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人教版初中历史与社会八年级上册第二单元第一课 西欧封建国家与基督教文明练习题
浙江 八年级 课后作业 2021-03-25 313次 整体难度: 适中 考查范围: 世界历史、中国古代史

一、单项选择题 添加题型下试题

单项选择题 | 适中(0.65)
1. 下列西欧主要封建国家的形成途径不同于其他国家的是(     
A.法兰西B.德意志C.意大利D.英吉利
2021-01-08更新 | 6次组卷 | 3卷引用:人教版初中历史与社会八年级上册第二单元第一课 西欧封建国家与基督教文明练习题
单项选择题 | 适中(0.65)
2. 下列对下图相关历史事件的说法,正确的有(     

①标志着查理曼帝国的诞生②标志着西欧封建制度的形成
③说明教皇必须服从国王的领导④说明国王和教皇之间是合作关系
A.①②B.①④C.②③D.③④
单项选择题 | 适中(0.65)
3. 在中世纪欧洲社会发展过程中,为资本主义兴起准备了条件的是(     
A.封建等级制度的形成B.乡村封建庄园制度的形成
C.手工业者行会的出现D.富裕商人和银行家的出现
2021-01-08更新 | 5次组卷 | 3卷引用:人教版初中历史与社会八年级上册第二单元第一课 西欧封建国家与基督教文明练习题
单项选择题 | 适中(0.65)
4. 中世纪的西欧被称为“黑暗时代”, 人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是(     
A.西欧封建社会等级森严B.神权在精神和文化领域控制一切
C.保守、狭隘的封闭心态D.国王和封建主随意盘剥城市居民
单项选择题 | 较易(0.85)
5. “中世纪”是指(     
A.西欧的奴隶社会时期
B.5世纪后期东罗马帝国灭亡到15世纪
C.西欧的封建社会时期
D.中国持续了2000多年的封建社会时期
单项选择题 | 适中(0.65)
6. 下列关于中世纪西欧封建社会的说法,正确的有(     
①封建主与附庸间以血缘为纽带②一些城市取得了自治权、居民成为自由人
③教会通过经营庄园来剥削农奴④城市兴起, 封建主按照不同行业组成行会
A.①②B.②③C.①④D.③④
单项选择题 | 适中(0.65)
7. 恩格斯曾说: “城市是中世纪的花朵。”下列城市中, 兴起于中世纪, 既是政治中心,也是著名的商业中心, 还是12世纪西欧最大的城市的是(     
A.巴黎B.伦敦C.威尼斯D.佛罗伦萨
单项选择题 | 容易(0.94)
9. 中世纪西欧占统治地位的神学思想是
A.伊斯兰教B.佛教C.基督教D.道教
2021-01-14更新 | 6次组卷 | 1卷引用:人教版初中历史与社会八年级上册第二单元第一课 西欧封建国家与基督教文明练习题
单项选择题 | 较易(0.85)
名校
10. 世界上最小的国家——梵蒂冈,它的面积0.44平方公里,常住人口540人,同时也是天主教的中心——以教皇为首的罗马教廷的所在地。这个国家的最初形成与下列哪个事件有关?
A.大化改新B.查理曼帝国分裂C.穆罕默德出走麦地那D.丕平献土
单项选择题 | 适中(0.65)
名校
11. 有学者评价马镫:“几乎没有什么发明像马镫这么简单,但是几乎没有什么发明对历史有如此催化作用。”关于马镫,下列说法不正确的是
A.马镫的发明可能源于帮助上马的皮绳套
B.最早的马镫形象来自中国湖南长沙单马镫
C.金属马镫的传播路线:中国→突厥人→萨珊波斯人→阿拉伯人→欧洲
D.马镫对于摧毁欧洲的封建制度有重要作用
单项选择题 | 适中(0.65)
名校
12. 有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是
A.农民阶级B.封建贵族阶级C.市民阶级D.无产阶级
单项选择题 | 适中(0.65)
13. 中世纪西欧农村的一些城堡保留至今,城堡附近常有教堂、磨坊等建筑。当时,城堡大量修建的主要原因是
A.罗马帝国的扩张B.庄园经济的发展
C.商品经济的发展D.西欧城市的兴起
2021-01-14更新 | 4次组卷 | 1卷引用:人教版初中历史与社会八年级上册第二单元第一课 西欧封建国家与基督教文明练习题
单项选择题 | 适中(0.65)
14. 谚语是历史的生动写照。下列谚语中,能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是
A.“学问虽远在中国,亦当求之”
B.“条条大路通罗马”
C.“我的附庸的附庸不是我的附庸”
D.“知识是智慧的火炬”
2021-01-14更新 | 3次组卷 | 1卷引用:人教版初中历史与社会八年级上册第二单元第一课 西欧封建国家与基督教文明练习题
单项选择题 | 适中(0.65)
15. 中世纪的欧洲,国王与教会经常相互利用与合作,下列能体现这一关系的事件有
①教皇为查理举行加冕礼   ②签订《凡尔登条约》   ③西欧城市行会的形成   ④“丕平献土”
A.①②B.③④C.②③D.①④
2021-01-14更新 | 3次组卷 | 1卷引用:人教版初中历史与社会八年级上册第二单元第一课 西欧封建国家与基督教文明练习题
单项选择题 | 适中(0.65)
16. “教堂中信众们虔诚地歌颂上帝,罗密欧却想着如何利用向领主借来的犁栽种春麦,增加收获,好应付领主的需索以及一家嗷嗷待哺的老小。”这种情形可能发生在
A.古巴比伦王国B.古罗马帝国C.法兰克王国D.阿拉伯帝国
单项选择题 | 适中(0.65)
17. 下列关于中世纪西欧城市的叙述,正确的有
①农业的发展和经济的恢复,促使原有城市的复苏和新城市的涌现
②巴黎和伦敦是新兴的城市,既是政治中心,也是著名的商业中心
③城市的兴起促进了手工业和商业的发展,早期资产阶级逐渐出现
④经济上能自给自足,生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2021-01-14更新 | 1次组卷 | 1卷引用:人教版初中历史与社会八年级上册第二单元第一课 西欧封建国家与基督教文明练习题
单项选择题 | 适中(0.65)
名校
18. 13世纪初,牛津大学形成。下图为牛津大学校徽,校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断(     
A.国王兼任中世纪大学校长B.中世纪大学脱离教会控制
C.世俗文化的发展受到阻碍D.基督教影响中世纪文化教育
单项选择题 | 适中(0.65)
19. 欧洲中世纪的一句谚语说:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此话理解正确的是(     
①说明当时存在封建等级制度
②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主
③这种关系在封建主之间造成一团乱麻般的权利与义务关系
④封建主和附庸之间的关系以血缘为纽带
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
单项选择题 | 较易(0.85)
20. 下列国家,由日耳曼人建立的是(  )
①英吉利 ②雅典 ③斯巴达 ④罗马
⑤德意志 ⑥意大利 ⑦法兰西
A.①②③④B.②③⑤⑥
C.①⑤⑥⑦D.③④⑤⑦

