教科版科学三年级下册第一单元 物体的运动测试卷5
全国
三年级
单元测试
2021-05-20
357次
整体难度:
容易
考查范围:
物质科学、技术与工程、科学探究
一、填空题 添加题型下试题
【知识点】 参照物
【知识点】 参照物
二、简答题 添加题型下试题
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 参照物
【知识点】 不同运动的形式和特征
【知识点】 不同运动的形式和特征
【知识点】 曲线运动
【知识点】 不同运动的形式和特征
【知识点】 不同运动的形式和特征
【知识点】 不同运动的形式和特征
【知识点】 斜面
【知识点】 不同运动的形式和特征
四、综合题 添加题型下试题
(1)相同距离比较运动的时间,运动的时间
(2)相同时间比较运动的距离,运动的距离
【知识点】 描述物体运动的快慢:速度
五、填空题 添加题型下试题
【知识点】 描述物体运动的快慢:速度
【知识点】 根据场景选择合适工具
【知识点】 处理信息
【知识点】 常见交通工具的速度范围
【知识点】 描述物体运动的快慢:速度
【知识点】 描述物体运动的快慢:速度
六、综合题 添加题型下试题
(1)设计“过山车”时,要在纸上
(2)我们可以用
(3)根据设计图和材料,制作我们的“过山车”。
【知识点】 按要求设计产品
(1)轨道的总长度应在2米以上。
(2)要有
(3)轨道的坡度要有
(4)小球要
(5)整座“过山车”要
【知识点】 工程设计的基本步骤
七、填空题 添加题型下试题
【知识点】 不同运动的形式和特征
【知识点】 描述物体运动的快慢:速度
八、实验题 添加题型下试题
实验步骤:
31.(1) 并画出小球在桌面上滚动和冲出桌面后的运动路线。
(2)在课桌下放置一个桶,用来接住小球。
(3)用手将小球沿着桌面推出,并仔细观察小球的运动路线。
(4)根据小球的运动路线,调整桶的放置位置,直到接到小球为止。
32.将小球在桌面上的滚动路线和冲出桌面的运动路线画下来。
发现:小球在桌面上做
结论:
【知识点】 曲线运动
实验步骤:
(1)用一块长木条做坡面,若干个小木块做支架,搭建一个
(2)预测三种物体在斜面上的运动情况。
(3)小组内一人把小立方体轻轻地放在斜面上端,另外的人观察并记录它的运动情况。
(4)小组内一人把小六棱柱轻轻地放在斜面上端,另外的人观察并记录它的运动情况。
(5)小组内一人把小球轻轻地放在斜面上端,另外的人观察并记录它的运动情况。
发现:小立方体、小六棱柱、小球的运动情况分别是
结论:
【知识点】 斜面
实验步骤:
(1)预测同一个小球在不同坡度的斜面上的运动情况。
(2)利用长木条和若干个小木块,先搭建一个
(3)利用长木条和若干个小木块,再搭建一个
(4)利用长木条和若干个小木块,最后搭建一个
(5)重复实验。
发现:小球在
结论:斜面的坡度会影响小球的运动速度,
【知识点】 斜面
实验步骤:
(1)小组内明确分工,分配好发令员、计时员、操作员、记录员。
(2)将1号小球放在轨道的起点处,发令员说“跑”的同时,操作员
(3)将2号小球放在轨道的起点处,发令员说“跑”的同时,操作员自然放手,计时员按下秒表计时。小球跑到终点,发令员说“停”的同时,计时员暂停秒表。记录员一边观察小球在运动过程中有无异常情况,一边记录时间。
(4)至少
(5)我们取所有实验数据的
发现:两个小球在同一个轨道上,所需的时间不同。
结论:在同一个轨道上,
【知识点】 描述物体运动的快慢:速度
实验步骤:
(1)在地面上不同方向画两条直线。
(2)两个同学听口令从不同地点,沿着画好的两条直线出发,听到“停”的口令停止运动。
(3)用
(4)比较两个同学运动的快慢。
发现:两个同学运动的距离不同,一个运动了5米,一个运动了6米。
结论:相同时间内,运动
【知识点】 描述物体运动的快慢:速度
试卷分析
试卷题型(共 35题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.85 | 参照物 | |
2 | 0.94 | 参照物 | |
3 | 0.85 | 参照物 | |
5 | 0.65 | 参照物 | |
6 | 0.65 | 参照物 | |
7 | 0.85 | 不同运动的形式和特征 | |
8 | 0.85 | 参照物 | |
9 | 0.65 | 不同运动的形式和特征 | |
10 | 0.85 | 曲线运动 | |
11 | 0.65 | 曲线运动 | |
12 | 0.65 | 不同运动的形式和特征 | |
13 | 0.85 | 不同运动的形式和特征 | |
14 | 0.85 | 不同运动的形式和特征 | |
15 | 0.85 | 斜面 | |
16 | 0.85 | 不同运动的形式和特征 | |
17 | 0.85 | 不同运动的形式和特征 | |
19 | 0.85 | 描述物体运动的快慢:速度 | |
20 | 0.85 | 根据场景选择合适工具 | |
21 | 0.85 | 描述物体运动的快慢:速度 | |
22 | 0.85 | 处理信息 | |
23 | 0.65 | 常见交通工具的速度范围 | |
24 | 0.85 | 描述物体运动的快慢:速度 | |
25 | 0.65 | 描述物体运动的快慢:速度 | |
26 | 0.85 | 描述物体运动的快慢:速度 | |
29 | 0.4 | 不同运动的形式和特征 | |
30 | 0.85 | 描述物体运动的快慢:速度 | |
二、简答题 | |||
4 | 0.65 | 参照物 | |
三、综合题 | |||
18 | 0.65 | 描述物体运动的快慢:速度 | |
27 | 0.65 | 按要求设计产品 | |
28 | 0.65 | 工程设计的基本步骤 | |
四、实验题 | |||
31-32 | 0.65 | 曲线运动 | |
33 | 0.65 | 斜面 | |
34 | 0.65 | 斜面 | |
35 | 0.65 | 描述物体运动的快慢:速度 | |
36 | 0.65 | 描述物体运动的快慢:速度 |