小明探究“测量小灯泡额定功率”的实验时,实验室提供了如下器材:标有“3.8V”的小灯泡(正常发光时阻值约20Ω)、滑动变阻器、电压表、电流表、用3节蓄电池串联组成的电源:
(1)请你用笔画线代替导线,按照图甲电路补充完整,要求滑片向右移动,灯泡要变暗;
( )
(2)若连接电路后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,且灯泡不发光,其原因可能是_________ ,排除故障后闭合开关,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表的示数为_________ V,此时电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为_________ W;
(3)完成上述实验后,小明发现不用电压表也能测小灯泡的功率,于是又设计了如图丙所示实验电路图,来测量小灯泡的额定功率,实验如下:闭合开关S,调节滑动变阻器,电流表A1的示数为I1时,灯泡正常发光,此时A2示数为I2,则小灯泡额定功率的表达式为P额=_________ (用I1、I2、R0表示)。
(1)请你用笔画线代替导线,按照图甲电路补充完整,要求滑片向右移动,灯泡要变暗;
(2)若连接电路后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,且灯泡不发光,其原因可能是
(3)完成上述实验后,小明发现不用电压表也能测小灯泡的功率,于是又设计了如图丙所示实验电路图,来测量小灯泡的额定功率,实验如下:闭合开关S,调节滑动变阻器,电流表A1的示数为I1时,灯泡正常发光,此时A2示数为I2,则小灯泡额定功率的表达式为P额=
更新时间:2020-04-18 20:52:56
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实验题
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名校
解题方法
【推荐1】某实验小组要测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率,连接了如图甲所示电路。已知小灯泡正常发光时的电阻值约为10Ω,电源电压恒为6V。
(1)正确连接电路后,闭合开关,灯不亮,电流表、电压表均有示数,以下选项合理的是______ ;
A.灯丝断了
B.小灯泡的实际功率太小
C.小灯泡的灯座短路
(2)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数如图乙所示,此时灯泡的亮度比正常发光时______ ,为使灯泡正常发光,应将滑片向______ 移动,当观察到______ 时,再记录另一个电表的示数,可以计算小灯泡的额定功率;
(3)小明测量出小灯泡在不同电压下的电流,并将测量的数据绘制成了U-I图像,如图丙所示,发现小灯泡的电阻随温度升高而______ ;
(4)小明同学认为利用该电路,不仅可以测量小灯泡的电功率和电阻,还可以用于探究电流与电压的关系,但必须更换其中一个实验器材,你认为该如何更换?______ ;
(5)小兰的电流表损坏了,老师告诉她已经没有电流表可换了,但给了她一个已知阻值为R的定值电阻和若干开关。请在图丁中帮小兰设计部分实验电路,测出小灯泡的额定功率。______
(1)正确连接电路后,闭合开关,灯不亮,电流表、电压表均有示数,以下选项合理的是
A.灯丝断了
B.小灯泡的实际功率太小
C.小灯泡的灯座短路
(2)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数如图乙所示,此时灯泡的亮度比正常发光时
(3)小明测量出小灯泡在不同电压下的电流,并将测量的数据绘制成了U-I图像,如图丙所示,发现小灯泡的电阻随温度升高而
(4)小明同学认为利用该电路,不仅可以测量小灯泡的电功率和电阻,还可以用于探究电流与电压的关系,但必须更换其中一个实验器材,你认为该如何更换?
