1 . 小明和小华利用图1所示电路测量电阻的阻值。

（1）连接电路时，开关S应处于__________状态。
（2）闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P时，发现电流表始终无示数，电压表示数接近电源电压，其原因可能是电阻__________（选填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障后，移动滑片P使电压表示数为2.0V，此时电流表的指针位置如图2所示，为_______A，则的阻值为__________Ω。
（4）完成实验后，小明和小华想能否把电压表改装为间接测量电阻大小的仪表呢？经过思考，他们分别设计了如图3、图4所示的方案（电源电压恒定不变），并进行了以下操作和分析：
①小明在电路的M、N两点之间接入一个电阻箱，调节旋钮使它接入电路的阻值分别为5Ω、8Ω、20Ω，闭合开关，发现电压表指针分别指向1.5V、2.0V、3.0V的刻度线，于是他在表盘相应位置标出了电阻的数值，如图5所示。以此类推再标出其他刻度线，电压表就可以用来间接测量阻值了。由以上数据可知：电源电压为________V，定值电阻的阻值为________Ω。
②小华的设计方案中，所用器材的规格、电表接入的量程都与小明的完全相同，分析他的设计方案可知：在保证器材安全的前提下，他改装后的电压表所能测的最小电阻值为________Ω。

2 . 某同学用电源（三节新的干电池）、滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线等来测量定值电阻的阻值，有关操作如下：

（1）如图甲所示，正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最______（选填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关后，电流表和电压表示数均为0，无论怎样移动滑片P，两表指针均不偏转，将与电压表“-”接线柱相连的导线从D端拆下，试触C点，电压表指针不偏转，试触B点，电压表指针偏转，若电路中只有一处故障，则可能是______；
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，得到如表所示数据，请在图乙中坐标纸上，以电压U为横坐标，电流I为纵坐标，画出I与U之间关系的图像______：

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.48	0.60

（4）该同学用现有器材，又增加了单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路，测量未知电阻的阻值，实验步骤如下：
①闭合S，将接a，移动滑动变阻器，使电压表示数为0.5V；
②其他不变，仅将改为接b，此时电压表示数为2.5V；
③计算的阻值______。

3 . 如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡L电阻的实验电路，已知L的额定电压为2.5V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完整__________（要求导线不交叉、闭合开关后，变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮）；
（2）实验前开关应处于__________（选填“闭合状态”“断开状态”），闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于__________（选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）；
（3）移动滑片P，当小灯泡L正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，则此时电流表的读数为__________A，小灯泡的额定功率为__________W，小灯泡的电阻为__________Ω（保留一位小数）。

4 . 在“测量小灯泡电阻 ”的实验中，小亮设计了如图甲所示的电路，电源电压恒为 3V，小灯泡的额定电压为 2.5V。

（1）请你用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整。（要求：滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡变亮，且导线不交叉）______
（2）连接好电路后，闭合开关，小亮移动滑片，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是______（选填“小灯泡短路 ”或“小灯泡断路 ”）。
（3）排除故障后，移动滑片到某一位置， 电压表的示数如图乙所示，是______V ，要测量小 灯泡正常发光时的电流，应将图甲中滑动变阻器的滑片向______（选填“左 ”或“右 ”）移动。
（4）小亮根据测得的数据绘制了小灯泡的 I﹣U 图象如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是______ Ω , 通过计算发现灯丝电阻大小在变化，这主要是因为______   。

5 . 楚杭同学用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻，小灯泡L标有“2.5V”字样、电源电压恒为4.5V、滑动变阻器规格为“30Ω 1A”。

（1）请在图甲中用笔画线代替导线，请帮楚杭完成实物电路的连接____；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于最_____（选填“左或右”）端；
（3）闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P过程中，她应注视电压表的变化情况，当停止移动滑片P时，她发现电表指针左右摆动，再观察小灯泡也忽明忽暗，其原因可能是_____（选填字母符号）；
A.滑动变阻器接触不良
B.小灯泡短路
（4）排除故障后继续实验，她将得到的数据记录在表格中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为________Ω（保留一位小数）。她发现小灯泡电阻发生了变化，其原因是灯丝电阻受_______的影响；

