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教科版科学三年级下册第一单元质量检测卷(二)
全国 三年级 单元测试 2021-03-12 271次 整体难度: 适中 考查范围: 物质科学、科学态度、地球与宇宙科学、技术与工程、科学探究

一、选择题 添加题型下试题

选择题 | 适中(0.65)
1. 测试小球在轨道上运动的快慢,下列说法错误的是(   )。
A.用秒表测量小球运动的时间
B.只需要拿两个小球,同时放在两个轨道的起点并松手,看哪个小球先到达终点
C.可以采用“相同距离比时间”的方法,也可以采用“相同时间比距离”的方法
选择题 | 较易(0.85)
4. 学校百米赛跑是利用下列(       )来确定运动员运动的快慢的。
A.相同的时间内经过的距离长,物体运动的速度越快
B.在相同的距离下所用的时间长,物体运动的速度就越快
C.在相同的距离下所用的时间短,物体运动的速度就越快
选择题 | 适中(0.65)
5. 要比较不同“过山车”上小球的运动快慢,需要(       )。
A.测出小球运动的距离和时间B.测出小球运动的距离C.测出小球运动的时间
选择题 | 适中(0.65)
6. 钟摆的运动是(       )。
A.直线运动B.曲线运动C.既不是直线运动也不是曲线运动
选择题 | 适中(0.65)
7. 学校运动会百米决赛中,小明的成绩是17秒,小亮的成绩是16秒,小强成绩是19秒。三位同学速度最快的是(       )。
A.小明B.小亮C.小强D.无法确定
选择题 | 适中(0.65)
8. 坐在车里,突然发现路旁的树木向后运动,这说明(       )。
A.汽车向后运动B.汽车向前运动C.旁边的汽车向前运动D.汽车停车了
选择题 | 适中(0.65)
9. 以极点为中心,关于过山车小球的位置描述正确的一项是(       )。
A.在起点的西南方B.距离起点12厘米C.在距离起点12厘米的西南方
选择题 | 较易(0.85)
10. 在探究同距离不同小球运动快慢实验时,小组同学分工角色不需要的是(       )。
A.操作员B.计时员C.监督员

二、填空题 添加题型下试题

填空题 | 容易(0.94)
12. 过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有_______________等过程。
填空题 | 适中(0.65)
13. 运动相同时间,可以用比较运动_____的方法来比较运动快慢。运动相同距离,可以用比较运动_____的方法来比较运动快慢。
填空题 | 适中(0.65)
14. 静止与运动两者都是相对的概念,与物体选定的_______有关。
填空题 | 较易(0.85)
15. 楼房或一棵树对地球来说,他们是_______的;但对太阳来说,他们却都在_______着。当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而_______。但是对在火车上的旅客是相对火车而_______的。
填空题 | 较易(0.85)
20. 在快速行驶的列车上,一位乘客在过道里行走,乘客身边的旅客觉得他走得_______,但在路上的人觉得他走得________。(填“快”或“慢”)

三、判断题 添加题型下试题

判断题 | 适中(0.65)
22. 沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力,缺点是要多走路。(      )
判断题 | 较易(0.85)
23. 描述物体在哪里,可以说明物体在什么方位,还可以说明距离这个物体有多远。(      )
判断题 | 较易(0.85)
24. 过山车轨道要有适宜的坡度,能给小球提供足够的动力。(      )
判断题 | 较易(0.85)
25. 过山车有斜面,车可以在上面滑落或爬升。(      )
判断题 | 适中(0.65)
26. 如果将斜面的一端抬高,物体在斜面上的运动速度不变。(      )
判断题 | 适中(0.65)
29. 我们可以观察物体对于参照物的先后位置变化来判断物体是否发生了运动。(      )
判断题 | 适中(0.65)
30. 运动太复杂了,我们还不能去描述它。(      )

四、连线题 添加题型下试题

连线题 | 适中(0.65)
31. 连线题。
喷气式客机                    100千米/小时
汽车                              45千米/小时
轮船                              120千米/小时
自行车                           300千米/小时
高速列车                       15千米/小时
快艇                              900千米/小时        

五、简答题 添加题型下试题

简答题 | 困难(0.15)
32. 两位同学的“过山车“都进行了测试,但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗?应该怎样比较?
简答题 | 较难(0.4)
33. 我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”,在制作“过山车”时有哪些注意事项,请你写出三点。

六、实验题 添加题型下试题

实验题 | 适中(0.65)
35. 实验探究题。

姓名

陈璐颖

韩旭

高原

成绩(秒)

13.8

14.6

16.5


校田径运动会上,陈璐颖、韩旭、高原三位同学的百米赛跑成绩。如上表所示,则获得第一名的是______同学;这里比较三人赛跑快慢,采用的方法是______

七、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。

36.把物体放在甲斜面的上端,下列描述最合理的是(       )。
A.小木块可能不动,也可能滑动,还可能滚动
B.象棋可能不动,也可能滑动,还可能滚动
C.小钢珠可能不动,也可能滑动,还可能滚动
37.把象棋竖放在乙斜面的上端,松手后,它会滚动。下列物体的运动,也属于滚动的是(          )。
A.转动的小风车B.被推动的木箱C.被推动的木桶
38.将相同的小钢珠分别放在两个斜面的上端,同时松手。哪个 斜面上的小钢珠速度快?(     
A.甲斜面
B.乙斜面
C.两个斜面上的速度一样快
综合题 | 较难(0.4)
小明同学利用身边的材料制作“过山车”。
39.他的做法中,不合理的是(       )。
A.根据“过山车”设计要求绘制设计图
B.按照设计图拼搭“过山车”轨道,过程中对设计进行了微调
C.小明爸爸负责设计、搭建,小明只负责测试和完善
40.他想加快小球在过山车轨道上的运动速度,下列做法不可行的是(       )。
A.用更加光滑的轨道做过山车
B.增加过山车轨道起点的高度
C.降低过山车轨道起点的高度

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:物质科学、科学态度、地球与宇宙科学、技术与工程、科学探究

试卷题型(共 37题)

题型
数量
选择题
10
填空题
10
判断题
10
连线题
1
简答题
3
实验题
1
综合题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质科学
2
科学态度
3
地球与宇宙科学
4
技术与工程
5
科学探究

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.65描述物体运动的快慢:速度
20.65合作分享
30.65描述物体运动的快慢:速度
40.85测量距离和时间的常用方法
50.65描述物体运动的快慢:速度
60.65不同运动的形式和特征
70.65描述物体运动的快慢:速度
80.65参照物
90.65描述物体的位置和方向
100.85测量距离和时间的常用方法
二、填空题
110.85参照物
120.94不同运动的形式和特征
130.65描述物体运动的快慢:速度
140.65参照物
150.85参照物
160.85利用太阳的位置辨认方向
170.85按要求设计产品
180.85直线运动  曲线运动
190.85测量物体的常见特征
200.85描述物体运动的快慢:速度
三、判断题
210.65搜集证据
220.65斜面
230.85测量距离和时间的常用方法
240.85斜面
250.85斜面
260.65斜面
270.85描述物体运动的快慢:速度
280.65合作分享
290.65参照物
300.65不同运动的形式和特征
四、连线题
310.65描述物体运动的快慢:速度
五、简答题
320.15描述物体运动的快慢:速度
330.4按要求设计产品
340.4不同运动的形式和特征
六、实验题
350.65描述物体运动的快慢:速度
七、综合题
36-380.65不同运动的形式和特征
39-400.4工程设计的基本步骤
共计 平均难度:一般