在测量小灯泡电阻的实验中,小会选用标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验。(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示电路补充完整。____
(2)连接好电路,将滑片P移至最右端,接通电路后,发现小灯泡不发光,电压表示数约为3V,其原因可能是小灯泡______ 。
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑片P,电压表示数如图乙所示为______ V。为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片P向______ 端滑动。
(4)下表是记录的实验数据,则小灯泡正常发光时的电阻约为______ Ω(结果保留小数点后1位):实验中发现灯泡越亮,温度越高,结合数据可知:灯丝温度越高,电阻越______ 。
(5)小会在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处,灯泡发光明显变亮。请结合影响导体电阻大小的因素,分析产生这一现象可能的原因是____________ 。
(2)连接好电路,将滑片P移至最右端,接通电路后,发现小灯泡不发光,电压表示数约为3V,其原因可能是小灯泡
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑片P,电压表示数如图乙所示为
(4)下表是记录的实验数据,则小灯泡正常发光时的电阻约为
U/V | 1 | 2 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.18 | 0.28 | 0.30 | 0.31 |
更新时间:2024-05-16 18:55:20
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】小明要测定某导体的电阻,小华要测定标有“3.5V”字样小灯的额定电功率,他们分别选择了电流表、电压表、开关、“20Ω 2A”的滑动变阻器及若干导线。选择电源时,发现总共只有5节新干电池,他们在争抢时不慎把一个变阻器摔坏。老师对他们教育后提出:合理分配现有器材,若依然能各自独立完成实验,可原谅其过失。两位同学讨论后对电池节数和一个变阻器的分配达成了一致,并最终都出色完成了老师的要求。
(1)如何最合理地分配电池节数并说明理由;_______
(2)画出小明实验的电路图;______
(3)两位同学都正确连接电路并规范操作。闭合开关,他们分别填写了表一、表二中序号1的部分数据;他们继续实验又填写了序号2的部分数据。请根据信息,将表中空项处的内容补充完整。
表一小明
表二小华
(1)如何最合理地分配电池节数并说明理由;
(2)画出小明实验的电路图;
(3)两位同学都正确连接电路并规范操作。闭合开关,他们分别填写了表一、表二中序号1的部分数据;他们继续实验又填写了序号2的部分数据。请根据信息,将表中空项处的内容补充完整。
表一小明
电压(V) | 电流(A) | 电阻(Ω) | ||
1 | 1.5 | 0.14 | 10.7 | |
2 | 3.0 | 0.26 | 11.5 |
表二小华
电压(V) | 电流(A) | 功率(W) | |
1 | 1.7 | 0.14 | |
2 | 0.26 |
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】在“测定小灯泡电阻”的实验中(小灯泡标有2.5V字样):
(1)如图甲所示,小丽所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“╳”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
( )
(2)电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是小灯泡_____ (选填“短路”或“断路”).
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片至电压表示数如图乙所示,其读数为_____ V;要获得小灯泡正常发光时的电阻,滑片应向_____ (选填“左”或“右”)移动.
(4)改变滑动变阻器的位置,获得多组电压、电流值绘制出图丙所示的I﹣U图象,小灯泡正常工作时的电阻是_____ Ω.
