湖南省益阳市大通湖区北洲子镇中学等校2021-2022学年八年级上学期期中联考物理试题
湖南
八年级
期中
2024-03-06
21次
整体难度:
适中
考查范围:
力学、热学、声学、光学
一、单选题 添加题型下试题
A.选用精密仪器、采用多次测量取平均值可以减小误差 |
B.只要选用精密仪器,并仔细认真地测量,误差就能避免 |
C.准确值与估计值之间的差异叫误差 |
D.测量值与估计值之间的差异叫误差 |
A.正常成年人鞋子的长度约42cm | B.人正常步行速度约5m/s |
C.人正常体温为39℃ | D.8年级某同学的身高大约是165cm |
【知识点】 常见的长度及估测解读 常见物体的速度及速度的估测 常见物体的温度
A.445.3s | B.475.3s | C.25.3s | D.55.3s |
【知识点】 停表的使用和读数
A.相对于地面是静止的 | B.相对于小芳是静止的 |
C.相对于地面向西行驶 | D.相对水杯是运动的 |
【知识点】 不同参照物下描述运动
A.这个物体必然是作匀速直线运动 | B.这个物体不是作匀速直线运动 |
C.不能肯定物体是否作匀速直线运动 | D.以上说法都不正确 |
A.小车在下滑的过程中,以木块为参照物,小车是运动的 |
B.实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应减小斜面的倾角 |
C.小车AB段运动所用时间大于BC段运动所用时间 |
D.若小车在AB和BC这两段的平均速度分别为v1和v2,则小车在AC段的平均速度为 |
【知识点】 测量物体平均速度的数据处理和误差分析 不同参照物下描述运动
A.广播声是由于空气振动产生的 |
B.居民关窗是在声源处减弱噪声 |
C.广播声通过空气传入居民耳中 |
D.调节音量是为了改变声音的音调 |
【知识点】 探究声音的产生 声音是怎么传播的 区分音调、响度与音色解读 在传播途中减弱
A.鸣笛声是由物体振动产生的 |
B.鸣笛声可以在真空中传播 |
C.鸣笛声震耳欲聋是因为鸣笛声的音调很高 |
D.禁止鸣笛是从传播过程中减弱噪声 |
【知识点】 探究声音的产生 声音是怎么传播的 辨析响度与振幅的关系 从声源处减弱
A.①与②响度相同 | B.②与④音调相同 |
C.①与④响度相同 | D.③与④音调相同 |
【知识点】 用波形图比较声音特性解读
A.在市区里修建绿化带 | B.市区内机动车禁鸣喇叭 |
C.多个路段安装噪声监测仪 | D.部分道路两边修建隔音墙 |
【知识点】 噪声的强弱等级和危害解读 从声源处减弱 在传播途中减弱
A.不能用体温计直接测量沸水的温度 |
B.可以用体温计测冰水混合物的温度 |
C.体温计不能离开被测物体读数 |
D.常用温度计可以离开被测物体读数 |
【知识点】 温度计的构造、原理及使用 体温计的构造、原理及使用
A.铁水固结成型涉及的物态变化是凝华 |
B.铁水固结成型的过程中温度不变,内能不变 |
C.铁水固结成型的过程中需要放热 |
D.铁水固结成型的过程中密度不变 |
A.春天,冰雪融化汇成的溪流——熔化——放热 |
B.夏天,冰棍“冒出”的“白气”——蒸发——吸热 |
C.秋天,早晨草上出现的露珠——液化——吸热 |
D.冬季,地面草丛上出现的霜——凝华——放热 |
【知识点】 生活中的汽、液化现象解读 生活中的升、凝华现象解读
A.这层雾气是空气遇冷在玻璃上液化形成的 |
B.看不清前面道路是因为外面的光射不到车里面了 |
C.打开外面的雨刮器可以很快把雾气刮掉 |
D.雾气擦掉后看到外面的景物是虚像 |
【知识点】 生活中的汽、液化现象解读 光的折射的概念和现象
二、实验题 添加题型下试题
(1)实验中已有的器材时木块、斜面、金属片,还缺少的测量器材 是
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了顶端后才开始计时,则会导致所测整个运动过 程中的平均速度偏
(4)在此过程中,滑块的平均速度是
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个实验是为了验证
(3)如果将图乙实验拿到月球表面上去做,现象有改变吗?
(4)在探究决定音调高低的因素时,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越
【问题】某同学想探究水沸腾时温度随时间是如何变化的,于是进行了如下探究过程。
【证据】
(1)先按如图甲所示安装好装置,并加热;
(2)图乙是某时刻烧杯中的现象,由此可判定水此时
(3)沸腾时温度计示数如图丙所示,则实验中水的沸点是
【解释】水沸腾时的特点是
【交流】(1)该同学用同一实验装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制了如图丙所示的图像。两次实验的温度变化快慢不同的原因可能是
(2)为了提高实验效率和防止水沸腾时飞溅,需要在烧杯上盖一块硬纸板,现有图戊所示的两种纸板,你认为比较合适的是
【知识点】 探究水在沸腾前后温度变化的特点解读
三、计算题 添加题型下试题
(1)设计车速80km/h,合多少m/s?(保留一位数)
(2)若以设计车速匀速通过隧道的时间约是多少?
(1)在不违规的前提下,汽车从标志牌处行驶到庆阳至少需要多长时间?
(2)若汽车以90km/h的速度匀速直线行驶0.4h,通过的路程是多少?
(3)小明家到庆阳的路程是340km,汽车行驶了4h到达庆阳,则汽车行驶的平均速度是多少?
【知识点】 计算物体运动的速度 运用推导公式求解路程和时间
试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 误差及其减小方法 | |
2 | 0.65 | 常见的长度及估测 常见物体的速度及速度的估测 常见物体的温度 | |
3 | 0.65 | 停表的使用和读数 | |
4 | 0.65 | 不同参照物下描述运动 | |
5 | 0.85 | 匀速直线运动 | |
6 | 0.65 | 匀速直线运动 变速直线运动 | |
7 | 0.85 | 测量物体平均速度的数据处理和误差分析 不同参照物下描述运动 | |
8 | 0.85 | 探究声音的产生 声音是怎么传播的 区分音调、响度与音色 在传播途中减弱 | |
9 | 0.85 | 探究声音的产生 声音是怎么传播的 辨析响度与振幅的关系 从声源处减弱 | |
10 | 0.85 | 用波形图比较声音特性 | |
11 | 0.65 | 噪声的强弱等级和危害 从声源处减弱 在传播途中减弱 | |
12 | 0.85 | 温度计的构造、原理及使用 体温计的构造、原理及使用 | |
13 | 0.65 | 密度公式的简单应用 熔化和凝固的概念及现象 熔化与凝固的吸放热及应用 晶体熔化与凝固的特点 | |
14 | 0.85 | 生活中的汽、液化现象 生活中的升、凝华现象 | |
15 | 0.4 | 生活中的汽、液化现象 光的折射的概念和现象 | |
二、实验题 | |||
16 | 0.65 | 速度变化的探究实验 变速直线运动 测量物体平均速度的实验器材和实验步骤 | |
17 | 0.65 | 声音是怎么传播的 探究声音的传播条件 乐音三要素的探究实验 用波形图比较声音特性 | |
18 | 0.65 | 探究水在沸腾前后温度变化的特点 | |
三、计算题 | |||
19 | 0.65 | 速度单位及换算 计算物体运动的速度 | |
20 | 0.65 | 计算物体运动的速度 运用推导公式求解路程和时间 |