16. 在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,小明设计了如图甲所示电路。电源电压为3V且保持不变,
R为定值电阻。
(1)连接电路时,开关应处于
______状态;闭合开关前滑动变阻器的滑片P应处于
______处,这样做的目的是
______;
(2)闭合开关S,发现电压表示数接近3V,电流表指针几乎不偏转,移动滑片P的过程中,两表示数均无变化。已知导线、仪表均完好,且接触良好,则故障原因是
______;
(3)排除故障后,闭合开关S。小明改变电阻
R两端的电压,进行了多次实验,实验数据记录如表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压表示数U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流表示数I/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 |
分析数据可得:当导体电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成
______;
(4)同小组的小华利用小明所设计的电路来探究通过导体的电流与导体的电阻的关系,增加了5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻,实验过程中,需要改变定值电阻,观察电流的变化,得到了图乙的图像;
①为了科学地得出实验结论,在每次更换电阻后,都要移动滑动变阻器的滑片,此时眼睛应注意观察
______(选填“电压表”或“电流表”);将5Ω的定值电阻换成10Ω时,应将滑动变阻器的滑片向
______(选填“左”或“右”)移动,直至电压表的示数为
______V;
②小鹏又把
R换为20Ω的电阻接入电路,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表都不能达到所控制的电压值,是因为
______,为完成整个实验,应该选取滑动变阻器
______(选填字母);
A.“5Ω,0.5A”
B.“20Ω,0.5A”
C.“2000Ω,1A”
(5)此实验中多次测量寻找普遍规律的目的与下面的
______(选填“A”或“B”)实验中多次测量的目的相同。
A.探究光的反射定律
B.测量小车的平均速度