2020年教科版科学小升初备考专项训练:专题02《物质科学》(二)
辽宁
六年级
专题练习
2020-01-11
334次
整体难度:
适中
考查范围:
物质科学、生命科学
一、选择题 添加题型下试题
A. | B. | C. |
【知识点】 磁铁间同极互相排斥、异极互相吸引
A.体温计 | B.寒暑表 | C.温度计 |
【知识点】 温度:温度计
A.蜂蜜不溶于水 |
B.蜂蜜溶于水说明蜂蜜比水轻 |
C.搅拌后油也不溶于水 |
D.加入洗洁精后油就消失了 |
【知识点】 液体的特点
A.异极相斥 | B.异极相吸 |
【知识点】 磁铁间同极互相排斥、异极互相吸引
A.温度 | B.容积 | C.长度 | D.湿度 |
【知识点】 温度
A.各个地方 | B.上部 | C.下部 |
【知识点】 物质在水中的溶解情况
A.水面产生波纹 | B.水面迅速上升 | C.水面没有变化 |
【知识点】 物体的振动产生声音
A.救生圈 |
B.轮船漂浮 |
C.竹排 |
D.剪刀 |
【知识点】 浮力
A.气体在一定条件下,可溶于水 |
B.一定量的水只能溶解一定量的食盐 |
C.食盐溶于水的变化过程是一个不可逆的过程 |
【知识点】 能溶于水的物质
A.每边一样长,方便使用 | B.方便粘在一起 | C.可以提高测量的速度 |
【知识点】 长度:刻度尺
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 沉浮能力
【知识点】 太阳光包含不同颜色的光
【知识点】 描述热空气上升的现象
【知识点】 水的特征
【知识点】 描述热空气上升的现象
【知识点】 冰、水、水蒸气是同一种物质
【知识点】 沉浮能力
【知识点】 声音可以在气体、液体、固体中传播
【知识点】 安全用电
三、判断题 添加题型下试题
【知识点】 空气占据一定空间
【知识点】 摩擦力
【知识点】 摩擦力
【知识点】 测量温度的方法
【知识点】 空气具有质量
【知识点】 长度:刻度尺
【知识点】 浮力
四、连线题 添加题型下试题
马车 电力
缆车 缆绳的拉力
汽车 发电机的动力
电瓶车 马的拉力
【知识点】 常见的力
固体 不是固体
【知识点】 固体的特点
将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。
坚硬
液体 石头
不透明 水
气体 空气
看不见
【知识点】 物质的三种状态
燃烧木材取暖 化学能转化为机械能
点燃的鞭炮升空 化学能转化为热能
植物长出果实 机械能转化为电能
水力发电机发电 光能转化为化学能
两只手相互摩擦 动能转化为热能
【知识点】 生活中的能量转换
1—2 | 1—3 | 1—4 | 2—3 | 2—4 | 3—4 | |
通路 | ∨ | ∨ | ∨ | |||
断路 | ∨ | ∨ | ∨ |
【知识点】 闭合回路
能占空间 水 有一定形状
空气 有一定重量
能流动 石头 有一定体积
【知识点】 物质的三种状态
【知识点】 液体的特点
风向标 测量气温
温度计 测量风向
雨量器 测量风速
风速仪 测量降水量
【知识点】 温度:温度计
五、排序题 添加题型下试题
a.耳语声 b.喷气式飞机起飞的声音 c.电锯工作的声音 d.汽车噪声 e.落叶声
【知识点】 声音的高低
a.控制变量:透光孔分别在不同植株的左侧、右侧、前边、顶部。
b.确保实验条件:均匀供应水分,植株长势、土质、遮光纸盒的大小和材质保持一致。
c.对现象进行分析,做出总结。
d.确定实验目的:光是否为影响植物角花草倾斜生长的原因。
【知识点】 生存要素
【知识点】 质量:天平
①待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S),北(N)方向与磁针指的南、北方向一致。
②对照方位盘确定出各个方向。
③把指南针盒放平,让磁针自由转动。
按使用指南针方法排序,正确的是:
【知识点】 指南针
第一步
【知识点】 测量物体的常见特征
六、简答题 添加题型下试题
【知识点】 声音的高低
【知识点】 热传递
【知识点】 声音可以在气体、液体、固体中传播
【知识点】 电路的必要元件
【知识点】 闭合回路
【知识点】 闭合回路
【知识点】 摩擦力
你在公路上骑自行车时,如果以自行车为参照物,路边的树,楼房,自己,路上行走的人,行驶的汽车,天空中飞翔的小鸟,哪些物体是运动的?哪些物体是静止的?
【知识点】 描述物体的位置和方向
【知识点】 自然界存在的能量形式
【知识点】 常见材料
【知识点】 氧气和二氧化碳对生命的意义
七、实验题 添加题型下试题
【知识点】 沉浮能力
实验材料:
实验步骤:
(1)用气针和打气筒给篮球打满气,然后用电子秤称出其
(2)把气针插进篮球的气孔中,用脚将篮球踩瘪,把篮球里面的
(3)把
(4)观察两次称量的数值是否发生变化,重复实验几次。
实验现象:两次称量的数值是
实验分析:重复实验几次的目的是避免偶然
实验结论:空气是
【知识点】 空气具有质量
在塑料吸管的两端分别连接气球和塑料袋,打开夹子。
回答:
(1)气球
(2)这种现象说明空气可以
研究的问题:100毫升水能溶解多少克食盐?
研究需要的器材:
研究的过程和方法:
研究结论:
【知识点】 物质在水中的溶解情况
设计“同类铁钉发声”的研究实验。
1.实验目的:同类铁钉发出的声音是
2.相同条件:
不同条件:
3.实验结论是什么?