(1)如图甲所示,小丽所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“╳”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是小灯泡
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片至电压表示数如图乙所示,其读数为
(4)改变滑动变阻器的位置,获得多组电压、电流值绘制出图丙所示的I﹣U图象,小灯泡正常工作时的电阻是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小明同学利用如图所示的电路测量定值电阻的阻值。
(1)实验过程中,电压表示数如图乙所示,则电压表的示数为______ V,同时读出电流表的示数为0.25A,则此时所测量的定值电阻R的阻值为______ Ω;
(2)物理课上,老师展示的数字时钟因少组装了一个定值电阻(约10kΩ)无法正常工作。实验桌上有三个标识不清的1kΩ、5kΩ、10kΩ的定值电阻,能否用图所示的器材及电路通过测量从中选出该电阻______ (选填“能”或“不能”),理由是______ ;
(3)小明正准备测量另一个定值电阻R',连接好电路后发现电流表出现了故障无法工作。于是小明用第一次测量的定值电阻R替换电流表串联到电路中,读出电压表示数U',若已知电源电压为U,则R'=______ (用R、U'、U表示)。
(1)实验过程中,电压表示数如图乙所示,则电压表的示数为
(2)物理课上,老师展示的数字时钟因少组装了一个定值电阻(约10kΩ)无法正常工作。实验桌上有三个标识不清的1kΩ、5kΩ、10kΩ的定值电阻,能否用图所示的器材及电路通过测量从中选出该电阻
(3)小明正准备测量另一个定值电阻R',连接好电路后发现电流表出现了故障无法工作。于是小明用第一次测量的定值电阻R替换电流表串联到电路中,读出电压表示数U',若已知电源电压为U,则R'=
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图甲是小林用“伏安法”测电阻的实验电路:
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数变大;导线不能交叉);___________
(2)电路接通前,滑动变阻器的滑片P应该移至___________ 端(选填“A”或“B”);
(3)小林闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表示数接近电源电压,则故障可能是:待测电阻发生了___________ (选填“断路”或“短路”);
(4)排除故障后,闭合开关,当滑片P移动到某一位置时,电流表示数如图乙所示,其示数为___________ A,此时电压表的示数为2.8V,则可计算出待测电阻Rx=___________ Ω。小林同学提出应多次改变滑片P的位置,读出多次实验数据进行计算,这么做的目的是 ___________ 。
(5)另一组的小刚同学用相同的器材连接电路并进行实验,根据自己的实验数据绘制了如图丙所示的U﹣I图像。你认为小刚在实验操作中出现的问题是:___________ 。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数变大;导线不能交叉);
(2)电路接通前,滑动变阻器的滑片P应该移至
(3)小林闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表示数接近电源电压,则故障可能是:待测电阻发生了
(4)排除故障后,闭合开关,当滑片P移动到某一位置时,电流表示数如图乙所示,其示数为
(5)另一组的小刚同学用相同的器材连接电路并进行实验,根据自己的实验数据绘制了如图丙所示的U﹣I图像。你认为小刚在实验操作中出现的问题是:
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图是“测量电阻丝阻值”的实验,小丽将实物连接成如图甲所示的电路。
(1)根据实物图,请在图乙方框中画出对应的电路图______ 。
(2)这种测量方法叫做______ 测电阻。实验时,先将滑动变阻器调节到最 _______ 端,测出电阻丝两端的电压和对应的电流值如表所示。由表中数据可知,小丽实验时电阻丝的阻值为 _______ Ω。
(3)此实验电路还可以探究其他实验,还可以做的实验是:______ ,分析实验数据可以得出的结论是:______ 。
(4)小强要测量一只额定电压为2.5V小灯泡的电功率,便将图中的电阻丝换成了小灯泡,实验时发现电压表示数为2V,为测小灯泡的额定电功率,应将滑动变阻器的滑片P向 ______ 移动(填“左”或“右”),使电压表示数为 ______ V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图丙所示,可得出小灯泡的额定电功率为 ______ W;接下来,小强移动滑动变阻器的滑片,又通过测出的几组数据计算小灯泡的实际功率,算出了小灯泡实际功率的平均值,你认为小强的做法对吗?为什么。答:______ 。
(1)根据实物图,请在图乙方框中画出对应的电路图
(2)这种测量方法叫做
(3)此实验电路还可以探究其他实验,还可以做的实验是:
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】下面是测量一个额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验。
(1)请将图1中的电路元件连接成实验电路(连线不交叉);___________
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于___________ ;
(3)在实验中,使用的电流表、电压表及滑动变阻器均完好且连接正确,但闭合开关后灯不亮,移动滑动变阻器的滑片,电流表示数始终为零,电压表示数始终接近3.0V。你认为电路的故障是___________ ;
(4)小灯泡正常发光时,电流表指针的位置如图2所示,则通过小灯泡的电流是___________ A,小灯泡的电阻是 ___________ Ω;
(5)在多次测小灯泡电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因是___________ 。
(1)请将图1中的电路元件连接成实验电路(连线不交叉);
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于
(3)在实验中,使用的电流表、电压表及滑动变阻器均完好且连接正确,但闭合开关后灯不亮,移动滑动变阻器的滑片,电流表示数始终为零,电压表示数始终接近3.0V。你认为电路的故障是
(4)小灯泡正常发光时,电流表指针的位置如图2所示,则通过小灯泡的电流是
