①万头牛羊 ②金币 ③丝绸 ④大量的武器
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
【史料实证】对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。
史料一 “蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓享其利。”
——《史记·河渠书》
史料二 ……建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
——《华阳国志·蜀志》
【时空观念】在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。
(1)结合所学知识，分析上边图1反映的历史事件及产生的影响。
(2)史料一、二指的都是什么水利工程?两则史料证实该水利工程有何作用?
(3)观察图2,指出这条商路的特点，并结合所学知识谈谈这条商路在古代中外交往中的重要地位。
材料一 春秋时期，各大国与邻近的少数族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍，于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。
——摘编自田旭东、周苏平《春秋》等
材料二 公元前60年，郑吉被任命为西域都护，“护车师以西北道”，统管天山南北各地，府治乌垒城，西域地区自此划入中央政权的版图。西域都护府为往来使者、商旅供应食宿，提供安全保护，并陆续清理和增辟新的道路，以确保中原与西域交通的畅通。
——摘编自郭丽《西汉时期的西域开发及其民族关系》
材料三 魏晋南北朝时期是我国民族交融时期。西晋末年，战乱频繁，中原人口剧减，少数民族加快了内迁速度。较晚内迁的鲜卑族，以国家政权力量推行汉化，大大促进了北方地区的民族交融。各民族间相互学习，取长补短，形成了民族交融的高潮。
——摘编自《中国历史》七年级上册《教师教学用书》
(1)根据材料一，概括春秋时期促进民族交融的方式。(2)根据材料二并结合所学，写出两汉时期出使西域的两位杰出历史人物，并用一句话概括西域都护设置的历史意义。
(3)根据材料三并结合所学，指出材料中“以国家政权力量推行汉化”的历史事件及其对民族交融的影响。从生产生活角度简要说明“各民族间相互学习”的具体表现。
| A．加强了中国与东南亚各国联系 | B．促进了东西方贸易文化的交流 |
| C．沟通了中国与欧洲的直接往来 | D．巩固了西汉政府对西域的管理 |
材料一
材料二 由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个由官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。
——《文明的交流互鉴从未停止》
材料三 从西晋末年“永嘉之乱”起，再到十六国时期，北方更长时间陷入战乱之中，人民纷纷流徙江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使经济持续发展。
——刘亚荷《中国古代经济重心南移的完成》
材料四 魏晋南北朝时期，经济生活中的畜牧业生产经验，物质生活中的胡服、胡食、胡床等，精神生活中的胡乐、胡歌、胡舞等，都极大地丰富了汉族人民的生活。
(1)写出图一工具的名称，它出土于哪一古人类遗址？图二的工具最早出现在什么时期？(2)材料二中的“交通网络”指的是什么？根据材料和所学知识，说说这个“交通网络”起到了怎样的作用。
(3)根据材料三，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。
(4)根据材料三、四，简要概括这一时期我国民族关系的发展状况。
| A．张骞通西域 | B．班超经营西域 | C．甘英出使大秦 | D．班勇出使西域 |
选项 | 史实 | 结论 |
A | 北京人 | 我国境内发现的最早的古人类 |
B | 休养生息政策 | “光武中兴”的出现 |
C | 西汉朝廷设西域都护 | 标志着西域正式归属中央政权 |
D | 蔡伦改进造纸术 | 被后人尊崇为中华民族的人文初祖 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
材料一 如图所示
材料二 丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。……中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴……伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新……这是交流的魅力互鉴的成果。在“一带一路”建设中，中国将与沿线国家对接发展战略，实现中国与沿线国家的共同发展。
——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛上的主旨演讲
(1)材料一中是古代著名的丝绸之路线路图。商人们从A处
(2)公元前60年，“丝绸之路”的畅通主要得益于当时西汉王朝设立的哪一机构对西域有效的管辖？该机构的设置有什么标志性意义？
(3)据材料二并结合所学知识，指出古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用？哪一宗教在汉朝时经此通道传入中国？指出今天中国建设“一带一路”的目的是什么？
| A．使新疆正式归属中央政权 | B．促进了东西方物质文化交流 |
| C．促进了西域地区经济发展 | D．使中国与欧洲有了直接往来 |
【文物证史】
图1 图2 图3
【地图探史】
图4 图5
【古籍载史】
| 楚越之地，地广人希，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。 | 江南之为国盛矣……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔(收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》 |  魏晋南北朝民族流动示意图 |
(1)图1、图2反映当时我国农业生产领域出现什么新现象？并说说图3的用途。
(2)将图4、图5中的ABC信息补充完整。
(3)图4与图5所代表的历史事件之间有何联系？并说出它们的共同作用。
(4)《史记》和《宋书》中对江南地区经济的描述有何不同？根据示意图分析该变化的主要原因是什么？
