噪声是一种严重的环境污染,李明想制作一个防噪声的耳罩,他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外,还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。
(1)在本实验中适合作声源的是_____ ,另一个仪器不适合作声源的理由是___
(2)李明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测填充材料,他设想了以下A、B两种实验方案.你认为最佳的是________ 方案。
A. 让人站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度
B. 让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
实验中测得的数据如下表所示,则待测材料中隔音性能最好的是____________ 。
(3)实验过程中应将声源响度________ ( 选填“调大”或“调小”),因为铃声响度越大时,人要听不到声音时与声源的距离将越_____ (选填大或小),导致实验在教室中难以进行.同时在比较不同材料时铃声响度应____ (选填“随材料而改变”或“保持不变”),这种物理方法叫_______ 。
(4)小红从家中也找出下列一些材料开始探究:一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些泡沫板,李明认为小红选择这些材料直接进行实验存在一个明显问题,不能有效地说明这些材料的隔声性能,请指出这个明显的问题:_______ 。
(5)对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据:
由此数据可将这些材料隔声性能最好的是____________ 。
(1)在本实验中适合作声源的是
(2)李明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测填充材料,他设想了以下A、B两种实验方案.你认为最佳的是
A. 让人站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度
B. 让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
实验中测得的数据如下表所示,则待测材料中隔音性能最好的是
材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫塑料 |
响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
距离/m | 1.5 | 3 | 0.5 |
(3)实验过程中应将声源响度
(4)小红从家中也找出下列一些材料开始探究:一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些泡沫板,李明认为小红选择这些材料直接进行实验存在一个明显问题,不能有效地说明这些材料的隔声性能,请指出这个明显的问题:
(5)对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据:
材料 | 报纸 | 羽绒服 | 塑料袋 | 泡沫板 |
人听不到声 音的距离/m | 8 | 4 | 7 | 5 |
由此数据可将这些材料隔声性能最好的是
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更新时间:2020-05-21 23:24:50
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实验题
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困难
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解题方法
【推荐1】人们都说:“被的水蒸气烫伤,要比被的开水烫伤严重得多”。小明认为这是因为的水蒸气和的开水温度虽然一样,但的水蒸气变成的热水时,会放出热量。对此,小明设计了以下实验证明自己的观点。
【实验过程】实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计
①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中,液面如图甲所示位置,标记为A。
②向杯中插入导管,将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收),发现杯中水面明显上升。
③一段时间后,停止通入水蒸气,移出导管后,杯中液面位置如图乙所示,标记为B,再测出此时杯中水的温度为t2,比较发现t2高于t1。
(1)杯中水面上升是通入的水蒸气发生___________ (填物态变化名称)的结果。
(2)小科认为仅凭“t2高于t1”的现象还不足以证明小明的观点,因为:___________ 。
