如图在中,.
(1)利用尺规作图,在上找一点,使得,请在图1中作出点;连结,并证明:;
(2)以点为圆心,线段的长为半径画弧,与边交于点,连接.若,求的度数.
(1)利用尺规作图,在上找一点,使得,请在图1中作出点;连结,并证明:;
(2)以点为圆心,线段的长为半径画弧,与边交于点,连接.若,求的度数.
19-20八年级上·浙江杭州·期末 查看更多[1]
(已下线)【新东方】初中数学722【2019年】【初二上】
更新时间:2020-03-12 15:24:28
|
相似题推荐
解答题-作图题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】图,平面直角坐标系中,每个小正方形的边长都是1
(1)请画出ABC关于x轴对称的轴对称图形A′B′C′;并写出点 A′,B′,C′三点的坐标;
(2)在x轴、y轴上找到与点B、C距离相等的点M,N.(要求:尺规作图,不写画法,保留作图痕迹).
(1)请画出ABC关于x轴对称的轴对称图形A′B′C′;并写出点 A′,B′,C′三点的坐标;
(2)在x轴、y轴上找到与点B、C距离相等的点M,N.(要求:尺规作图,不写画法,保留作图痕迹).
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图,已知直线,直线分别与交于点.在线段上求作一点A,使点A到a,b的距离相等.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图,已知AB⊥CD,垂足为点D,AD=CD,点E在线段CD上,且DE=DB,连接AE、BC.
(1)问:△ADE与△CDB是否全等?判断并说明理由;
(2)连接AC,若∠CAE=25°,请直接写出∠ABC和∠ACB的度数.
(1)问:△ADE与△CDB是否全等?判断并说明理由;
(2)连接AC,若∠CAE=25°,请直接写出∠ABC和∠ACB的度数.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐2】已知,在中,,点为射线上一动点(点不与,重合),连接,以为一边在直线上方作菱形,且,连接.
(1)尝试探究:如图,当点在线段上,时,与的数量关系是________,的度数是________;
(2)类比延伸:如图,当点在线段的延长线上,时,
①()中与的数量关系是否依然成立?若成立,请给出证明过程,若不成立,请说明理由;
②的度数是________(请直接用含的式子表示).
图1 图2
(1)尝试探究:如图,当点在线段上,时,与的数量关系是________,的度数是________;
(2)类比延伸:如图,当点在线段的延长线上,时,
①()中与的数量关系是否依然成立?若成立,请给出证明过程,若不成立,请说明理由;
②的度数是________(请直接用含的式子表示).
您最近一年使用:0次