材料一 第三次科技革命发展经历了两个阶段。第一阶段从20世纪40年代开始至70年代中后期，代表技术是核能技术、电子计算机技术和航天技术。第二阶段从20世纪70年代中后期开始至今，代表技术是信息技术，引发了现代技术领域的巨大变革，形成新的技术群，如信息技术、生物工程技术、新能源技术和海洋技术等。
材料二 科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战后为7年，20世纪70年代以后为3—5年。
材料三 西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1.7%，在1950—1970年猛增到6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在20世纪70年代约占60%，80年代达到80%。
(1)材料一中提到的“信息技术”和第三次科技革命中的哪些科技成果的发展密切相关？
(2)材料一、二、三分别反映了第三次科技革命的哪些特点？
(3)目前，我国正在进行社会主义现代化建设，材料三给了我们什么启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 ：在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
材料二： “资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”
──马克思
（1）材料一和材料二都是对什么事件的评述？
（2）根据材料一，列举出英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命（列举出两例）。
（3）材料一中说这场革命彻底改变了人们的生活方式，请举一例证明之。
（4）你是如何理解“它影响和改变了世界的面貌”这句话的基本含义。
材料一 这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多，还要大。”
材料二 在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870—1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……
（1）材料一的“革命”指什么？
（2）材料二中的“革命”时代有许多的重大科技发明，请举一项重大科技成就及其发明者，简要谈谈该发明对社会发展的作用。
（3）材料中的“革命”使社会生产进入工业化时代，工业化对人类生活产生广泛而深刻的变化，请列举工业化带来社会生活变化的一项内容，想一想这些内容在你现在的生活中有什么表现？
（4）上面三则材料共同说明了一个什么问题？
材料一 史学专家吴于廑曾写道：那些高耸入云的烟囱．喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
材料二 1938年，爱因斯坦在致纽约世界工业博览会的信中写道：“我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻松地把消息传递到世界的每一个角落。但是，商品的生产和分配却完全是无组织的，人们不得不为自己的生计焦虑地奔忙。而生活在不同国家的人们，总是过一段时间就要互相杀戮，这让每个想到将来的人，都会充满忧虑和恐惧。”
材料三 高科技改善了人们的生活。但是，科技发展也带来许多负面影响，到21世纪初，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
评析材料中关于科技革命影响的观点。(要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论，观点明确)