二、非选择题 添加题型下试题

非选择题 | 较难(0.4)
21. 阅读材料,回答问题。

材料一: 历史图片包含着生动丰富的历史信息,见图1、图2。



(1)确立图1中所示关系的纽带是什么?
(2)图2中的情景说明了什么?

材料二: 天主教会拥有大量田产。此外, 教民按照教会当局的规定或法律的要求,捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用……德皇亨利四世向教皇请求宽恕, 他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天, 方得进见。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”,强调知识服从信仰, 与基督教信仰无关的知识非但无用, 反而有害。


(3)有人认为:天主教会是西欧封建统治的中心。请根据材料二评析该观点。
非选择题 | 适中(0.65)
22. 阅读下列材料,回答问题。

图1:它是古代世界最典型、最森严的等级制度。

图2:周天子把土地和人民分给子弟、功臣等,封他们为诸侯。

图3:它将原有的无条件赏赐改为了有条件分封,将豪绅显贵跟王室紧密联系起来,加强了中央权力,形成了欧洲封建等级制度,奠定了西欧骑士制度的基础。


(1)图1反映的制度是出现于何地的什么制度?
(2)图2反映的等级制度源于我国何时的什么制度?该制度建立对当时社会产生了怎样的影响?
(3)图2、图3在土地分封和影响上有什么共同点?
非选择题 | 适中(0.65)
23. 地中海沿岸是古代诸多文明演绎的舞台。阅读材料,回答问题。

材料一:两大帝国的疆域图



图一 图二
(1)请写出上述两张图片的帝国名称。

材料二:两大帝国的文明



图三 图四:刻有法律的十二铜板
(2)这两个帝国分别取得了什么文明成就?并说说它们分别对世界产生了那些影响?

