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题型:实验题 难度:0.85 引用次数:180 题号:10256053
小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒。物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?他作出如下猜想:
(1)可能与物体所受的重力大小有关;
(2)可能与物体重心高低有关;
(3)可能与支持面大小有关。
实验设计
将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时,观察物体的翻倒情况,翻倒的说明其稳度较小。
【实验并收集证据】

(a)将物体立在表面粗糙的水平木板上,让木板绕点转动,观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小(物体不滑动),如图甲所示;
(b)制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图乙中的a、b、c所示。用同样的方法进行实验并将观察结果记录在下表中;
实验次数123
重心离支持面的高度
物体刚好翻转时木板转过的角度θ较大
稳度较大

(1)小明在此探究实验中是通过_______________比较物体的稳度大小的;
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体的_______________的大小不变。实验现象表明,物体的重心越_______,其稳度越大;
(3)有一个锥形物体d,如图所示,其重心高度、底面和重力和a一样,则稳度_______大(选填“a” “d”或“一样大”);
(4)冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝(如下图),依据以上探究结论,运动员采用这种姿势的好处是__________
【知识点】 重心 控制变量法解读

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如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小。于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小(物体不滑动)来比较物体稳度的大小,如图甲所示。

在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图乙中的①、②、③所示(Ο为重心的位置)。实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度的大小,实验记录如下表。
实验次数123
重心离支持面高度
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ较大

(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小,间接反映了物体的稳度越___________(选填:“大”或“小”)。
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的______________________不变,这种实验方法叫___________法。
(3)实验现象表明,物体的重心越___________,其稳度越大。
(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在___________(选填:“上”或“下”)层,可使货物不易翻倒
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(1)请你猜想双圆锥体没有向轨道高处滚去的原因是_____
(2)写出检验猜想的方法:_____
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(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越________(选填“大”或“小”).       
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和________的大小不变,这种实验方法叫________法.       
(3)实验现象表明,物体的重心离支持面高度越________,其稳度________       
(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在________层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒.
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