【推荐1】(注 1) 将棋の世界も①大変な勢いで変化しています。ルールは400年以上も変わっていませんが、コンピューターによる情報の波は将棋の研究方法を明らかにスピードアップさせ、局面のかなり先まで読みきるという状況を作り出しました。

たとえば若い棋士たちが集まって一つの戦型を徹底的に研究し、分析して体系的に学ぶことが当たり前になってきた。もちろん若い棋士に限らずプロは常に研究や勉強を続けます。しかし、かつては個人と個人のぶつかり合いと考えられていた将棋が、新しい時代を向かえ進化してきたとも言えます。

新しい手はたちどころに知れ、研究、分析によって学術的な領域にまで組み込まれてきたのです。

確かにスピードは速くなり、情報量の(注 2)格段に多くなった。でも、その最先端から逃げたくはありません。研究して尽くされている戦型を知らなかったばかりに負けたなどということが、プロにはあってはならないと思います。

私が過去に苦労して学んだ戦法は実践では役に立たなくなりましたが、大局を見るために生きてきます。その現実に向き合うことが大切だと思いますね。(   ②   )一瞬たりとも気を緩めず、最先端の将棋の勉強をやり続けていかなくてはなりません。たとえばアマチュアの大会で対局の相手をしているときでも、見たことのない手であれば分析を(注 3)怠りません。私が勉強をしている他に、どこで新しい手が生まれているか、(注 4)予断を許さないからです。本当に時代は音を立てて動いていると感じますね。

35歳になる私も、③20前半の頃には時代のスピードについていくために努力するという感覚はありませんでした。そのときの自分のペースが自分に力であり、そのまま未来がずっと続いていく気がしました(中略)。しかし、変化は確実に起きる。若い人には今、時間の観念がほとんどないかもしれませんが、時代は走っていくし自分は年を重ねます。④その現実に向き合うことが大切だと思いますね。

将棋は続けたくて(注 5)漠然と(注 6)師匠 についたのが、11歳、小学校5年生のときですから、将棋を一生職業にするという意識は全くなかったし、他の仕事につくという夢も一度くらいは考えてみたかったのですが、ただその厳しい一つの世界にずっと身をおいてきたから、時代についていくことがえできたとも言える。進化し、技を磨き続けることがかなったのだと思います。

あなたがどうのような仕事を選ぶにしても、列に加わったからには勉強し、努力し、走らなければならない。でもそれが社会や時代とともに生きるということなのではないでしょうか。働かないで自由に暮らす選択をしたら、その時間は失われていく。私のように好きな将棋の道を選んでもそれは同じことなのです。

(羽生善治「サバイバルは当たり前」朝日新聞 2006 年 1 月 29 日)

【推荐2】私の少年時代は、自然の中で小さい子供も年上の子供も一緒に群れて遊んでいた。これは（ア）1950年代半ばまでは日本ではごく普通に見られた日常の光景だった。子供が群れるのは一つの自然なのだ。

（イ）、高度成長を経て、子供を取り巻く環境がすっかり人工的になってしまった。自然が壊されて、身近にいた動物や昆虫、植物がいなくなっただけでなく、核家族と少子化が進み、「群れる」という子供の内なる自然まで失われたのだ。

家族や兄弟の少ない子供たちは、物余りと情報過多、そして、競争社会の中で、塾や習い事に忙しく追われ、家の中に閉じこもってゲームをしたり、テレビを見て過ごしたりしている。かってのように異年齢の子が群れて遊ばなくなったために、人生で一番重要な社会性を育む機会のないままに大きくなってしまうところに、今の教育の深刻な問題の要因があるように思う。

もはや自然発生的に群れて遊ぶことは無理である以上、大人が群れる場を仕掛けていくしかない。教育の現場では、すでにそれに気づいているところもあるようだ。例えば、小学校では、同級生だけで遠足に行くのをやめて、1年から6年までの小集団単位で行くとか、給食のときには、一つのテーブルに1年から6年までが一緒に座り、6年生の子が箸の持ち方を教えたり、「後片付け！」と指導したりする。上の子が言うほうが先生が言うよりずっと効果がある。

【推荐3】これまでの教育では，人間の頭脳を倉庫のようなものだと見てきた。知識をどんどんためる。倉庫は大きければ大きいほどよろしい。中にたくさんのものが入っていればいるほどけっこうである。