浙江省余姚市子陵中学教育集团2022-2023学年七年级上学期期中历史与社会试题
浙江
七年级
期中
2022-11-27
47次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史
一、单项选择题 添加题型下试题
A.元谋人遗址 | B.北京人遗址 | C.山顶洞人遗址 | D.河姆渡遗址 |
【知识点】 石器开辟的世界
A.元谋人能制作工具,知道使用火 | B.北京人用火烧烤食物御寒照明 |
C.北京人使用磨制石器猎取动物 | D.山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物 |
【知识点】 石器开辟的世界
A.旧石器时代 | B.新石器时代 | C.青铜时代 | D.铁器时代 |
【知识点】 石器开辟的世界
①元谋人遗址②北京人遗址 ③山顶洞人遗址 ④半坡人遗址 ⑤河姆渡遗址
A.①②③④⑤ | B.②③④ | C.①②③⑤ | D.③④⑤ |
【知识点】 石器开辟的世界
A.戎族 | B.鲜卑族 | C.蚩尤部落 | D.华夏族 |
【知识点】 石器开辟的世界
A.治理水患,造福人民 | B.品德高尚,让位给尧 |
C.建造宫室,制作衣裳 | D.发明耒耜,教民农耕 |
【知识点】 石器开辟的世界
A.启是夏朝第一代君主 | B.世袭制代替禅让制 |
C.“天下为公”取代了“天下为家” | D.夏朝建立标志我国封建社会开始 |
【知识点】 青铜时代的王朝
A.夏朝 | B.商朝 | C.西周 | D.秦朝 |
【知识点】 青铜时代的王朝
A.经济繁荣,百姓安居乐业 | B.国君宫殿规模宏大 |
C.国君与平民平等生活 | D.阶级分化和等级界限 |
【知识点】 青铜时代的王朝
A.涿鹿之战 | B.盘庚迁殷 | C.武王伐纣 | D.禅让制开始 |
【知识点】 青铜时代的王朝
A.强化了诸侯权力 | B.扩大了统治范围 |
C.加速了西周灭亡 | D.确立了君主专制 |
【知识点】 青铜时代的王朝
A.都建立了一个新的王朝 | B.都以统治残暴而著称 |
C.都重用人才,改革内政 | D.都轻徭薄赋,爱民如子 |
【知识点】 青铜时代的王朝
A.种类丰富 | B.是身份地位的象征 | C.社会生活中广泛使用 | D.数量众多 |
【知识点】 青铜时代的王朝
A.秦、晋 | B.赵、魏 | C.齐、楚 | D.燕、韩 |
【知识点】 青铜时代的王朝
A.分封诸侯众多,离心离德 | B.周王室中兴,王权加强 |
C.霸主“尊王攘夷”,辅助弱小 | D.周王室衰微,诸侯争霸 |
【知识点】 青铜时代的王朝
A.争霸的背景是周王室衰微 | B.争霸的目的是“尊王攘夷” |
C.争霸给各国人民带来了灾难 | D.争霸战争加速了统一进程 |
【知识点】 青铜时代的王朝
A.老子—道家—“无为而治” | B.孔子—儒家—“民贵君轻” |
C.墨子—墨家—“兼爱”“非攻” | D.韩非子—法家—“以法治国” |
【知识点】 青铜时代的王朝
A.孟子 | B.墨子 | C.庄子 | D.韩非子 |
【知识点】 三家并立
A.编定户口,奖励打仗有功的人 | B.鼓励农民开垦荒地,建立县制 |
C.建立县制,编定户口 | D.鼓励农民开垦荒地,奖励打仗有功的人 |
【知识点】 青铜时代的王朝
A.半两形制沿用至今 | B.“半两”字体是楷书 |
C.春秋战国时各国通用 | D.促进交流巩固统一 |
【知识点】 秦始皇开创大一统基业
①统一货币②统一度量衡③统一车辆和道路的宽窄④统一文字
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 秦始皇开创大一统基业
A.牧野之战、长平之战 | B.涿鹿之战、巨鹿之战 |
C.长平之战、巨鹿之战 | D.马陵之战、桂陵之战 |
【知识点】 秦始皇开创大一统基业 秦末农民起义与汉朝的建立
①破釜沉舟 ②卧薪尝胆 ③酒池肉林 ④三家分晋
A.③②①④ | B.③②④① | C.②③①④ | D.②③④① |
【知识点】 青铜时代的王朝 秦末农民起义与汉朝的建立
A.丞相 | B.太尉 | C.郡守 | D.御史大夫 |
【知识点】 至高无上的皇权
①发生在秦朝大泽乡 ②领导者是陈胜、吴广
③这次起义推翻了秦朝的统治 ④根本原因是秦朝的残暴统治
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 秦末农民起义与汉朝的建立
A.秦 汉 | B.西汉 东汉 | C.汉 三国 | D.三国 西晋 |
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
①主张大力推行儒学教育
②使太学在全国各地普遍设立
③有利于思想上的大一统
④使士人受到社会的普遍尊重
A.①② | B.①③ |
C.②③ | D.①④ |
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
A.西汉初年 | B.西汉中期 | C.东汉初年 | D.唐朝初年 |
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
A.秦朝统一 | B.西汉暴政 | C.七国之乱 | D.东汉衰败 |
【知识点】 秦末农民起义与汉朝的建立
二、非选择题 添加题型下试题
材料一:中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
——孙中山
(1)“轩辕”指的是谁?后人尊称他为什么?
