在测量小灯泡电功率的实验中,提供的器材有:额定电压为4V的小灯泡一个,电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关、“20Ω1A”的滑动变阻器各一个,导线若干。
(1)请根据图甲的电路图,用笔画线代替导线,将图乙的电压表连入电路中。
( )
(2)观察甲图,闭合开关前,滑片P置于滑动变阻器_____ 端(填“A”或“B”)。闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表示数为零,此现象的原因可能是电灯泡L发生_____ 。
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P,使小灯泡正常发光,此时电流表示数如丙图所示,则通过小灯泡的电流是_____ A,灯泡的额定功率是_____ W。
(4)若电压表的量程断路,只能用的量程,阿荣设计如丁图所示的电路,继续实验:闭合开关前,应将滑片P置于滑动变阻器的_____ 位置(选填“A端”、“B端”、“中间偏左”或“中间偏右”)。移动滑片P,当电压表示数为_____ V时,小灯泡正常发光。
(1)请根据图甲的电路图,用笔画线代替导线,将图乙的电压表连入电路中。
(2)观察甲图,闭合开关前,滑片P置于滑动变阻器
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P,使小灯泡正常发光,此时电流表示数如丙图所示,则通过小灯泡的电流是
(4)若电压表的量程断路,只能用的量程,阿荣设计如丁图所示的电路,继续实验:闭合开关前,应将滑片P置于滑动变阻器的
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江西省赣州市定南县2022-2023学年九年级上学期第三次月考物理试题(已下线)学科网2020年中考物理第三次模拟考试(江苏卷)(已下线)学科网2020年中考物理第二次模拟考试(山东卷)2020年广东省东莞市松山湖中考模拟物理试题(线上模拟)
更新时间:2020-04-21 14:57:50
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实验题
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解题方法
【推荐1】实验小组的同学们进行“伏安法测小灯泡电阻”的实验,选用的小灯泡额定电压为2.5V,他们连接的电路如图甲所示。
(1)连接甲图的电路,使滑片向左移动,滑动变阻器接入电路的阻值变大____ ;
(2)关闭开关,移动滑动变阻器的滑片P,小方发现小灯泡均不发光,电流表示数有变化,电压表始终无示数,则故障原因可能是_____ ;(填字母)
A.电压表开路B.电流表短路C.小灯泡短路D.滑动变阻器短路
(3)排除故障后,移动滑片P到某位置时,电压表示数如图乙所示,读数为____ V,要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片P向 _____ (选填“左”或“右”)端移动;
(4)完成操作后,小方将测数据绘制成如图丙所示的U﹣I图像,分析图像可知:小灯泡的电阻是变化的。小方还可以通过此实验计算出小灯泡正常发光时的电功率是______ W;
(5)在某次测量中,电流表坏了,小丽还想测量小灯泡正常发光时的电阻,可是她只知道小灯泡的额定电压,于是增加了一个阻值已知的定值电阻R0和两个开关,设计了图丁所示电路,请将电阻R0、电压表的符号填入虚线框中使其能完成实验______ 。
(1)连接甲图的电路,使滑片向左移动,滑动变阻器接入电路的阻值变大
(2)关闭开关,移动滑动变阻器的滑片P,小方发现小灯泡均不发光,电流表示数有变化,电压表始终无示数,则故障原因可能是
A.电压表开路B.电流表短路C.小灯泡短路D.滑动变阻器短路
(3)排除故障后,移动滑片P到某位置时,电压表示数如图乙所示,读数为
(4)完成操作后,小方将测数据绘制成如图丙所示的U﹣I图像,分析图像可知:小灯泡的电阻是变化的。小方还可以通过此实验计算出小灯泡正常发光时的电功率是
(5)在某次测量中,电流表坏了,小丽还想测量小灯泡正常发光时的电阻,可是她只知道小灯泡的额定电压,于是增加了一个阻值已知的定值电阻R0和两个开关,设计了图丁所示电路,请将电阻R0、电压表的符号填入虚线框中使其能完成实验
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小明同学用如图甲所示的电路测量小灯泡的额定功率,其中电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为)
(1)实验室备有A“ 1A”、B“ 0.5A”、C“ 0.1A”的三个滑动变阻器,小明应选用______ (选填“A”、“B”或“C”)滑动变阻器进行实验;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至最______ (选填“左”或“右”)端;
(2)如图甲所示,在未检查电路连接是否正确的情况下,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,电压表的示数将______ (选填“变化”或“不变”);检查发现电路中有一跟导线连接是错误的,这根导线是______ (选填“a”、“b”、“c”或“d”);
(3)实验中应根据______ (选填“灯泡亮度”、“电压表示数”或“电流表示数”)确定灯泡是否正常发光了。纠正错误连线,小明闭合开关,移动变阻器的滑片,当灯泡正常发光时,电流表指针的位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______ W;
(4)在实验过程中,电流表出现了损坏,为了测出该小灯泡的额定功率,小明跟老师要了一个已知阻值为的定值电阻,设计了如图丙所示的电路和如下实验方案:
①调节滑动变阻器滑片P到适当位置,使电压表的示数为______ V;
②保持变阻器滑片P的位置不变,将电压表从灯泡两端拆下,改接到电阻两端,读出电压表的读数,记为;
③小灯泡额定功率的表达式为______ (用实验测得的数值和已知量符号表示)。
(1)实验室备有A“ 1A”、B“ 0.5A”、C“ 0.1A”的三个滑动变阻器,小明应选用
(2)如图甲所示,在未检查电路连接是否正确的情况下,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,电压表的示数将
(3)实验中应根据
(4)在实验过程中,电流表出现了损坏,为了测出该小灯泡的额定功率,小明跟老师要了一个已知阻值为的定值电阻,设计了如图丙所示的电路和如下实验方案:
①调节滑动变阻器滑片P到适当位置,使电压表的示数为
②保持变阻器滑片P的位置不变,将电压表从灯泡两端拆下,改接到电阻两端,读出电压表的读数,记为;
③小灯泡额定功率的表达式为