材料三:两大帝国的扩张

这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。

——齐世荣《世界史-古代史编》


(3)根据材料三和所学知识,请说说你对古代世界扩张的认识?
(4)根据上述材料,归纳两大帝国有哪些共同特点?
2021-01-14更新 | 3次组卷 | 1卷引用:人教版初中历史与社会八年级上册第二单元第一课 西欧封建国家与基督教文明练习题
非选择题 | 适中(0.65)
24. 阅读材料,回答问题。

材料一:在西方某些政治学和历史学的著作中,总是津津乐道地称颂伯里克利时代的所谓民主政治……其实,雅典……民主政治存在着极大的局限性。

——刘自成《伯里克利时代新解》

材料二:据哈蒙德的《希腊史》估计,公元前431年,雅典的全部人口约40万人,其中奴隶约20万人,自由民16.8万人,其余为外邦人。

——潘桂仙《试析伯里克利时代民主政治局限性》


(1)根据材料二及所学知识,谈谈对材料一“民主制度存在局限性”观点的理解。

材料三:许多历史学家认为,“古罗马曾有三次影响世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人们思想进步、科学发展而缩小了影响,唯有第三次以法律才是最为平和、最为持久的影响。”


(2)结合材料三及所学知识,指出“第二次影响世界”的是哪个宗教?指出“第三次影响世界”的罗马法中第一部成文法典。

材料四:公元前8至3世纪,世界文明史上曾经出现过一个学术思想异常活跃、文化成就异彩纷呈的时代。西方有希腊、罗马,东方有百家争鸣。


(3)结合材料四及所学知识,列举两例古希腊文明的辉煌成就。
(4)结合材料四及所学知识,指出东方的百家争鸣产生了什么样的影响。
非选择题 | 适中(0.65)
25. 民主与法治是人类几千年文明积淀的精华,是政治文明的核心内容,两者相辅相成,互相依存,互相促进,密不可分。希腊民主政治与罗马法律制度,集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。阅读材料,回答问题。

材料一:《希腊的黄金时代》一书的作者 W·杜兰总结“雅典的民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治。”

材料二:德国有位法学家耶林格说过,古罗马曾有三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律……唯有第三次以法律才是最为平和、最为持久的影响。


(1)结合所学知识谈谈为什么说“雅典的民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治”?
(2)材料二中“第二次以宗教影响世界”指的是哪一宗教?
(3)根据所学知识,你认为“第三次征服世界”指的是什么法律?为什么说它的影响最为持久?

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:世界历史、中国古代史

试卷题型(共 25题)

题型
数量
单项选择题
20
非选择题
5

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
世界历史
2
中国古代史

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单项选择题
10.65西欧封建国家与基督教文明
20.65西欧封建国家与基督教文明
30.65西欧封建国家与基督教文明
40.65西欧封建国家与基督教文明
50.85西欧封建国家与基督教文明
60.65西欧封建国家与基督教文明
70.65西欧封建国家与基督教文明
80.65西欧封建国家与基督教文明
90.94西欧封建国家与基督教文明
100.85西欧封建国家与基督教文明
110.65西欧封建国家与基督教文明
120.65西欧封建国家与基督教文明
130.65西欧封建国家与基督教文明
140.65西欧封建国家与基督教文明
150.65西欧封建国家与基督教文明
160.65西欧封建国家与基督教文明
170.65西欧封建国家与基督教文明
180.65西欧封建国家与基督教文明
190.65西欧封建国家与基督教文明
200.85西方古典文明
二、非选择题
210.4西欧封建国家与基督教文明
220.65青铜时代的王朝  亚非大河文明  西欧封建国家与基督教文明
230.65西方古典文明  阿拉伯帝国与伊斯兰文明
240.65青铜时代的王朝  西方古典文明
250.65西方古典文明  西欧封建国家与基督教文明
共计 平均难度:一般