人教版八年级上册历史与社会2.1《西欧封建国家与基督教文明》同步练习2
浙江
八年级
课后作业
2021-04-26
157次
整体难度：
适中
考查范围：
世界历史
一、单项选择题 添加题型下试题
| A．佛教 | B．道教 | C．基督教 | D．伊斯兰教 |
【知识点】 西欧封建国家与基督教文明
| A．大化改新 | B．查理曼帝国分裂 | C．穆罕默德出走麦地那 | D．丕平献土 |
【知识点】 西欧封建国家与基督教文明
| A．马镫的发明可能源于帮助上马的皮绳套 |
| B．最早的马镫形象来自中国湖南长沙单马镫 |
| C．金属马镫的传播路线：中国→突厥人→萨珊波斯人→阿拉伯人→欧洲 |
| D．马镫对于摧毁欧洲的封建制度有重要作用 |
【知识点】 西欧封建国家与基督教文明
| A．农民阶级 | B．封建贵族阶级 | C．市民阶级 | D．无产阶级 |
【知识点】 西欧封建国家与基督教文明
| A．都是自上而下的改革 | B．都是为了缓和阶级矛盾 |
| C．都宣布废除农奴制度 | D．都有利于资本主义发展 |
【知识点】 俄、日、德的崛起
| A．亚非大河文明 | B．欧洲古典文明 | C．亚非封建国家 | D．欧洲封建国家 |
【知识点】 西欧封建国家与基督教文明
①英吉利②法兰克王国③斯巴达④马其顿王国⑤德意志⑥意大利⑦法兰西
| A．①②③④⑤ | B．②③⑤⑥⑦ | C．①②⑤⑥⑦ | D．②③④⑤⑦ |
【知识点】 西欧封建国家与基督教文明
| A．以眼还眼，以牙还牙 | B．条条大路通罗马 |
| C．我的附庸的附庸不是我的附庸 | D．罗马不是一天建成的 |
【知识点】 西欧封建国家与基督教文明
| A．伯里克利 | B．屋大维 | C．亚历山大 | D．穆罕默德 |
【知识点】 西方古典文明
| A．封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带 |
| B．中世纪西欧庄园经济的特点是自给自足 |
| C．基督教会要求居民交纳“什一税” |
| D．在精神和文化领域，神权凌驾一切 |
【知识点】 西欧封建国家与基督教文明
| A．西罗马灭亡后，西欧城市衰亡了 |
| B．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 |
| C．随着工商业的发展，市民阶级形成了 |
| D．西欧城市多为政治中心，规模很大 |
【知识点】 西欧封建国家与基督教文明
①庄园经济是自给自足的，所有物品都可在庄园内取得
②每个庄园通常由一个或几个村子组成
③在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税
④庄园内大家笃信伊斯兰教
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
【知识点】 西欧封建国家与基督教文明
二、非选择题 添加题型下试题
材料一: 历史图片包含着生动丰富的历史信息,见图1、图2。
(1)确立图1中所示关系的纽带是什么?
(2)图2中的情景说明了什么?
材料二: 天主教会拥有大量田产。此外, 教民按照教会当局的规定或法律的要求,捐纳本人收入的十分之一供宗教事业之用……德皇亨利四世向教皇请求宽恕, 他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天, 方得进见。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”,强调知识服从信仰, 与基督教信仰无关的知识非但无用, 反而有害。
(3)有人认为:天主教会是西欧封建统治的中心。请根据材料二评析该观点。
【知识点】 西欧封建国家与基督教文明
材料一 意大利图和600年前欧洲贸易路线图。
材料二 600多年前，地中海是连接亚、非、欧三洲贸易往来的主要通道……当时亚洲的丝绸、茶叶、香料、瓷器等商品先汇聚到地中海，再转运到欧洲各地，中间要经过层层转手，商品到达欧洲后，价格已经涨了近10倍。
——人教版《历史与社会》
（1）根据材料一意大利图，判断甲、乙的地势高的是_____，并说明理由。
（2）结合材料一、二，从地理位置角度分析意大利600年前成为欧洲与东方贸易中转站的原因。
材料三 意大利的威尼斯和热亚那，对外贸易活跃，佛罗伦萨则以手工业享誉欧洲……14世纪，在意大利的佛罗伦萨等工商业发达的城市，出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
——人教版《历史与社会》
材料四 这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”。这其中有继承，更有创新。
——人教版《历史与社会》
（3）材料四中的“这场运动”指什么？这场运动的兴起与材料三有何内在联系？
（4）结合所学知识，你认为“这场运动”从“古代希腊罗马文化”中“继承（或复兴）”的主要是什么？而“创新”的又是什么？
【知识点】 西欧封建国家与基督教文明 冲破思想的牢笼
试卷分析
试卷题型（共 14题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单项选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 西欧封建国家与基督教文明 | |
| 2 | 0.85 | 西欧封建国家与基督教文明 | |
| 3 | 0.65 | 西欧封建国家与基督教文明 | |
| 4 | 0.65 | 西欧封建国家与基督教文明 | |
| 5 | 0.4 | 俄、日、德的崛起 | |
| 6 | 0.4 | 西欧封建国家与基督教文明 | |
| 7 | 0.94 | 西欧封建国家与基督教文明 | |
| 8 | 0.4 | 西欧封建国家与基督教文明 | |
| 9 | 0.65 | 西方古典文明 | |
| 10 | 0.65 | 西欧封建国家与基督教文明 | |
| 11 | 0.65 | 西欧封建国家与基督教文明 | |
| 12 | 0.65 | 西欧封建国家与基督教文明 | |
| 二、非选择题 | |||
| 13 | 0.4 | 西欧封建国家与基督教文明 | |
| 14 | 0.4 | 西欧封建国家与基督教文明 冲破思想的牢笼 | |
