材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志上》
材料二： 秦朝作为中国统一的多民族封建国家的肇始，在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔墨。秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国……然而这个伟大帝国仅仅历时十几年就轰然倒塌了。历史的巨大反差，使得秦始皇和他的帝国成为世人关注的千古之谜。
——《王立群读（史记）之秦始皇》
材料三： 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的 整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。
——翦伯赞《中国史十五讲》
(1)根据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。
(2)结合所学知识，分析“商君”改革是如何为材料二中的“秦始皇……缔造了一个大一统的大秦帝国”奠定基础的？
(3)根据所学知识，指出材料三中的汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取的措施？
(4)毛泽东《沁园春·雪》一词中有“惜秦皇汉武，略输文采”， 结合所学知识，说说“秦皇汉武”所采取措施在中国历史上产生的共同作用。
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材料一：樊迟问仁，子曰：“爱人。”颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一曰克己复礼，天下归仁焉。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
——《论语》
材料二：考古学家遇到最大的麻烦就是古代文字的识别，常常是花费几十年猜出几个，有的到今天还基本无法读通，但这种情况在中国没有发生，就连甲骨文也很快被释读通了……因为失去对古代文字的解读能力，埃及的历史成为木乃伊，而秦始皇却让中国历史活了下来。
——余秋雨《千年一叹》
材料三：汉武帝是一位有雄才大略的封建帝王，到他即位时，西汉王朝经过了六七十年的休养生息，残破凋敝的社会经济已逐步得到恢复和发展，国家积累的财富有了显著增长；七国之乱被平定之后，同姓诸侯王的势力大为削弱。这种条件下，汉武帝为巩固和发展统一多民族国家，加强专制主义中央集权，进行了一系列“内兴功利，外事夷狄”的活动。
——赵轶峰《中国古代史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括孔子的主要思想主张。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明秦始皇如何让中国历史活了下来?
(3)根据材料三概括汉武帝巩固和发展统一多民族国家的条件?结合所学知识简述他“内兴功利，外事夷狄”的活动，任写两条。
(4)根据以上材料，请从孔子、秦始皇和汉武帝中任选一人说说他在你心中的形象。
(1)依次写出以上疆域所属的朝代和相应的都城。
(2)与图1相比，图2疆域变化的主要原因是什么？
(3)由图1信息可知，当时的朝代在地方实行什么行政制度？该制度对后世产生什么影响？
(4)从疆域的变迁过程中，你有什么感悟？
材料一 公孙鞅说秦孝公曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼.法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤.武之王也，不循而兴。殷.夏之灭也，不易礼而亡。
——《商君书·更法》
（1）材料一中的“公孙鞅”指的是谁？支持变法的国君是谁？
材料二 公元前356年，秦国颁布新法规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
——人教版《中国历史》七年级上册
（2）材料二中的哪项措施遭致旧贵族的激烈反对？哪一项对后世行政制度影响深远？
（3）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？
（4）变法对秦国产生了怎样的历史影响？
（5）《史记》记载，秦国国君死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死，我们悲戚商鞅的个人命运。你认为商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？（请先判断结果，再说明理由。）
（6）商鞅变法改变了秦国，伟大领袖邓小平爷爷主导的改革带动中国经济腾飞。现在，人们对以习近平为核心的领导集体寄予厚望：深入改革，促进经济发展。请你简要谈谈改革与国家强盛之间有着怎样的关系。
(1)根据材料一归纳“商君”改革的两项措施。“商君”改革和“始皇”“并天下”之间有何联系？
(2)为接受中原地区的先进文化，当时的北魏汉化先行者采取了哪些措施？
(3)从材料二可以看出隋朝统一的基础是什么？两次改革共同的历史作用是什么？
材料一 “鞅令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都之南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：‘能徙者予五十金。’有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。民信之，卒下令。”
——《史记商君列传》
（1）材料一说的南门立信的故事反映的是战国时期哪一次著名的变法？这一次变法起到了怎样的历史作用？
材料二 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……近以来国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法……”
——《权利法案》
（2）材料一反映的法律文献颁布之后该国确立了什么样的政治制度？此事件的历史意义是什么？
材料三
（3）图一、图二反映的是什么事件？之后我国确立起什么样的制度？
（4）通过以上的探究谈谈你的认识。