材料二:
(2)图1中的文字被称为什么?主要代表了我国哪一时期的文明?图2的文物名称是什么?该文物有着 怎样的历史地位?
材料三:水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也
——《华阳国志.蜀志》
(3)写出材料三所描述的水利工程的名称。此工程在2000年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录,结合材料三和所学知识,请分析入选理由。
材料四:在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生……毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
(4)指出“诸子百家熠熠生辉”的局面叫什么?综合上述材料,谈谈你对中华文明的认识。
【知识点】 三家并立
材料一:考古发现
(1)材料一的考古发现,说明了什么?两地种植的农作物不同,主要因素是什么?
材料二:
(2)分析春秋时期图3的出现带来了怎样的影响?请写出图4这一农业生产工具的名称。
材料三:汉兴,扫除烦苛,与民休息,至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚,周云成康,汉言文景,美矣!
——《汉书·景帝纪》
(3)材料三表明汉初统治者实行什么政策?“汉言文景,美矣!”称颂的是哪一治世局面?结合所学,说说“孝文”“孝景”实施了哪些措施来“与民休息”的。
(4)综合以上材料,分析影响中国古代农业发展的主要因素有哪些?
【知识点】 秦末农民起义与汉朝的建立
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白《古风》
(1)根据材料一,指出“诸侯尽西来”发生在哪一年?概括“秦王扫六合”的历史意义?
材料二:
材料 | 秦始皇和汉武帝都对分封制说NO,各采取了有效措施来加强对地方的控制。 | 秦始皇的统一思想是不要人民读书,汉武帝的统一思想是要人民只读一种书 ——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》 | ||
事件 | ① | ③ | ④ | ⑤ |
意义 | 秦始皇措施的意义② ;汉武帝的措施,大大加强了对地方的控制。 | 有利于经济的交流与发展 | 稳定了北部边疆 | 共同目的 |
(2)联系所学知识,将材料二表格内容补充完整(对应序号)。
(3)综合上述材料,谈谈你对秦汉的“大一统”的理解。并归纳秦汉时期的阶段特征。
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
试卷分析
试卷题型(共 33题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单项选择题 | |||
1 | 0.65 | 石器开辟的世界 | |
2 | 0.4 | 石器开辟的世界 | |
3 | 0.65 | 石器开辟的世界 | |
4 | 0.85 | 石器开辟的世界 | |
5 | 0.65 | 石器开辟的世界 | |
6 | 0.85 | 石器开辟的世界 | |
7 | 0.85 | 石器开辟的世界 | |
8 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
9 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
10 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
11 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
12 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
13 | 0.94 | 青铜时代的王朝 | |
14 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
15 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
16 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
17 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
18 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
19 | 0.85 | 三家并立 | |
20 | 0.65 | 青铜时代的王朝 | |
21 | 0.65 | 秦始皇开创大一统基业 | |
22 | 0.65 | 秦始皇开创大一统基业 | |
23 | 0.65 | 秦始皇开创大一统基业 秦末农民起义与汉朝的建立 | |
24 | 0.65 | 青铜时代的王朝 秦末农民起义与汉朝的建立 | |
25 | 0.85 | 至高无上的皇权 | |
26 | 0.65 | 秦末农民起义与汉朝的建立 | |
27 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
28 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
29 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
30 | 0.65 | 秦末农民起义与汉朝的建立 | |
二、非选择题 | |||
31 | 0.4 | 三家并立 | |
32 | 0.65 | 秦末农民起义与汉朝的建立 | |
33 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 |