(5)在多次测小灯泡电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】小明同学进行“伏安法测电阻的实验”。电源电压15V保持不变,滑动变阻器的规格是“50Ω2A”,满足测量需求的电流表、电压表各一个,未知阻值的定值电阻一个。
(1)如图甲所示,开关闭合前,变阻器的滑片应移到变阻器的最______ (选填“左”或“右”)端;开关闭合后,不论怎样移动变阻器的滑片,发现电压表和电流表的示数很小且始终不发生变化,其原因是______ (选填“电阻短路”或“变阻器接成定值电阻” );
(2)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当电压表为5V时,电流表的示数如图乙所示,此时的电流值为______ A,被测电阻的阻值为______ Ω(结果保留一位小数);
(3)实验数据如表,利用这三组数据求出了被测电阻的电阻平均值。测出多组数据并求电阻平均值的目的是______ ;
(4)上述实验结束后,小明同学又设计了图丙所示的电路,只用一个电流表测量额定电流I额=0.2A小灯泡的额定功率,已知滑动变阻器的最大阻值R0=50Ω,电源电压未知,测量过程如下:
①闭合开关S2,断开开关S1,移动滑动变阻器的滑片使其连入阻值为最大,并记下电流表的示数为I1=0.12A,则电源电压为______ V;
②______ (填开关通断情况),移动滑动变阻器的滑片使电流表的示数为______ A,此时小灯泡正常发光;
③______ (填滑片的位置及开关通断情况),记下电流表的示数为I2=0.5A;
④小灯泡的额定功率P额=______ W。
(1)如图甲所示,开关闭合前,变阻器的滑片应移到变阻器的最
(2)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当电压表为5V时,电流表的示数如图乙所示,此时的电流值为
(3)实验数据如表,利用这三组数据求出了被测电阻的电阻平均值。测出多组数据并求电阻平均值的目的是
实验次序 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 3 | 4 | 5 |
I/A | 0.32 | 0.40 | |
R/Ω | |||
R平均/Ω |
①闭合开关S2,断开开关S1,移动滑动变阻器的滑片使其连入阻值为最大,并记下电流表的示数为I1=0.12A,则电源电压为
②
③
④小灯泡的额定功率P额=
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】某同学在做;测量小灯泡正常发光时的电阻;的实验时,设计了如图甲所示的实验中路,已知标有“3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω,电源电压为6V,可供选用的滑动变阻器有R1(20Ω、1A)和R2(50Ω、0.2A);
(1)为了能完成实验,应该选用的滑动变阻器是______ (选填“R1”或“R2”);
(2)将滑动变阻器调至阻值最大处,闭合开关,发现______ (选填“电压表”或“电流表”)无示数;通过分析发现图甲中有一根导线连接错误,请在错误连线上画×;并在图中画出那一根正确的连线______ ;
(3)电路改正后,某次测量时电压表的示数为3.6V,为使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向______ (选填“A”或“B”)端滑动,小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为______ Ω。
(1)为了能完成实验,应该选用的滑动变阻器是
(2)将滑动变阻器调至阻值最大处,闭合开关,发现
(3)电路改正后,某次测量时电压表的示数为3.6V,为使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小明利用伏安法测量未知电阻Rx的阻值,图甲是他设计的实验电路。(1)如图乙是他已连接的部分实验电路,请你用笔画线代替导线,在图乙中完成实验电路的连接_________ ;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于________ (选填“A”或“B”)端;
(3)电路中滑动变阻器的作用除了保护电路之外,还能够________ ;
(4)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。小明利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、c之间和b、c之间时,电压表均有示数,接在a、b之间时,电压表无示数。如果电路只有一个元件有故障,该故障是________ ;
(5)电路连接正确后,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,则被测电阻的阻值是________ Ω;
(6)小明多次测量,然后取平均值作为测量结果,其目的是________ ;
(7)小明不用电流表,添加一个已知电阻R0,设计了如图丁所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx,请在空格内将实验步骤补充完整。
①闭合S、断开S₁,用电压表测出待测电阻Rₓ两端的电压为U₁;
②________ ,用电压表测出电源的电压为U;
③写出用测量值U、U₁及R0来表示Rx的表达式Rx=________ 。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于
(3)电路中滑动变阻器的作用除了保护电路之外,还能够
(4)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。小明利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、c之间和b、c之间时,电压表均有示数,接在a、b之间时,电压表无示数。如果电路只有一个元件有故障,该故障是
(5)电路连接正确后,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,则被测电阻的阻值是
(6)小明多次测量,然后取平均值作为测量结果,其目的是
(7)小明不用电流表,添加一个已知电阻R0,设计了如图丁所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx,请在空格内将实验步骤补充完整。
①闭合S、断开S₁,用电压表测出待测电阻Rₓ两端的电压为U₁;
②
③写出用测量值U、U₁及R0来表示Rx的表达式Rx=
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