图；
(3)扇形统计图中的值为         ；乙的圆心角度数为     ；
(4)若该校有学生人，估计假期阅读的总时间少于小时的学生有多少人，并对这些学生提一条阅读方面的建议．

【推荐3】为了解中考体育科目训练情况，某县从全县九年级学生中随机抽取了都分学生进行了一次中考体育科目测试（把测试结果分为四个等级：A级：优秀；B级：良好；C级：及格；D级：不及格），并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图．请根据统计图中的信息解答下列问题：

(1)本次抽样测试的学生人数是_______人；条形图中C级的学生有_______人；扇形图中D级对应的扇形的圆心角为________度；该县九年级有4500名学生全部参加这次中考体育科目测试，请估计A等级的学生有________人；
(2)测试老师想从4位学生（分别记为E，F，G，H，其中E为小刚）中随机选择两位学生了解平时训练情况，请用列表或画树状图的方法求出选中小刚的概率．