【推荐1】如图所示，小高同学用电池组（两端电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率。
(1)如甲图所示，小高连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱______连接；（填“A”“B”或“D”）
(2)小高把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，电流表无示数，但电压表有示数。电压表示数如乙图所示，为______V。请你判断电路中出现的故障可能是______；
(3)小高排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如丙图所示，则灯L的额定功率为______W。

【推荐2】某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为2.5V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω 1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。

（1）请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整；______
（2）连接电路时，开关应该断开，滑动变阻器滑片应该置于_____端（选填“A”或“B”）；
（3）正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是_____（选填“A”、“B”、“C”或“D”）；
A．电流表内部断路了          B．灯泡的灯丝断了
C．灯座内部出现了短路   D．滑动变阻器的电阻线断了
（4）排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为_____A，小灯泡的额定功率为_____W；
（5）图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图，他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表电阻对电路的影响，该电路主要是由于所测_____（选填“电压”或“电流”）值偏大引起小灯泡电功率偏大的；
（6）该组同学完成测小灯泡电功率实验后，继续探究电流与电阻的关系，则可以将电路中的灯泡用一个_____代替，就可以实现不拆接导线完成多次测量。

【推荐3】如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，如图乙是实物连接图．其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2．5V，滑动变阻器上标有 “10Ω lA”．

(1)如图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整________
(2)调节滑片P使电压表的示数为2．5V，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为__W．
(3)在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丁所示，通过图像发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：_______；   

(4)有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是____．

【推荐1】在“测量小灯泡电阻”的实验中，晓红准备了下列器材：两节新干电池，标有“2.5V”的小灯泡，滑动变阻器R“10Ω 1A”，开关、导线若干。

（1）晓红连接了图甲所示的电路，请你在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线；______
（2）闭合开关S，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表指针未偏转，电压表也无示数，则故障原因可能是______；
（3）排除故障后，移动滑片P，测了5次，数据记录在表内。其中第四次测量时，电压表、电流表示数如图乙所示，则小灯泡的电压为______V，电流为______A；

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5		2.5
电流I/A	0.16	0.20	0.22		0.28

（4）由表中数据可以推断：当小灯泡正常发光时，灯泡的电功率是______W，变阻器消耗的电功率最接近______；
A．0.1W
B．0.3W
C．0.5W
D．0.7W
E．0.9W
（5）晓红又设计了图丙所示的电路，只用电压表测量小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R最大阻值为15Ω，电源电压恒定，其测量过程如下：
①闭合开关S₁、S₂，断开S₃，将滑动变阻器的滑片移到右端，电压表示数为4.5V；
②闭合开关S₁、S₃，断开S₂，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______V，这时小灯泡正常发光；
③闭合开关S₁、S₂，断开S₃，保持滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压表示数为3V；
④小灯泡的额定功率P＝______W。

【推荐2】小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图所示的实验电路，电源电压恒定不变。
（1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确；(        )
（2）测量功率的实验原理是 ___________（填公式）；
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数。则故障原因可能是 ___________。

【推荐3】剑鸿同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中，现有器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为3.8V的待测小灯泡（电阻约为12Ω），滑动变阻器两个（A：“5Ω 2A”；B：“20Ω 0.5A”）。

（1）该实验的实验原理是______；实验中，应选用的滑动变阻器是______（选填“A”或“B”）；
（2）如图甲所示是剑鸿同学连接的实物电路图，图甲中只有一根导线连接错误，请你在图甲中用“×”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路______（不能与其他导线交叉）；
（3）确认电路连接无误后闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压，则电路的故障是______；
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图像如图乙所示，剑鸿同学在电流为0.1A时观察到电压是0.4V，此时小灯泡不亮，原因是小灯泡______。由图乙可知该小灯泡的额定功率为______W；
（5）实验时，他回想起测电阻时通过多次测量求平均值可减少实验误差。于是他求出所测电功率的平均值表示额定功率；你认为这样处理数据的方法是否合理：______。说明你的判断理由：______；
（6）由图乙推知：小灯泡的实际电压是额定电压一半时的电功率为P₁，小灯泡的实际电流是额定电流一半时的电功率为P₂，则P₁______P₂（选填“大于”“小于”或“等于”）。