序号	U/V	I/A	R/Ω
1	1.0	0.18	5.6
2	1.5	0.22	6.8
3	2.0	0.24	8.3
4	2.5

（5）实验结束后，宇航想利用楚杭的实验器材测量一未知电阻R_x的阻值，发现电流表损坏，善于动脑的宇航用楚杭实验中灯泡的额定电压U_额和测得的额定电流I_额，设计了如图丙所示的电路，测出R_x的阻值，请你帮助宇航补全实验步骤。
①先闭合开关S、S₁，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为U_额；
②再断开开关S₁，闭合S₂，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出此时电压表示数为U₁；
③待测电阻R_x＝____________________（用所测物理量和已知物理量符号表示）。

6 . 小明用以下实验器材测家用手电筒的小灯泡正常工作时的电阻，电源电压为6V、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为2.5V的待测手电筒灯泡（电阻约为8Ω），滑动变阻器R₁“5Ω；1A”、滑动变阻器R₂“20Ω；0.2A”、滑动变阻器R₃“50Ω；0.5A”。

（1）实验应选用滑动变阻器______；
（2）请用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路补充完整________（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡的亮度变暗）；
（3）闭合开关，移动滑片至某一位置，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡正常工作时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动；
（4）图丙是根据实验数据画出的小灯泡的电压与通过它的电流的关系图像，则小灯泡正常工作时的电阻是______Ω；
（5）取下小灯泡，将阻值为10Ω、20Ω、30Ω三个定值电阻分别接入电路中原灯泡位置，可利用该电路探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，控制电压一定时，不可以选取的电压值是______（选填序号）。
A．1.5V　　B．2.5V　　C．3V

7 . 用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值（阻值约为5Ω），电源电压为3V。

（1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数变小（导线不允许交叉）___________；
（2）电路连接正确后，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，电流表几乎不偏转，电压表示数始终接近3V；则电路故障可能是___________；
（3）排除故障后，进行实验，将实验数据在图乙中描点a、b、c之后才发现电压表未调零。根据数据分析可知调零前指针在零刻线___________（选填“左”或“右”）侧。将电压表调零后重做实验，将正确的数据在图乙中描点A、B、C，处理数据得到待测电阻的阻值是___________Ω（结果保留一位小数）。

9 . 小明同学利用甲图电路测量灯L的电阻，灯L上标有3.8V的字样，电源为四节新干电池串联而成，滑动变阻器标有“30Ω；1A”字样，电流表（量程0~0.6A）。

（1）用笔画线代替导线，按图甲连接乙图电路______；
（2）连接好电路后，先将滑片移至b端再闭合开关，发现灯L不亮，电压表有较大示数，电流表无示数，卸下灯泡检查，灯泡完好，则原来的故障原因可能是______；
（3）排除故障后，闭合开关并移动滑片P，观察到电压表的示数为2.5V，为测量灯泡正常发光时候的电阻，则应将滑片P向______（选填“a”或“b”）端移动，直至______，再读出电流表的示数，计算出灯泡的电阻；
（4）小明同学发现无法准确读出灯泡正常发光时候的电压，请你帮他设计解决方法______；
（5）实验结束后，小明准备将此电路改造成一个调光灯电路，为使灯泡安全工作，滑片P能自由移动，且滑到某一端时，灯能正常发光。为此，他在电路中又串联了一个电阻箱，如图丙所示，闭合开关前，先将两变阻器的阻值调至最大值，闭合开关后的具体操作是______。

10 . 小明用如图甲所示电路测量一个未知电阻R_x的阻值。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整（要求滑片向右移动时电路中电流增大）；____
（2）连接好电路后，闭合开关，发现电压表和电流表都没有示数，则故障可能是______（选填“电压表断路”“电流表短路”或“滑动变阻器断路”）；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则该未知电阻R_x的阻值为______Ω；（结果精确到0.1Ω）
（4）完成实验后，小明对实验进行拓展，他设计了两个电路如图丙、丁所示（电源电压未知但保持不变，R₀是已知阻值的定值电阻），请你判断可行的电路是图______。