【知识点】 声音的高低
八、综合题 添加题型下试题
下面是生活中为了改变摩擦力而做的设计。
1、鞋底设计成花纹、汽车轮胎设计成花纹都是为了使运动物体的接触面更粗糙,
2、为了更好地运动,人们在制造有关物品时,都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候,就想办法去
【知识点】 摩擦力
64.请说出使用量筒的注意事项。
65.小明在用量筒测量完第一杯液体的体积后,马上用这个量筒测量第二杯液体的体积,这样做有什么不妥吗?
66.除了量筒之外,还能测量液体体积的器材有( )。
A.锥形瓶 | B.集气瓶 | C.烧瓶 |
【知识点】 体积:量杯、量筒
图A 图B
67.请你在图B的框中写出相应实验器材的名称。
68.如果图A中1号烧杯里的液体是能用过滤的方法分离出的某种物质,那么1号烧杯里的液体是( )。
A.盐+水 | B.面粉+水 | C.清水 |
A.盐+水 | B.面粉十水 | C.清水 |
A.图A的方法 | B.图B的方法 | C.两种都可以 |
A.不能超过滤纸的边缘 | B.不能超过漏斗的边缘 | C.不能超过漏斗一半的高度 |
A.让盐蒸发 | B.让盐和水一起蒸发掉 | C.让水蒸发 |
【知识点】 物质在水中的溶解情况
①( )②( )③( )
【知识点】 描述材料性能与用途
①先预测:
②改变长度多次测量(5厘米、10厘米、15厘米)
③边测量边记录现象
实验二:尺子伸出桌面长度与音量的关系
尺子伸出桌面的长度(厘米) | 我的预测 | 我听到 | 我看到 | 音高的变化 | |
音量 | 振动幅度 | 音量 | 振动幅度 | ||
5 | |||||
10 | |||||
15 | |||||
20 |
④结论:
【知识点】 振动的幅度
试卷分析
试卷题型(共 67题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 磁铁间同极互相排斥、异极互相吸引 | |
2 | 0.65 | 温度:温度计 | |
3 | 0.65 | 液体的特点 | |
4 | 0.65 | 磁铁间同极互相排斥、异极互相吸引 | |
5 | 0.65 | 温度 | |
6 | 0.65 | 物质在水中的溶解情况 | |
7 | 0.65 | 物体的振动产生声音 | |
8 | 0.65 | 浮力 | |
9 | 0.65 | 能溶于水的物质 | |
10 | 0.65 | 长度:刻度尺 | |
二、填空题 | |||
11 | 0.65 | 沉浮能力 | |
12 | 0.94 | 光在空气中沿直线传播 | |
13 | 0.65 | 太阳光包含不同颜色的光 | |
14 | 0.65 | 描述热空气上升的现象 | |
15 | 0.65 | 水的特征 | |
16 | 0.65 | 描述热空气上升的现象 | |
17 | 0.85 | 冰、水、水蒸气是同一种物质 | |
18 | 0.65 | 沉浮能力 | |
19 | 0.65 | 声音可以在气体、液体、固体中传播 | |
20 | 0.94 | 安全用电 | |
三、判断题 | |||
21 | 0.65 | 过滤 | |
22 | 0.65 | 空气占据一定空间 | |
23 | 0.65 | 摩擦力 | |
24 | 0.65 | 物体的热胀冷缩 物体的热胀冷缩 | |
25 | 0.65 | 摩擦力 | |
26 | 0.65 | 测量温度的方法 | |
27 | 0.65 | 空气具有质量 | |
28 | 0.65 | 长度:刻度尺 | |
29 | 0.85 | 浮力 | |
30 | 0.65 | 物体的热胀冷缩 | |
四、连线题 | |||
31 | 0.65 | 常见的力 | |
32 | 0.65 | 固体的特点 | |
33 | 0.65 | 物质的三种状态 | |
34 | 0.65 | 生活中的能量转换 | |
35 | 0.65 | 闭合回路 | |
36 | 0.65 | 物质的三种状态 | |
37 | 0.65 | 液体的特点 | |
38 | 0.65 | 测量物体的常见特征 | |
39 | 0.65 | 温度:温度计 | |
五、排序题 | |||
40 | 0.65 | 声音的高低 | |
41 | 0.4 | 生存要素 | |
42 | 0.65 | 质量:天平 | |
43 | 0.4 | 描述材料性能与用途 | |
44 | 0.65 | 指南针 | |
45 | 0.65 | 测量物体的常见特征 | |
六、简答题 | |||
46 | 0.4 | 声音的高低 | |
47 | 0.65 | 热传递 | |
48 | 0.4 | 声音可以在气体、液体、固体中传播 | |
49 | 0.4 | 声音的传播 | |
50 | 0.4 | 电路的必要元件 | |
51 | 0.4 | 闭合回路 | |
52 | 0.4 | 闭合回路 | |
53 | 0.65 | 摩擦力 | |
54 | 0.4 | 描述物体的位置和方向 | |
55 | 0.65 | 自然界存在的能量形式 | |
56 | 0.65 | 常见材料 | |
57 | 0.65 | 氧气和二氧化碳对生命的意义 | |
七、实验题 | |||
58 | 0.65 | 沉浮能力 | |
59 | 0.15 | 空气具有质量 | |
60 | 0.65 | 空气的状态 空气占据一定空间 空气无处不在 | |
61 | 0.4 | 物质在水中的溶解情况 | |
62 | 0.15 | 声音的高低 | |
八、综合题 | |||
63 | 0.15 | 摩擦力 | |
64-66 | 0.15 | 体积:量杯、量筒 | |
67-72 | 0.15 | 物质在水中的溶解情况 | |
73 | 0.65 | 描述材料性能与用途 | |
74 | 0.4 | 振动的幅度 |