(5)小兰的电流表损坏了,老师告诉她已经没有电流表可换了,但给了她一个已知阻值为R的定值电阻和若干开关。请在图丁中帮小兰设计部分实验电路,测出小灯泡的额定功率。
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实验题
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(0.65)
解题方法
【推荐2】在测小灯泡电功率实验中,小亮同学选用的器材有:额定电压为2.5V的灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源、滑动变阻器和若干导线等;
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将答图乙中的实物电路连接完整______ (要求:向右移动滑动变阻器滑片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉);
(2)滑片移至某处,电压表表盘如图丙所示,其读数为U1=______ V,再读出电流表的示数I1,由此算出此时灯泡电功率P1;
(3)小亮同学继续移动滑片P,将两电表对应的示数记录到下表中;
则灯泡的额定功率为______ W,他分析表中数据,发现灯泡的电阻也在变化,主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而______ 。
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将答图乙中的实物电路连接完整
(2)滑片移至某处,电压表表盘如图丙所示,其读数为U1=
(3)小亮同学继续移动滑片P,将两电表对应的示数记录到下表中;
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表示数/V | U1 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流表示数/A | I1 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.24 |
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】小明利用如图1所示的电路测定小灯泡的额定功率。所用器材:额定电压为2.5V的小灯泡、电池组(二节干电池串联,电压为3V)、电压表一块、滑动变阻器(10Ω 2A)、定值电阻(R0=5Ω)、开关三个和导线若干。
(1)闭合开关前,应将变阻器滑片滑到______ (选填“左”或“右”)端;
(2)小明继续实验,
①只闭合S、S2,移动滑片P,使电压表的示数为______ V;
②只闭合S、S1,保持滑片P不动,读出电压表的示数为2.25V;
③小灯泡的额定功率为______ W;
(3)当加在灯泡两端的电压为额定电压的一半时,灯泡的实际功率P实______ (选填“>”“<”或“=”)P额;
(4)小红通过课外学习知道,干电池有一定的电阻,我们需要用它的“电压U”和“电阻r”两个物理量来描述它(如图3所示)。于是小红在小明完成步骤①后,将电压表并联在电池组两端,保持滑片P的位置不变,只闭合S、S2时,读出电压表示数为2.55V,则小明实验中所用电池组的电阻r是______ Ω;
继续实验,用如图甲所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。相同烧瓶内装满了煤油;
(5)为达到实验目的,选用的两电阻丝R1与R2的阻值应______ 。通过R1的电流______ 通过R2的电流;
(6)通电一段时间后,乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大。说明______ ;
(7)小红用如图乙所示的装置,进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。经多次实验测量,收集实验数据,绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流I的关系图像。根据焦耳定律可知,图丙中能正确反映h-I关系的是______ ;
(8)用Q=I2Rt可以计算电流通过任何用电器产生的热量,能用Q=UIt计算电流通过任何用电器产生的热量吗?______ 请用实例说明原因。______
(1)闭合开关前,应将变阻器滑片滑到
(2)小明继续实验,
①只闭合S、S2,移动滑片P,使电压表的示数为
②只闭合S、S1,保持滑片P不动,读出电压表的示数为2.25V;
③小灯泡的额定功率为
(3)当加在灯泡两端的电压为额定电压的一半时,灯泡的实际功率P实
(4)小红通过课外学习知道,干电池有一定的电阻,我们需要用它的“电压U”和“电阻r”两个物理量来描述它(如图3所示)。于是小红在小明完成步骤①后,将电压表并联在电池组两端,保持滑片P的位置不变,只闭合S、S2时,读出电压表示数为2.55V,则小明实验中所用电池组的电阻r是
继续实验,用如图甲所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。相同烧瓶内装满了煤油;
(5)为达到实验目的,选用的两电阻丝R1与R2的阻值应
(6)通电一段时间后,乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大。说明
(7)小红用如图乙所示的装置,进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。经多次实验测量,收集实验数据,绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流I的关系图像。根据焦耳定律可知,图丙中能正确反映h-I关系的是
(8)用Q=I2Rt可以计算电流通过任何用电器产生的热量,能用Q=UIt计算电流通过任何用电器产生的热量吗?
