四川省成都市石室联合中学2023-2024学年八年级下学期期中物理试卷
四川
八年级
期中
2024-05-24
90次
整体难度:
容易
考查范围:
力学、热学
一、单选题 添加题型下试题
A.一个鸡蛋的重力约为1N |
B.人在游泳时受到水的浮力约为50N |
C.一张试卷的厚度大约1cm |
D.中学生站立时对地面的压强约1.5×104Pa |
A.“卵与石斗,糜碎无凝”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 |
B.“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 |
C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 |
D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 |
【知识点】 力作用的相互性解读 力可以改变物体的运动状态 重力的概念解读
A.水对桨的推力 | B.桨对水的推力 |
C.龙舟受到的浮力 | D.龙舟受到的重力 |
A.运动员对跳板的压力是由于跳板发生了弹性形变而产生的 |
B.运动员起跳腾空后,受到了跳板对他的弹力作用 |
C.当运动员起跳达到最高点时,运动员处于平衡状态 |
D.从最高点下落到水面的过程中,以水面为参照物,运动员是运动的 |
【知识点】 弹力的概念和常见的弹力 平衡状态的判断解读 不同参照物下描述运动
A.运动状态不变 | B.重心高度降低 |
C.重力方向改变 | D.重力大小改变 |
【知识点】 重力的概念解读 重心 判断物体的运动状态是否改变 重力的方向
A.在冰面上撒工业盐 |
B.加速通过冰雪路面 |
C.在汽车轮胎上装上防滑链 |
D.在路面上铺稻草 |
A.轻推悬停在空中的冰墩墩,它开始向前运动,说明物体的运动需要力来维持 |
B.冰墩墩脱手之后继续向前运动是由于冰墩墩具有惯性 |
C.能正确反映冰墩墩运动轨迹的是OB |
D.太空抛物实验近似展示了牛顿第一定律中描述的现象 |
A.实验中为了减小摩擦力对实验的影响,应选择质量较大的钩码进行实验 |
B.增减钩码个数,是探究二力大小对小车平衡的影响 |
C.如果将小车换成弹簧测力计,左右各挂5N的钩码,则静止时测力计的示数为10N |
D.将小车水平扭转90°时,F1、F2不在同一直线上 |
A.F1与F2是一对平衡力 |
B.F2与F3是一对平衡力 |
C.F3与G人是一对相互作用力 |
D.F2与F3是一对相互作用力 |
【知识点】 平衡力与相互作用力的区别解读
A.施加相同压力,图钉尖面积越小,越容易压入墙面 |
B.用菜刀将肉切成肉片时,刀口越钝,所用压力越小 |
C.列车很重,在铁路的钢轨下铺放轨枕,可以防止压坏路基 |
D.“奋斗者号”潜入深海,承受的压强很大,需用特殊材料建造 |
A.液体内A点的深度小于液体内B点的深度 |
B.此实验现象说明液体内部压强与液体密度有关 |
C.液体内A点的压强一定大于液体内B点的压强 |
D.甲容器中液体的密度一定大于乙容器中液体的密度 |
【知识点】 探究液体压强的实验数据记录和结果分析
A.甲图中,塑料吸盘挂钩靠重力贴在墙壁上 |
B.乙图中,吸管一端做成斜切口是为了增大压力 |
C.丙图中,使用吸管喝牛奶利用了大气压的作用 |
D.丁图中,远处雪山山顶的大气压比成都城区高 |
【知识点】 增大压强的方法及生活中的实例 大气压的应用解读 大气压与高度的关系
A.浮力产生的原因 |
B.阿基米德原理 |
C.大气存在压强 |
D.液体的压强与液体的密度和深度有关 |
【知识点】 浮力的方向及产生原因
A.物块受到的重力是10N |
B.物块完全浸没后,继续向下运动,所受浮力增大 |
C.物块刚好浸没时,水对物体下表面压力大小是10N |
D.该物块的密度为6g/cm3 |
【知识点】 称重法测浮力的大小 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 力的三要素对力的作用效果的影响
【知识点】 静摩擦的方向
【知识点】 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 二力或多力平衡问题解读