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2019-2020学年教科版科学三年级下册1.8 测试“过山车”练习卷4
辽宁 三年级 课后作业 2020-03-16 465次 整体难度: 适中 考查范围: 技术与工程、物质科学、工程设计与物化、物质的运动与相互作用

一、填空题 添加题型下试题

填空题 | 较易(0.85)
1. 描述我们的“过山车”的运动方向时我们以____________为中心,用__________个方位来描述方向。
填空题 | 较易(0.85)
2. 在实验中,我们利用__________来测量运动的时间,用__________来测量运动的距离,用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的__________
填空题 | 容易(0.94)
3. 确定和描述“过山车“的位置需要三个条件:(        )(        )(        )

二、判断题 添加题型下试题

判断题 | 适中(0.65)
4. 两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动,先到终点的速度快。(      )
判断题 | 适中(0.65)
5. 轩轩为了比小宁的速度更快,在起点释放小球时用力一推。(      )

三、选择题 添加题型下试题

选择题 | 适中(0.65)
8. 下列对方位描述不正确的是(       )。
A.北B.东C.南北

四、综合题 添加题型下试题

五、简答题 添加题型下试题

简答题 | 较难(0.4)
12. 如图所示,以起点为中心,描述小球的位置。
2020-03-16更新 | 39次组卷 | 1卷引用:2019-2020学年教科版科学三年级下册1.8 测试“过山车”练习卷4
简答题 | 困难(0.15)
13. 以起点为中心,怎样描述小球的运动路线?
简答题 | 困难(0.15)
14. 两位同学的“过山车“都进行了测试,但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗?应该怎样比较?
简答题 | 较难(0.4)
15. 用什么办法改进“过山车“,能使小球运动得更快?
2020-03-13更新 | 69次组卷 | 2卷引用:2019-2020学年教科版科学三年级下册1.8 测试“过山车”练习卷4

试卷分析

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整体难度:适中
考查范围:技术与工程、物质科学、工程设计与物化、物质的运动与相互作用

试卷题型(共 15题)

题型
数量
填空题
3
判断题
4
选择题
3
综合题
1
简答题
4

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
技术与工程
2
物质科学
3
工程设计与物化
4
物质的运动与相互作用
6,7,8,9

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、填空题
10.85评估设计产品的可行性
20.85设计的测试和调整
30.94描述物体的位置和方向
二、判断题
40.65判断方案可行性和合理性
50.65设计的测试和调整
60.65参照物
70.65参照物
三、选择题
80.65东西南北
90.65描述物体运动的快慢:速度
100.65设计的改进和完善
四、综合题
110.65参照物
五、简答题
120.4参照物
130.15参照物
140.15描述物体运动的快慢:速度
150.4设计的改进和完善
共计 平均难度:一般