【推荐1】为了测量一个标有“2.5 V　0.625 W”字样的小灯泡的电阻，小雄连接的实验电路如图所示。
(1)图中电压表还没有连入电路，请你用笔画线作为导线，将电压表正确地连入电路中___________。

(2)实验前，他发现电路中还有一处连接不恰当，请你指出： ___________。
(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处在___________（选填“A”或“B”）端。
(4)正确连接电路后，无论小雄怎么调节滑动变阻器，发现电流表均无示数，电压表显示电源电压，原因可能是___________。
(5)排除故障后，小雄分别测出了小灯泡两端的电压为 1.5 V、2 V、2.5 V时的电流并计算出对应的电阻R₁、R₂、R_3。然后用R₁、R₂、R₃的平均值作为小灯泡两端电压为2 V时的电阻。他的做法___________（选填“正确”或“不正确”），原因是___________________。
(6)这个小灯泡在正常工作时的电阻为___________Ω。

【推荐2】小亮利用阻值已知为R₀的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R_x的阻值．他选择可满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．

（1）为了测出电阻R_x的阻值，请在图中添加一根导线完成实验电路连接___；
（2）写出主要步骤及所需测量的物理量___；
（3）写出未知电阻R_x的数学表达式（用已知量和测量量表示）___．

【推荐3】小阳用如图甲所示的实验器材“测量小灯泡的电阻”，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；______
（2）小阳连接好电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则电路故障可能是______（选填“小灯泡短路”或“小灯泡断路”）；
（3）图乙是小阳根据多组实验数据绘制的U-I图象，由图象可知小灯泡正常发光时的电阻为______Ω；从图象中你还能获得的信息：______。（写出一种即可）

【推荐1】如图所示，小明同学在“测未知电阻R_x”的实验中。

(1)连接电路时，开关应______。请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。______
(2)闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于______(填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数约为电源电压，故障的原因是______ (填“R_x短路”或“R_x断路”)。
(4)排除故障后，小明通过实验得到数据如下表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为______A，则所测电阻R_x的值是______Ω。

实验序号	1	2	3
电阻R/Ω
电压U/V	1.0	1.5	2.0
电流I/A		0.15	0.20

(5)若在实验中，电压表不能使用，滑动变阻器最大阻值为R₀，当滑片置于A端时，电流表示数为I₁，滑片P置于B端时，电流表示数为I₂，则未知电阻的表达式：R_x＝______。

【推荐2】小明同学做“伏安法测电阻实验”，设计的电路图如图1所示：

（1）按图1所示的电路图连接电路，连接电路时，应将开关_________，滑动变阻器的滑片P应滑在__________端（选填“左”或“右”），以保护电路；
（2）闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图2所示，则电压表的读数是_______V，电流表的读数是______A，被测电阻Rx的阻是______Ω；
（3）小明同学测量完一组数据后就结束实验．此作法存在的问题是________________，你给他提出的建议是______________．

【推荐3】小刚想用如图所示的器材，设计一个可以测量小灯泡电阻的电路．

（1）请你用笔画线代替导线，帮他把图中的器材连接起来．
要求：①滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡的亮度变亮；
②用电流表测灯泡的电流（灯泡的电阻约为10Ω），电压表测灯泡两端的电压．
(      )
（2）小刚连完最后一根导线后就发现电压表的指针发生偏转，电流表的指针不偏转，小灯泡不亮，造成上述现象的原因可能是 ______ ．
（3）排除故障后，测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所示，则灯泡的电阻约为 ______ ．

（4）利用实验中记录的电压和电流的数据，他画出了如图所示的图像，这运用的科学研究方法是 ______ ．根据图像，请你总结一个结论 ______ ．

（5）用电压表和电流表组合起来测量小灯泡电阻，运用的科学研究方法是 ______ ．

【推荐1】实验小组的同学们进行“伏安法测小灯泡电阻”的实验，选用的小灯泡额定电压为2.5V，他们连接的电路如图甲所示。

（1）检查连好的电路后，关闭开关，移动滑动变阻器的滑片P，小方发现小灯泡均不发光，电流表示数有变化，电压表始终无示数，则故障原因可能是 _____；（填字母）
A．电压表开路
B．电流表短路
C．小灯泡短路
D．滑动变阻器短路
（2）排除故障后，移动滑片P到某位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向 _____（选填“左”或“右”）端移动；
（3）完成操作后，小方将测数据绘制成如图丙所示的U—I图象，分析图象可知：小灯泡的电阻是变化的。小方还可以通过此实验计算出小灯泡正常发光时的电功率是 _____。
（4）在某次测量中，电流表坏了，小丽还想测量小灯泡正常发光时的电阻，可是她只知道小灯泡的额定电压，于是增加了一个阻值已知的定值电阻R₀和两个开关，设计了图丁所示电路，请将电阻R₀、电压表的符号填入虚线框中使其能完成实验_____。

【推荐2】小华用如图1甲所示电路，测量标有“0.25A”字样的小灯泡的电阻；现有器材：电源3V、电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω2A”、开关、导线若干；

（1）连接实物时开关应该___________，图1乙中，电压表应选用___________量程（选填“0~3V”或“0~15V”）；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应调至___________（选填“最左”或“最右”）端；
（3）小华开始实验，移动滑片P，电流表示数如图2甲，为了让小灯泡正常发光滑片应向___________（选填“左”或“右”）移动，直至电流表示数为___________A。
（4）根据实验数据，小华分别画出小灯泡和滑动变阻器的I—U图像，如图2乙：根据图像可知：小灯泡正常发光时的电阻是___________Ω，若小灯泡在电流为0.1A时的电阻是，小灯泡的电功率为，电压为1.5V时的电阻是，小灯泡的电功率为，则___________，___________。（选填“”或“”或“”）

【推荐3】小李同学要测定额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。他选择了一些器材进行实验，其中电源电压为6V恒定，滑动变阻器R₁上标有“20Ω；1A”字样。

（1）小李连成了图甲所示的电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，向左移动滑片，发现电流表示数_________。经检查发现电路中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并画出正确的连线_________；
（2）电路正确连接后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数始终为6V不变，则电路存在的故障可能是_________（选填：A．灯泡短路B．灯泡断路C．滑动变阻器断路）；
（3）排除故障后，小王继续进行实验，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为3.8V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，小灯泡正常发光时电阻为_________Ω；
（4）完成实验后，小李还想探究“导体中的电流与电阻的关系”，他选取了10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻，利用上述器材完成探究。为了使三个电阻单独接入电路都能完成实验，他应控制定值电阻两端的电压不低于_________V。通过实验数据可以得出的结论是：电压一定时，导体中的电流与电阻_________；
（5）实验结束后，小李没有用电流表，又多用了一个滑动变阻器R₂（最大阻值用R₀表示），他设计如图丙所示电路，测出了额定电压为Ｕ₀的小灯泡的额定功率，请补全下列步骤：
①闭合开关S，先调节滑动变阻器_________（选填“R₁”或“R₂”）的滑片到最_________端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为Ｕ₀时为止，小灯泡正常发光；
②接着保持变阻器R₁的滑片不动，调节变阻器R₂的滑片到最右端，读出这时电压表的示数为U；
③小灯泡的额定功率表达式_________。