【推荐1】小明在探究电流与电阻关系的实验中，所用实验器材均完好，如图所示，电源电压为6V不变，定值电阻分别为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
   
（1）实验前，小明发现电流表的指针位置如图甲所示，原因是电流表 ______；
（2）小明连接了如图乙所示电路，闭合开关前，小明发现有一根导线连接错误，请在图乙中错误的导线上画“×”并用笔画线代替导线把电路连接正确；______
（3）电路连接正确后，开关闭合前，滑片应调到 ______（选填“最左端”或“最右端”）；闭合开关试触，发现电流表无示数、电压表指针均迅速向右偏转至满偏。立即断开开关后检查电路，发现是 _______（选填“定值电阻断路”或“定值电阻短路”）；
（4）电路检查无误后，闭合开关，分别用10Ω、15Ω、20Ω的电阻进行实验，正确操作，记录的数据如下表所示，则实验中控制电压表的示数为 _____V不变。当使用30Ω的电阻做实验时，无论怎样调节滑动变阻器的滑片都无法使电压表的示数与前三次相同，为了继续完成第四次实验，如果只能更换电源，则电源电压应不高于 _____V；

实验次数	1	2	3	4
R/Ω	10	15	20	30
I/A	0.3	0.2	0.15

（5）分析实验数据得出结论：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 _______；
（6）上述实验结束后，小明又设计了一个方案测量额定电压为3V的小灯泡的额定功率。电路如图丙所示（电源电压为6V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”），请把下面的实验步骤补充完整；
①只闭合开关 _______，调节滑动变阻器的滑片，使电压表V₂的示数为 _____V，此时小灯泡正常发光；
②只闭合开关S和S₁，保持滑片P的位置不动，此时V₁的示数为1V，V₂的示数为2V；
③该灯泡的额定功率P_额＝________W。

【推荐2】小明想测量小灯泡正常发光时的电阻，他设计了如图所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为6V。

（1）图甲电路中还有一根导线没有连接，请用笔画线代替导线，将电路连接完整（要求：导线不交叉）；(         )
（2）连接好电路，检查无误后，小明将滑动变阻器接入电路的电阻调节到最大，接着闭合开关试触，观察到电压表的示数超过2.5V，其原因可能是该滑动变阻器的最大阻值___________（选填“太小”或“太大”）；
（3）解决问题后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω；（结果保留一位小数）
（4）小明还想测量小灯泡在不同电压下的电阻，以便于进一步寻找规律，若要使小灯泡变得更亮一些，滑动变阻器的滑片应向___________（选填“左”或“右”）移动；

实验次数	小灯泡两端的电压	通过小灯泡的电流	小灯泡的电阻
1	2.2	0.28	7.9
2	2.5
3	2.8	0.32	8.8

（5）观察表中的数据发现，虽然是同一小灯泡，但在不同电压下电阻并不相同，其原因是___________；
（6）小明对本实验进行了拓展思考，以下探究活动用该实验装置中的器材不能完成的是___________。
A．测量小灯泡的额定功率       B．探究串联电路电流的特点
C．探究串联电路电压的特点       D．探究电流与电压的关系

【推荐3】在“探究电流与电压的关系”实验中，电源电压恒为6V：

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大（连接时导线不允许交叉）．
(     )
（2）小明移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过电阻的电流为__A．
（3）实验中测得多组数据，绘制出电阻的U-I图象如图丙所示，由图象可得电流与电压的关系是_______，当电压表示数为1.5V时，根据丙图求出此时定值电阻为_______Ω
（4）实验结束后，小明用此电路来探究“电流与电阻的关系”，小明想要完成四组实验，准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．先将5Ω电阻接入电路中，将电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压为2V，断开开关，将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻，其余不动，闭合开关，接下来，他应该_____,同样的方法多次实验后得出电流与电阻关系是：__________．