(3)小科的改进步骤如下,请补充完整:①再取一个相同的保温杯,在保温杯中倒入温度为t1的冷水至与液面A等高;②然后向杯中倒入___________ ;③摇匀后测出此时保温杯中的水温t3,若___________ ,则可以验证小明的结论是正确的。
【实验过程】实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计
①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中,液面如图甲所示位置,标记为A。
②向杯中插入导管,将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收),发现杯中水面明显上升。
③一段时间后,停止通入水蒸气,移出导管后,杯中液面位置如图乙所示,标记为B,再测出此时杯中水的温度为t2,比较发现t2高于t1。
(1)杯中水面上升是通入的水蒸气发生
(2)小科认为仅凭“t2高于t1”的现象还不足以证明小明的观点,因为:
(3)小科的改进步骤如下,请补充完整:①再取一个相同的保温杯,在保温杯中倒入温度为t1的冷水至与液面A等高;②然后向杯中倒入
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实验题
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困难
(0.15)
【推荐2】小华骑自行车下坡时,想到一个问题:“从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?”回家后她找来了小车、停表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究,如图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素做出以下猜想,猜想一:与小车的质量有关;猜想二:与斜面的高度有关;猜想三:与斜面的长度有关。
(1)根据所学知识,物体下滑时的动能是由重力势能转化而来的,而同一物体质量不变,高度越大势能越大,下滑速度________ (选填越大或越小),断定猜想二是正确的。
(2)为了验证猜想一,小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从高度相同的同一斜面的顶端由静止释放,用停表测出小车由顶端下滑到底端的时间.小华测量的结果如下表,她怀疑第三次测量错误,这时她想起释放时推了一下小车,对此她进行了反思:释放时推了一下小车,小车的动能________ ,下滑时间缩短.于是修正了这一错误并进行了重新测量,发现时间仍为2.5秒。表中四个数据的下滑路程和时间都相同,即速度相同,说明从斜面下滑物体的快慢跟质量________ (选填有关或无关),猜想一是________ (选填正确或错误)的。
(3)为了验证猜想三,小华设计的方案是将同一小车分别从高度相同、长度不同的不同斜面的顶端由静止释放,用停表测出下滑到底端的时间。她通过测量发现下滑的时间不同,于是得出速度不同、猜想三是正确的结论。请对小华这一探究作出评价,指出她“速度不同”判断错误的原因是路程________ (选填“相同”或“不同”),不能只比较时间。正确的方法是计算出每次下滑的速度,才能下结论。
(4)小华又作出:“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想,你认为在斜面长度相同的条件下,她________ (选填“需”或“不需”)要对这一猜想进行探究,原因是倾角是指斜面与水平面之间的夹角,夹角大小代表斜面陡与平的程度,倾角越大高度____________ 。
(1)根据所学知识,物体下滑时的动能是由重力势能转化而来的,而同一物体质量不变,高度越大势能越大,下滑速度
(2)为了验证猜想一,小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从高度相同的同一斜面的顶端由静止释放,用停表测出小车由顶端下滑到底端的时间.小华测量的结果如下表,她怀疑第三次测量错误,这时她想起释放时推了一下小车,对此她进行了反思:释放时推了一下小车,小车的动能
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
小车内放置钩码的质量m/g | 0 | 50 | 100 | 150 |
时间t/s | 2.5 | 2.5 | 2.0 | 2.5 |
(3)为了验证猜想三,小华设计的方案是将同一小车分别从高度相同、长度不同的不同斜面的顶端由静止释放,用停表测出下滑到底端的时间。她通过测量发现下滑的时间不同,于是得出速度不同、猜想三是正确的结论。请对小华这一探究作出评价,指出她“速度不同”判断错误的原因是路程
(4)小华又作出:“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想,你认为在斜面长度相同的条件下,她
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实验题
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困难
(0.15)
解题方法