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐1】小青在“测量小灯泡的额定功率”实验中,选用的小灯泡标有“2.5 V”字样。
(1)小青连接好电路后闭合开关,发现小灯泡没有发光,但电流表有示数,接下来应进行的操作是______ (填标号)。
A.更换小灯泡 B.检查开关是否闭合
C.移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路
(2)实验时,电压表的示数如图乙所示,则应将滑片向______ (选填“A”或“B”)端移到某一位置,才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.5 A,则小灯泡的额定功率为______ W。
(1)小青连接好电路后闭合开关,发现小灯泡没有发光,但电流表有示数,接下来应进行的操作是
A.更换小灯泡 B.检查开关是否闭合
C.移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路
(2)实验时,电压表的示数如图乙所示,则应将滑片向
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】在测量小灯泡额定功率的实验中,小灯泡上标有“2.5V”字样。小明用二节新干电池,连接实验电路如图甲所示:
(1)连接电路时,开关必须______ ;
(2)如图甲电路闭合开关,小灯泡_____ (填“发光”或“不发光”),电压表读数大约等于______ V;
(3)若要将电路连接正确,小明至少还需要增加______ 根导线;
(4)电路连接正确后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,则故障原因可能是小灯泡______ (填“短路”或“开路”);
(5)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数U=______ V时,小灯泡正常发光;此时电流表读数如图乙所示,则小灯泡的额定功率P额=______ W。
(1)连接电路时,开关必须
(2)如图甲电路闭合开关,小灯泡
(3)若要将电路连接正确,小明至少还需要增加
(4)电路连接正确后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,则故障原因可能是小灯泡
(5)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数U=
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实验题
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适中
(0.65)
真题
解题方法
【推荐3】如图所示,在“测量小灯泡额定功率”的实验中,备选器材有:电源(恒为6V)、小灯泡(额定电压2.5V、阻值约8Ω)、三个滑动变阻器(A.“10Ω 1A”B.“20Ω 0.5A”、C.“50Ω 0.2A”)、电流表、电压表、开关、导线若干。
(1)本实验应选择的滑动变阻器是___________ (填代号);
(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮);( )
(3)连接电路时,开关应该处于___________ 状态;
(4)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表无示数,电流表有示数,若电路只有一处故障,则故障原因可能是___________ ;
(5)排除故障后再次闭合开关,移动滑片直到电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为___________ 。
(6)某同学想测阻值约50Ω的电阻R,在其它连线均不变的情况下,仅将电阻R替换小灯泡,能否测出其阻值?请说出你的理由___________ 。
(1)本实验应选择的滑动变阻器是
(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮);
(3)连接电路时,开关应该处于
(4)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表无示数,电流表有示数,若电路只有一处故障,则故障原因可能是
(5)排除故障后再次闭合开关,移动滑片直到电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为
(6)某同学想测阻值约50Ω的电阻R,在其它连线均不变的情况下,仅将电阻R替换小灯泡,能否测出其阻值?请说出你的理由
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】实验室购买了一批规格为“2.5V 1.0W”的小灯泡,小明同学为了检验这批灯泡是否合格,他选择其中一只小灯泡利用图甲所示的电路图进行了实验.
(1)请用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗,连接导线不能交叉).
( )
(2)小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据,填入他自己设计的表格.
①请指出这个表格设计不合理的地方:____________________________ .
②小明操作规范读数正确,根据表中数据,小明通过计算判断该小灯泡不合格,他判断的理由是__________ .
③假如生产这种小灯泡钨丝的长度是一定的,则这个小灯泡不合格的原因是钨丝比合格产品小灯泡钨丝______ (选填“粗”或“细”).
(3)小明还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成电阻,当电阻阻值是5Ω时,电流表示数为0.4A;将5Ω的电阻更换为10Ω电阻后,接着调节滑动变阻器,使_______________________ ,再读出电流表的示数;多次实验后作出的I-R图像是图中的____________ .
A. B. C. D.
(1)请用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗,连接导线不能交叉).
(2)小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据,填入他自己设计的表格.
次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W | 电功率平均值/W |
1 | 2 | 0.32 | ||
2 | 2.5 | 0.36 | ||
3 | 3 | 0.39 |
①请指出这个表格设计不合理的地方:
②小明操作规范读数正确,根据表中数据,小明通过计算判断该小灯泡不合格,他判断的理由是
③假如生产这种小灯泡钨丝的长度是一定的,则这个小灯泡不合格的原因是钨丝比合格产品小灯泡钨丝
(3)小明还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成电阻,当电阻阻值是5Ω时,电流表示数为0.4A;将5Ω的电阻更换为10Ω电阻后,接着调节滑动变阻器,使