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】某实验兴趣小组想测量标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率,从实验室找来了电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线若干。
(1)如图甲所示为该小组小叶同学所连的实验电路,闭合开关前发现电路中有一根导线未连接,请用笔画线代替导线把电路连接完整_________ ;
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于最_________ (选填“左”或“右”)端;
(3)当闭合开关时,发现电流表无示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,造成这一现象的原因可能是小灯泡_________ ;
(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数为2V,此时灯泡较暗,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向_________ (选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为2.5V,此时灯泡正常发光,电流表示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为_________ W,继续移动滑片使电压表的示数略大于2.5V时,此时灯泡较正常工作时更亮,由此说明灯泡的亮度取决于灯泡的_________ 。
(1)如图甲所示为该小组小叶同学所连的实验电路,闭合开关前发现电路中有一根导线未连接,请用笔画线代替导线把电路连接完整
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于最
(3)当闭合开关时,发现电流表无示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,造成这一现象的原因可能是小灯泡
(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数为2V,此时灯泡较暗,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】小明在进行“测量小灯泡的电功率”的实验时,实验台上提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干。连接的电路如图甲所示。
(1)电路中缺少两根导线,请你用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(要求:滑片向右滑动时,小灯泡变暗);( )
(2)故障排除后,闭合开关时,发现小灯泡两端的电压只有1.8V,滑动变阻器的滑片P 应向___________ (选填“左”或“右”)端移动,才能够使小灯泡正常发光。灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是___________ W;
(3)小明连接电路时误把电压表连错了位置,如图丙所示,她经过思考后认为这样也能测量小灯泡的额定功率,只要让电压表的示数为___________ V即可;
(4)小明同学实验后想再探究“电流与电压的关系”,利用以上器材是否能完成该实验探究?___________ (选填“能”或“不能”);原因是___________ 。
(1)电路中缺少两根导线,请你用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(要求:滑片向右滑动时,小灯泡变暗);
(2)故障排除后,闭合开关时,发现小灯泡两端的电压只有1.8V,滑动变阻器的滑片P 应向
(3)小明连接电路时误把电压表连错了位置,如图丙所示,她经过思考后认为这样也能测量小灯泡的额定功率,只要让电压表的示数为
(4)小明同学实验后想再探究“电流与电压的关系”,利用以上器材是否能完成该实验探究?
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实验题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,器材如下:学生电源、小灯泡L(额定电压2.5 V)、定值电阻R(10Ω)、电流表、电压表、滑动变阻器(10Ω 2 A)、开关各一个,导线若干,电路如图。
(1)测量小灯泡额定功率时,电压表示数如图,接下来应将滑动变阻器滑片P向______ 端移动。当灯泡正常发光时,电流表示数如图,则小灯泡的额定功率为 ______ W。
(2)实验过程中,发现小灯泡突然熄灭,电压表和电流表示数均0,经排查为电流表故障,其故障为______ (填“断路”或“短路”)。
(3)由于无法修复故障,请用提供的器材,重新设计电路以完成实验(若部分器材在实验中需移动位置,可用虚线表示),将电路图画于方框内______ 。
(4)完成实验,数据如上表。实验过程中电源电压不变,新设计的电路电源应选择 ______ V档(学生电源档位有:2 V、4 V、6 V、8V、10 V、12 V)。
(1)测量小灯泡额定功率时,电压表示数如图,接下来应将滑动变阻器滑片P向
(2)实验过程中,发现小灯泡突然熄灭,电压表和电流表示数均0,经排查为电流表故障,其故障为
(3)由于无法修复故障,请用提供的器材,重新设计电路以完成实验(若部分器材在实验中需移动位置,可用虚线表示),将电路图画于方框内
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 功率P/W | 发光情况 |
1 | 2.5 | 正常发光 | ||
2 | 2.0 | 0.3 | 0.6 | 较暗 |
3 | 3.0 | 3.0 | 1.08 | 较亮 |
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在“测定额定电压为 2.5V 小灯泡的电功率”的实验中,某同学已连接好图甲所示的部分电路:
(1) 该同学所连接的电路中,如图甲有两根导线还没连好,请你帮他完成电路的连接(其他的导线不要变动);
( )
(2)连接好电路后,把滑动变阻器移到最大阻值处,闭合开关,发现小灯泡不亮,二表有示数。判断小灯泡不亮的原因是_____ ,怎样操作确认这一判断:_____ ;
(3)该同学实验时,发现电压表示数如图乙所示,为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑片向_____ (填“A”或“B”)移动;
(4)他测出小灯泡的额定功率是_____ W。
次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.4 | 0.42 | |