【推荐3】小红在厨房帮忙时发现,当食用油从壶中倒出时,总是有少量的油粘在杯壁上要过好久才能流下来;而调味酒粘在杯壁上时间较少。小红联想到生活中的的一个现象:让一摞整齐的纸从斜面滑下,发现纸张变得不齐了,这是由于纸张之间有摩擦造成的。
(1)小红查阅了相关资料发现,液体在容器中流动,液体也可以看作是由许多片液层组成的,各片层之间也存在着_________ ,产生液体内部的阻力,这就是液体的粘滞性;
(2)液体的的粘滞性与哪些因素有关?她提出了以下的猜想:
猜想1:与液体的种类有关;猜想2:与细管的直径有关;猜想3:与细管两端的压强差有关。她选取了长度相同的细管来研究液体的粘滞性,做了如下实验。在温度相同的情况下测得1s内通过细管的液体体积如下:
a.可见,在相同条件下,通过细管的水的体积_________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)通过细管的油的体积,这说明不同液体的粘滞性不同。我们用液体的粘滞系数表示,水<油;
b.分析表中_________ 两组(只需选择两组实验)数据可以得到结论,液体的的粘滞性与液体的种类有关;
c.分析上表1、3两组数据可以得到结论:同种液体,当_________ 一定时,细管半径越大通过细管液体的体积越大.在小红用油做的实验中,若细管半径是3mm,1s内通过细管的油的体积是40.5mm3,则细管两端的压强差是_________ 。
(3)蓖麻油的粘滞系数和温度的关系如下表所示。
分析表格中数据可以看出流体的温度越高,粘滞系数_________ 选填(“变大”、“变小”或“不变”);
(4)由于流体的粘滞性,使得在流体中运动的物体要受到流体阻力,在一般情况下,半径为R的小球以速度v运动时,所受的流体阻力可用公式f=6Rv表示。因此,小球在流体中运动时,速度越大,受到的阻力_________ 。两个外形相同的量筒,分别装有体积相同的蓖麻油,甲量筒中蓖麻油温度为t1,乙量筒中蓖麻油温度为t2(t1>t2)现在同时将两个相同的玻璃球从液面处静止释放,投入到量筒中,则_________ (选填“甲量筒中的玻璃球”、“乙量筒中的玻璃球”或“同时”)先触底。
(1)小红查阅了相关资料发现,液体在容器中流动,液体也可以看作是由许多片液层组成的,各片层之间也存在着
(2)液体的的粘滞性与哪些因素有关?她提出了以下的猜想:
猜想1:与液体的种类有关;猜想2:与细管的直径有关;猜想3:与细管两端的压强差有关。她选取了长度相同的细管来研究液体的粘滞性,做了如下实验。在温度相同的情况下测得1s内通过细管的液体体积如下:
实验次数 | 液体种类 | 细管半径/mm | 细管两端压强差 | 通过细管的液体体积/mm3 |
1 | 水 | 1 | P | 100 |
2 | 油 | 1 | P | 2 |
3 | 水 | 2 | P | 1600 |
4 | 油 | 2 | P | 32 |
5 | 水 | 3 | P | 8100 |
6 | 水 | 1 | 2P | 200 |
b.分析表中
c.分析上表1、3两组数据可以得到结论:同种液体,当
(3)蓖麻油的粘滞系数和温度的关系如下表所示。
温度t/(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
η | 2.42 | 1.51 | 0.95 | 0.62 | 0.45 | 0.31 | 0.23 |
(4)由于流体的粘滞性,使得在流体中运动的物体要受到流体阻力,在一般情况下,半径为R的小球以速度v运动时,所受的流体阻力可用公式f=6Rv表示。因此,小球在流体中运动时,速度越大,受到的阻力
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实验题
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困难
(0.15)
名校
【推荐1】生活中,我们会遇到下面的现象:___________ (填“P”或“Q”)受到的撞击力较小;
现象二:如图乙中a所示,一根细线拴着一个重物,把重物拿到一定高度,然后释放,重物可以把细线拉断;如图b,如果在细线上端拴段橡皮筋,再从同样的高度释放该重物,细线就不会被拉断。此现象说明图___________ 中细线的拉力较小;这就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象,这种现象背后的物理原因是什么呢?
(2)为了进一步探究这种现象,兴趣小组的同学做了一个实验:先后三次让同一个同学骑同一辆自行车,从斜坡上的同一位置由静止开始滑下,每次到达坡底进入同一水路面时用大小不同的力捏刹车,实验数据如下表所示:
(3)由以上实验数据可以得出的结论是:在质量和速度相同的情况下,要使物体停下来,作用 ___________ 越长,作用力越 ___________ ;这就是现象一与现象二所蕴含的物理知识;
(4)下列现象中没有利用缓冲知识的是___________ 。
A.自行车坐垫上装减震弹簧
B.运动员跳远时跳到沙坑里
C.装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤
D.用撬杠撬石头
(1)现象一:如图甲所示,将两个相同的鸡蛋先后从同一高度静止释放,鸡蛋P落到地板上,摔烂了;而鸡蛋Q落到一块海绵上,完好无损。此现象说明鸡蛋