A. B. C. D.
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】求精中学初三8班某学习小组成员小安同学进行“伏安法测定小灯泡电功率”的实验。实验室提供了以下器材:电流表、电压表和开关各1个、滑动变阻器3个分别标有“5Ω 0.5A”、“15Ω 1A”、“20Ω 1A”字样、3节新干电池、导线若干、待测小灯泡。
(1)小安的实验原理是___________ 。
(2)小安连接的实物电路如图甲所示,选取其中一个滑动变阻器,将滑片置于阻值最大值处,闭合开关后,移动滑片的过程中,电压表的指针不变化,其示数如图乙。老师发现小安连接的电路中有一根导线连接错误,请你在错误的连线上面“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确;( )
(3)小安将电路重新正确连接后,发现小灯泡上标有“3.5V”字样,,进行了实验探究,测量了三组数据:首先读出开关刚闭合时的数据,其中电流表示数为,接着移动滑动变阻器的滑片至小灯泡正常发光,读出此时的电流为,最后他再次移动滑片,测出第三组数据。并把测出的部分数据填入了表格中。
(4)判断小灯泡正常发光的方法是___________ ,该小灯泡的额定功率是___________ ;
(5)本实验中滑动变阻器除了保护电路,还有___________ 的作用;
(6)小安记录的第一组数据中的电压是___________ 。
(1)小安的实验原理是
(2)小安连接的实物电路如图甲所示,选取其中一个滑动变阻器,将滑片置于阻值最大值处,闭合开关后,移动滑片的过程中,电压表的指针不变化,其示数如图乙。老师发现小安连接的电路中有一根导线连接错误,请你在错误的连线上面“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确;
(3)小安将电路重新正确连接后,发现小灯泡上标有“3.5V”字样,,进行了实验探究,测量了三组数据:首先读出开关刚闭合时的数据,其中电流表示数为,接着移动滑动变阻器的滑片至小灯泡正常发光,读出此时的电流为,最后他再次移动滑片,测出第三组数据。并把测出的部分数据填入了表格中。
第1组 | 0.14 | |
第2组 | 0.24 | |
第3组 | 4.0 | 0.25 |
(4)判断小灯泡正常发光的方法是
(5)本实验中滑动变阻器除了保护电路,还有
(6)小安记录的第一组数据中的电压是
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】物理实验小组准备测量小灯泡额定功率,已知电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压,电阻约为10Ω。(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,使滑片向右移动时灯变暗;________
(2)实验室备有A”10Ω 1A”、B“20Ω 0.5A”两个滑动变阻器,应选用________ (选填“A”或“B”)滑动变阻器进行实验;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至最________ (选填“左”或“右”)端;
(3)排除故障后,移动滑片P到某位置,电压表示数如图乙所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向________ (选填“A”或“B”)端移动。移动滑片P,记录多组对应的电压表和电流表的示数,绘制成I-U图像。根据图丙所给的信息,计算出小灯泡的额定功率是________ W;
(4)在实验过程中,电压表出现了损坏,为了测出该小灯泡的额定功率,物理实验小组进行了创新,利用已知阻值的定值电阻和电流表设计了如丁图所示的电路,经检查无误后进行实验。请你帮助他们将实验过程补充完整:①闭合开关S和,断开,移动变阻器的滑片,使电流表示数为________ ;
②保持变阻器滑片的位置不动,闭合开关S和,断开,读出电流表的示数I;
③用已知物理量和测量量的符号表示出小灯泡的额定功率______ 。
(2)实验室备有A”10Ω 1A”、B“20Ω 0.5A”两个滑动变阻器,应选用
(3)排除故障后,移动滑片P到某位置,电压表示数如图乙所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
(4)在实验过程中,电压表出现了损坏,为了测出该小灯泡的额定功率,物理实验小组进行了创新,利用已知阻值的定值电阻和电流表设计了如丁图所示的电路,经检查无误后进行实验。请你帮助他们将实验过程补充完整:①闭合开关S和,断开,移动变阻器的滑片,使电流表示数为
②保持变阻器滑片的位置不动,闭合开关S和,断开,读出电流表的示数I;
③用已知物理量和测量量的符号表示出小灯泡的额定功率
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