亮度 | 暗 亮 |
(1) 该同学所连接的电路中,如图甲有两根导线还没连好,请你帮他完成电路的连接(其他的导线不要变动);
(2)连接好电路后,把滑动变阻器移到最大阻值处,闭合开关,发现小灯泡不亮,二表有示数。判断小灯泡不亮的原因是
(3)该同学实验时,发现电压表示数如图乙所示,为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑片向
(4)他测出小灯泡的额定功率是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】莉莉在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选择了额定电压为2.5V的小灯泡,电源电压保持6V变,滑动变阻器规格为“30Ω 1A”,连接电路如图甲所示。(1)电路连接时,莉莉需要___________ 开关;
(2)连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,同时发现电流表有示数,电压表无示数,则电路中存在的故障可能是__________ ;
(3)排除故障后,调节滑动变阻器滑片,当电压表示数如图乙所示时,想使小灯泡正常发光,则应将滑片向_________ (选填“左”或“右”)移动一些;
(4)完成了上述的实验后,莉莉还想测另一只额定电压为U1的小灯泡正常发光时的电功率,但发现电流表损坏了。莉莉利用阻值已知的定值电阻R0,设计了如图丙所示的电路,并操作如下:
①依据电路图连接好电路,只闭合开关S、S1,调节滑动变阻器,使电压表的示数为U1;
②_________ (选填“向右调节滑片”“向左调节滑片”或“保持滑片位置不变”),只闭合开关___________ ,读出电压表示数为U2;
③小灯泡的额定功率P=__________ (用U1、U2和R0表示)。
(2)连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,同时发现电流表有示数,电压表无示数,则电路中存在的故障可能是
(3)排除故障后,调节滑动变阻器滑片,当电压表示数如图乙所示时,想使小灯泡正常发光,则应将滑片向
(4)完成了上述的实验后,莉莉还想测另一只额定电压为U1的小灯泡正常发光时的电功率,但发现电流表损坏了。莉莉利用阻值已知的定值电阻R0,设计了如图丙所示的电路,并操作如下:
①依据电路图连接好电路,只闭合开关S、S1,调节滑动变阻器,使电压表的示数为U1;
②
③小灯泡的额定功率P=
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图所示是小丽用伏安法测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率的实验。(1)如图甲所示电路,为了测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,至少要______ 节干电池;
(2)连接电路时,开关应处于断开状态,滑动变阻器的滑片应滑到______ 端;
(3)在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当用手移动变阻器滑片时,眼睛应观察( ) ;
A.灯泡的发光情况 B.变阻器滑片的位置 C.电压表的示数 D.电流表的示数
(4)实验中,发现小灯泡灯光较暗,为了测定小灯泡额定功率,应调节滑片P,使变阻器阻值______ (选填“变大”或“变小”),直到电压表的示数为______ V;
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流是______ A,小灯泡的额定功率是______ W;
(6)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生故障的原因可能是( ) 。
A.小灯泡短路 B.电压表的正、负接线柱接反
C.开关接触不良 D.小灯泡的灯丝断了
(2)连接电路时,开关应处于断开状态,滑动变阻器的滑片应滑到
(3)在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当用手移动变阻器滑片时,眼睛应观察
A.灯泡的发光情况 B.变阻器滑片的位置 C.电压表的示数 D.电流表的示数
(4)实验中,发现小灯泡灯光较暗,为了测定小灯泡额定功率,应调节滑片P,使变阻器阻值
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流是
(6)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生故障的原因可能是
A.小灯泡短路 B.电压表的正、负接线柱接反
C.开关接触不良 D.小灯泡的灯丝断了
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在“测定小灯泡的额定功率”实验中,小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,设计的电路如图甲所示的电路。
(1)如果小灯泡的额定功率小于2W,电流表的量程应选_____ A;
(2)请用铅笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)_____ ;
(3)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大。电路连接无误,接下来应进行的操作是_____ ,_____ (两空按操作步骤先后顺序填写字母代号);
A.更换电池或小灯泡
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置
D.断开电路开关
(4)在实验中,若电压表示数为2V,则灯泡的实际功率_____ 额定功率(选填“>”、“<”或“=”);在此基础上,为了能测出灯泡的额定功率,必须将滑片向_____ (选填:左或右)当电压表的示数为_____ V时小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4A,则灯泡的额定功率为_____ W。
(1)如果小灯泡的额定功率小于2W,电流表的量程应选
(2)请用铅笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)
(3)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大。电路连接无误,接下来应进行的操作是
A.更换电池或小灯泡
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置
D.断开电路开关
(4)在实验中,若电压表示数为2V,则灯泡的实际功率
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