现象二:如图乙中a所示,一根细线拴着一个重物,把重物拿到一定高度,然后释放,重物可以把细线拉断;如图b,如果在细线上端拴段橡皮筋,再从同样的高度释放该重物,细线就不会被拉断。此现象说明图
(2)为了进一步探究这种现象,兴趣小组的同学做了一个实验:先后三次让同一个同学骑同一辆自行车,从斜坡上的同一位置由静止开始滑下,每次到达坡底进入同一水路面时用大小不同的力捏刹车,实验数据如下表所示:
实验次数 | 捏刹车的用力情况 | 在水平面上滑行时间 |
1 | 较小的力 | 40s |
2 | 较大的力 | 17s |
3 | 更大的力 | 4s |
(4)下列现象中没有利用缓冲知识的是
A.自行车坐垫上装减震弹簧
B.运动员跳远时跳到沙坑里
C.装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤
D.用撬杠撬石头
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实验题
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困难
(0.15)
【推荐2】在生活中我们往往会发现,旋转物体在前进时稳定性会更强,小明为了知道旋转物体前进时的稳定性和物体的形状是否有关,做了以下的实验进行验证:
(1)为了比较旋转物体的稳定性,小明在同一位置用旋转的纸板击打距离3 m外静止的饮料瓶,通过击中的次数判断稳定性能的差别。
(2)小明用同一材质质量相同的不同形状硬纸板,按照以上方案用不同速度分别击打饮料瓶10次,将击中次数情况记录在下表中。
①由上表分析可知,旋转物体的稳定性和物体的______ 无关,和物体的________ 有关,其关系是同一材质、质量相同的不同形状硬纸板________________ 。
②若从能量角度看,从同一位置掷出的质量、速度均相同的不同形状硬纸板具有的机械能________ (选填“相同”或“不同”)。
(3)实验时,改变旋转物体的运动速度是依据力可以使物体的________ 发生改变的原理.若想研究质量与旋转物体稳定性的关系,需要使旋转物体的速度、形状和________ 均相同。
(4)此实验中用到的物理方法除了控制变量法,还有__________________ 。
(1)为了比较旋转物体的稳定性,小明在同一位置用旋转的纸板击打距离3 m外静止的饮料瓶,通过击中的次数判断稳定性能的差别。
(2)小明用同一材质质量相同的不同形状硬纸板,按照以上方案用不同速度分别击打饮料瓶10次,将击中次数情况记录在下表中。
形状 | 长方形 | 正方形 | 圆形 | 三角形 | 椭圆形 | 环形 | 不规则形 |
快速(击 中次数) | 7 | 7 | 7 | 6 | 7 | 7 | 7 |
慢速(击 中次数) | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
②若从能量角度看,从同一位置掷出的质量、速度均相同的不同形状硬纸板具有的机械能
(3)实验时,改变旋转物体的运动速度是依据力可以使物体的
(4)此实验中用到的物理方法除了控制变量法,还有
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实验题
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困难
(0.15)
名校
【推荐3】小娟同学发现储水容器在单位时间内的出水量不同。她认为水管中单位时间的出水量可能跟水管两端液体的压强差Δp、横截面积S和长度L有关。为此,她设计了如图所示的装置进行研究,容器底部的水平管AB可以方便更换,B处的开关用于控制出水时间,并把相关实验数据记录在下表中。
①打开开关后,容器中水的深度h大小可以反映水管AB两端_________ 的大小;为了使水管AB两端水的压强差尽量保持恒定,盛水容器的面积应该____ (选填“大”或“小”)
②分析比较实验序号1与6与7数据中Q与S变化的关系及相关条件,可初步得出的结论是_______ 。
③根据实验序号___________ 数据中Q与h变化的关系及相关条件,可初步得出的结论是:在L和S相同的情况下,Δp越大,Q越大。
④若h=20厘米、L=25厘米、S=S0,则Q=_______ 毫升;若h=10厘米、L=60厘米、S=4S0,则Q=_______ 毫升。
序号 | 水管的截面积S | 水管的长度L/厘米 | 容器内水的深度h/厘米 | 单位时间出水量Q/毫升 |
1 | 20 | 20 | 60 | |
2 | 30 | 20 | 40 | |
3 | 40 | 20 | 30 | |
4 | 20 | 30 | 90 | |
5 | 20 | 40 | 120 | |
6 | 20 | 20 | 240 | |
7 | 20 | 20 | 540 |
①打开开关后,容器中水的深度h大小可以反映水管AB两端
②分析比较实验序号1与6与7数据中Q与S变化的关系及相关条件,可初步得出的结论是
③根据实验序号
④若h=20厘米、L=25厘米、S=S0,则Q=
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