1 . 有两个阻值未知的定值电阻和（约为6Ω，约为500Ω），要求测出未知电阻的阻值。
（1）图甲是小明测量阻值的部分实物图，电源为两节干电池。

①用一根导线将电路连接完整（连线不得交叉）；_____
②闭合开关，移动滑片P，发现电压表有示数，电流表无示数，故障可能是导线______（选填“a”或“b”）内部断路；
③排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则______Ω。

（2）小明从图甲中的器材和电阻箱（符号规格“0~9999Ω 25A”）、若干开关及导线中选择器材，连成图丙所示的电路，测出了的阻值。请你将所选元件符号填入虚线框内。_____

2 . 小明“测量小灯泡电阻”时，使用器材如下：学生电源、额定电压2.5V的小灯泡、电流表、电压表、标有“20Ω   1A”的滑动变阻器、开关各一个、导线若干。

（1）请以笔画线代替导线，完成图甲中的电路连接。实验要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表示数变大；____
（2）根据电路图连接实物电路时，开关S应该______（选填“闭合”或“断开”），滑动变阻器的滑片P要调至______（选填“C”或“D”）端；
（3）电路正确连接后，闭合开关S，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎不偏转，电压表有示数，则故障原因是小灯泡______（选填“开路”或“短路”）；
（4）小明由测得数据作出的小灯泡的图像如图乙所示，根据图像分析可得：小灯泡在电压为1.5V时的电阻为______Ω；
（5）小明测出灯泡在1.5V时的电阻后，想测出小灯泡在额定电压为2.5V时的电阻，他将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，待到电压表的示数稳定为2.5V时，读出电流表示数，通过计算，小明发现小灯泡在2.5V下的电阻发生了变化，小灯泡电阻发生变化的原因是______。

3 . 小亮用如图所示的电路测量标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的阻值，电源电压为3V。

（1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求滑片向左滑动时灯泡变亮）；____
（2）连接电路时，开关应处于_______状态。开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移动到变阻器的________（选填“最左端”或“最右端”）；
（3）闭合开关后，发现无论怎样移动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，产生这种现象的原因可能是灯泡______（选填“短路”或“断路”）；
（4）排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如图乙所示，为______V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向______ （选填“左”或“右”）端移动；
（5）小亮根据小灯泡的I-U图像（如图丙所示），分析出小灯泡的电阻随两端电压的增大而 ___________（选填“增大”“不变”或“减小”），你认为原因是 ___________ 。

4 . 小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻的阻值。

（1）连接电路时开关应______，滑动变阻器的滑片应移动到______端（选填“左”或“右”）；
（2）闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，待测电阻的阻值约为______Ω；
（3）实验中，多次改变滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，目的是______；
（4）完成实验后，小亮按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻阻值的方案。他选用了一个已知阻值的定值电阻和一块电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量，电源电压不变。步骤如下：
①闭合开关，记录电流表的示数为；
②断开开关，将电流表改接到电路的干路部分。再闭合开关，记录电流表的示数为；
③用、和写出R表达式：=______。

5 . 图甲是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路图（小灯泡正常工作时电压为2.5V）。

（1）小明按电路图连接实物，闭合开关后，发现电压表有较大示数，电流表无示数，移动滑片时两电表的示数均无变化，则故障可能是小灯泡发生__________（选填“短路”或“断路”）；
（2）小明排除故障后完成实验，某时刻电压表的指针如图乙所示，电压表连接小量程。若要测出小灯泡正常工作时的电阻，需要将滑片向__________滑动（选填“左”或“右”）；
（3）根据实验数据，做出小灯泡工作时I—U的关系图像如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为__________Ω；
（4）当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为____________；
（5）实验后小明发现滑动变阻器的最大阻值模糊不清，且电压表已损坏。于是他找了一个阻值已知的定值电阻R₀来代替灯泡，用电流表和定值电阻R₀测出了滑动变阻器的最大阻值R₁，设计电路如图丁所示，实验步骤如下：
①滑片处于最左端时，读出此时电流表的示数为I₁；
②_____________，读出此时电流表的示数为I₂；
③则滑动变阻器的最大阻值R₁=_________________（用I₁、I₂和R₀表示）。

7 . 小林想测定额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的功率和电阻，将学生电源调到电压为3V，使用滑动变阻器规格为“20Ω   2A”。

（1）在图甲中，用笔画线代替导线将电路连接完整。____
（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，则电路故障是_______。
（3）正确连接电路后，实验中当电压表的示数达到1.5V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为________Ω，为使灯泡正常发光，应将滑片向________（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛注视________（选填“电流表”或“电压表”）。
（4）根据测得的数据绘制了小灯泡的I－U关系图像如图丙所示。根据图像提供的信息，可计算出灯泡的额定功率是________W。小林分析发现小灯泡的电阻随两端的电压发生改变，这是因为小灯泡两端电压的变化引起________发生变化，从而导致电阻发生改变。
（5）小林发现实验室还有一待测小灯泡（标有“2.5V”字样、额定功率在0.5W~0.7W之间），接着他采用了一个学生电源（电压为2V的整数倍）重新连接线路。闭合开关后，移动变阻器的滑片，观察到随着小灯泡亮度逐渐增加，电压表的示数逐渐变小。他经过思考后，继续移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，并记下了此时电压表和电流表的示数。如果将小林所记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为1.65W。根据相关信息可知小灯泡的额定功率为________W。

8 . 某实验小组用如图所示的电路测量滑动变阻器R₁的最大电阻，电源电压为6V保持不变。该小组通过调节滑动变阻器滑片的位置，改变电路中的电流和电压，测得6组电压表示数U和电流表示数I的数据，并记录在表格中。

U/V	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0	6.0
I/A	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

（1）闭合开关S前，为保护电路安全，应将滑动变阻器__________（填“R₁”或“R₂”）的滑片调至最右端；
（2）根据表中实验数据，求得R₁的最大阻值为__________Ω；
（3）完成实验，滑动变阻器R₂最大阻值至少为__________（填“20”、“25”或“30”）Ω；
（4）实验中发现，当滑动变阻器R₂接入电路的电阻为零时，电压表的示数小于电源电压6V。你猜想可能原因是__________（写出一条即可）。

9 . 某同学用下列器材测量定值电阻的阻值：干电池2节，电流表A，电压表V，滑动变阻器（规格“”），开关及导线。

（1）他连接了如图所示的电路，接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；(       )
（2）正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片调到最______________（选填“左”或“右”）端；
（3）实验过程中，该同学发现电流表示数为0，电压表示数接近，路发生的故障可能是______________；
（4）排除故障后，他按正确步骤进行了3次实验，数据记录如表，此定值电阻的阻值为______________Ω（结果保留一位小数）；

实验序号	1	2	3
电压	1.2	1.8	2.5
电流	0.10	0.15	0.20

（5）若要使电压表的示数为，不增加实验器材的情况下，可以采取的措施是______________。
【拓展】若实验时，发现电压表损坏了不好用，该同学只拆去电压表，其余连接不变，然后规范操作，闭合开关，读出电流表的示数为，__________________________,读出电流表的示数为，待测电阻的表达式为______________（滑动变阻器的最大阻值用表示）。

10 . 在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整。____
（2）连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3V，其原因可能是小灯泡______。
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如图乙所示为______V。为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向______端滑动。
（4）下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻约为______Ω（结果保留小数点后1位）：实验中发现灯泡越亮，温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越______。

U/V	1	2	2.5	2.8
I/A	0.18	0.28	0.30	0.31

（5）小会在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处，灯泡发光明显变亮。请结合影响导体电阻大小的因素，分析产生这一现象可能的原因是____________。