【推荐1】以下是某历史兴趣小组根据本课内容进行的相关探究，请你也参与进来吧
环节一　漫画解读

上图漫画——“怪兽分赃”出现在1921年德国的一家杂志上，请结合本课内容探究：

（1）漫画中的怪兽分别指谁？被怪兽踩在脚下的又代表的是谁？
（2）结合所学知识分析“怪兽”的目的是否全部达到。请用一句话来表达被踩在脚下的国家民众的心情。
环节二　格言透析

德国魏玛共和国首任总理谢德曼：“谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！”

（3）试分析谢德曼为什么发出如此的感慨。
环节三　总结归纳
（4）在华盛顿会议上，哪个国家成了最大的受益者？
（5）请你正确评价“凡尔赛—华盛顿体系”。

【推荐2】历史不容忘却。20世纪的两次世界大战的战火燃遍四大洲两千多万平方公里土地，60多个国家和地区、约30亿人被卷入战火，军民共伤亡1亿多人，财产损失无法估算。帝国主义、法西斯主义和军国主义的战争机器制造了惨绝人寰的兵燹（音：xiǎn，战乱）之灾。由于战争的空前残酷，20世纪被历史学家称作“极端的年代”。它“激起了人类最伟大的想象，同时也摧毁了所有美好的设想”。
请结合所学知识，回答下列问题：
（1）第一次世界大战中被称作“绞肉机”的是哪一次战役？一战后，《凡尔赛条约》是战胜国与哪国签订的？
（2）第二次世界大战全面爆发的标志是什么？哪次战役被称作二战的重要转折点？1945年2月，在哪次会议中做出成立联合国的决定？
（3）反思历史，结合所学，你认为两次世界大战爆发的根本原因是什么？
（4）同为二战发起国和战败国的德国和日本对待侵略历史的态度截然不同，你认为在对待侵略历史问题上，日本政府应该怎样向德国学习？你认为2015年，联合国、中俄两国及世界其他国家及组织举办纪念世界反法西斯战争胜利70周年活动的意义是什么？（至少写出两点）