17. 某同学对科学探究活动非常感兴趣,他经常在课后完成一些实验,下面是他进行的两次尝试。
(1)在学完物态变化的相关知识后,他用图甲所示装置探究“水沸腾的特点”:
①在组装图甲的实验装置时,顺序应该是
______(填“由上到下”或“由下到上”);
②实验时,他使用的温度计是利用
______的原理来测量温度的;
③水沸腾后,观察到温度计的示数一直如图乙所示,由此可以总结出水沸腾的特点为
______,水的沸点为
______℃;
④如图丙、丁所示的两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中
______图是水沸腾前的情形。看见有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气
______(填写物态变化)而产生的;
⑤实验中记录了多次该物质在不同时刻的温度值,其目的是为了
______(选填下列选项前的字母):
A.减小误差
B.寻找普遍规律
(2)他接下来又完成了如图戊所示的实验。小烧杯A和大烧杯B内都装有水,A与B不接触,把B放在火上加热,使B中的水沸腾,在继续加热时烧杯A内的水
______沸腾(选填“会”或“不会”)。