部编版道德与法治五年级上册第一单元《面对成长中的新问题》单元测试卷9
全国
五年级
单元测试
2021-08-29
323次
整体难度:
容易
考查范围:
我的学校生活、我的健康成长、负责任、有爱心地生活、我的家庭生活、愉快、积极地生活、动手动脑、有创意地生活
一、选择题 添加题型下试题
A.小明的解法好,我有自己的解法,不过没他的好,我还是不说了 |
B.我这样做简单,我是数学课代表, 大家都应该听我的 |
C.大家要虚心耐心的在一起交流该题的解题方法,选出最佳解题方案 |
【知识点】 相互尊重、友好交往
A.养成良好的学习和生活习惯 |
B.养成遵纪守法的习惯 |
C.好奇心强,不怕危险敢冒险 |
【知识点】 抵制不健康生活方式
A.简单拒绝 | B.一味接受 | C.真诚坦率的沟通 |
【知识点】 诚实不说谎
A.允许对方解释并使友谊不受伤害 | B.不再理会他了 | C.俩人争吵起来 |
【知识点】 相互沟通和谅解
A.无论朋友做什么事,都竭尽全力的去支持和帮助 | B.对朋友的任何过错都不要记在心上 |
C.学会原谅朋友的不小心 | D.一味地听别人的就行 |
【知识点】 欣赏、宽容、尊重他人
A.我有点失望 | B.你太不守信用了 | C.我再也不和你玩了 |
【知识点】 基本礼仪常识
二、判断题 添加题型下试题
【知识点】 远离毒品,珍爱生命
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 相互尊重、友好交往
【知识点】 乐于交往
【知识点】 参加集体活动
【知识点】 良好的学习习惯
四、判断题 添加题型下试题
【知识点】 真诚相待、互相帮助
【知识点】 抵制不健康生活方式
【知识点】 遵守活动规则和学校纪律
【知识点】 欣赏、宽容、尊重他人
【知识点】 良好的学习习惯
五、连线题 添加题型下试题
问题 | 解决办法 |
不敢表达 | 写下自己想法的习惯,不断练习,提高表达想法 |
表达不清 | 增强自信心,勇于表达自己的想法 |
角度不同 | 要学会接受不同人对同一事物看法的差异 |
【知识点】 相互沟通和谅解
六、填空题 添加题型下试题
A合唱 B做家务 C志愿公益活动 D植物栽培 E购物 F书法 G旅游
校内课余生活 | |
校外课余生活 |
七、简答题 添加题型下试题
【知识点】 良好的学习习惯
【知识点】 相互沟通和谅解
八、综合题 添加题型下试题
【知识点】 抵制不健康生活方式
九、辨析题 添加题型下试题
【知识点】 抵制不健康生活方式
十、简答题 添加题型下试题
(1)吸毒的危害有哪些?请你简要介绍。
(2)青少年该如何拒绝毒品危害?
【知识点】 爱护自己的身体和健康 抵制不健康生活方式 远离毒品,珍爱生命
十一、综合题 添加题型下试题
【知识点】 有好奇心和多样的兴趣 勤于思考,学习探究
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 相互尊重、友好交往 | |
2 | 0.85 | 抵制不健康生活方式 | |
3 | 0.65 | 诚实不说谎 | |
4 | 0.85 | 相互沟通和谅解 | |
5 | 0.85 | 欣赏、宽容、尊重他人 | |
6 | 0.94 | 基本礼仪常识 | |
二、判断题 | |||
7 | 0.85 | 远离毒品,珍爱生命 | |
13 | 0.85 | 真诚相待、互相帮助 | |
14 | 0.85 | 抵制不健康生活方式 | |
15 | 0.85 | 遵守活动规则和学校纪律 | |
16 | 0.65 | 欣赏、宽容、尊重他人 | |
17 | 0.85 | 良好的学习习惯 参加集体活动 | |
18 | 0.85 | 良好的学习习惯 | |
三、填空题 | |||
8 | 0.65 | 相互尊重、友好交往 | |
9 | 0.65 | 乐于交往 | |
10 | 0.85 | 参加集体活动 | |
11 | 0.85 | 良好的学习习惯 | |
12 | 0.85 | 吸毒是违法行为 远离毒品,珍爱生命 | |
20 | 0.65 | 参加集体活动 对周围环境充满兴趣 | |
四、连线题 | |||
19 | 0.65 | 相互沟通和谅解 | |
五、简答题 | |||
21 | 0.65 | 良好的学习习惯 | |
22 | 0.65 | 抵制不健康生活方式 远离毒品,珍爱生命 | |
23 | 0.65 | 相互沟通和谅解 | |
26 | 0.65 | 爱护自己的身体和健康 抵制不健康生活方式 远离毒品,珍爱生命 | |
六、综合题 | |||
24 | 0.85 | 抵制不健康生活方式 | |
27 | 0.65 | 有好奇心和多样的兴趣 勤于思考,学习探究 | |
七、辨析题 | |||
25 | 0.65 | 抵制不健康生活方式 |