8 . 如图甲所示是小名用“伏安法”测量额定电压为2V的小灯泡L正常工作时的电阻的实验电路图。

（1）请帮助小名根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物电路连接完整______；
（2）如图甲所示，小名闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数较大且几乎不变，电流表示数始终为零，电路故障可能是小灯泡______（填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后小名想先测灯泡正常工作时的电阻应将开关闭合，然后移动滑动变阻器的滑片，此时他的眼睛应该观察______（填“滑动变阻器”“电压表”或“小灯泡”）；
（4）各组数据对应的点已描在图丙中，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为______Ω，图象为一条曲线的原因是______。本实验需要测得多组实验数据，其目的是______；
（5）仅用本实验提供的器材，______（填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。

9 . 放假前，项目式学习小组利用湿敏电阻R_x和电磁继电器为班级种植的植物设计自动送水电路。根据植物的生长习性，设计的土壤湿度为35%。
（1）利用图甲所示电路探究湿敏电阻R_x阻值随湿度变化的规律；

①用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整；___________
②连接电路的过程中，应将开关___________；
③连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为___________；
④将R_x放入湿度为35%的土壤内，闭合开关S，移动滑片P，测得多组数据如下表所示。第2组实验数据中电流表示数如图乙所示，为___________A，根据三次实验的数据可得：湿度为35%的土壤内，R_x的阻值为___________Ω。

实验序号	1	2	3
电压U/V	1.5	2.7	3.0
电流 I/A	0.1		0.2
阻值Rx/Ω

⑤将湿敏电阻Rₓ置于不同湿度的土壤中，重复步骤④，测得的湿敏电阻R_x的阻值随所在土壤湿度变化的图像如图所示。分析图像可得：湿敏电阻的阻值随湿度的增大而___________。

（2）根据上述探究结果，利用定值电阻R₀和电磁继电器设计自动送水电路。已知蓄电池电压恒定，定值电阻R₀的阻值为25 Ω，线圈电流大于或等于0.2 A时衔铁被吸下，小于0.2A时衔铁被弹回，线圈电阻不计。
①请以笔画线代替导线完成图所示的电路连接，要求：闭合开关S，当土壤湿度低于35%时，电动机转动送水；当土壤湿度高于或等于35%时，电动机不转，停止送水。___________

②蓄电池电压恒为___________V。

10 . 在测量小灯泡电阻的实验中，灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请根据图甲的实验电路图，在图乙中用笔画线代替导线完成实物电路的连接______；
（2）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片调节到______端；
（3）闭合开关后，电流表没有示数，电压表有明显的示数，则电路故障可能是______；
（4）排除故障后，闭合开关时，电压表示数为1.5V，电流表示数如图丙所示，读数为______A，为测量灯L正常发光时的电阻，应将滑片向______移动。实验数据如下表所示，则L正常发光时的电阻为______Ω（保留一位小数）；

实验次数	1	2	3
电压（V）	1.5	2.5	3
电流（A）		0.3	0.32

（5）为了方便测量出未知电阻的阻值，小明设计了一个“电阻测量盒”：将一个电源（电压不变，但未知）、一个已知阻值为的定值电阻、一个开关和一个电流表用导线连接起来，装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，如图丁所示。电阻测量盒未使用时，盒内开关断开，电流表无示数；使用时，将盒外的两根导线分别与待测电阻的两端相连，仅读取开关闭合时电流表的示数、开关断开时电流表的示数，可计算出的阻值。请你在图戊的虚线框内画出符合上述设计要求的电路图______。