1 . 小林用“伏安法”测未知电阻R的电阻值，他设计的电路图如图甲所示，其中电源是两节新干电池。

（1）请用笔画线代替导线，将图乙中未完成的电路补充完整；（要求闭合开关S后，滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大）_____
（2）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应移到最_________（选填“左”或“右”）端的位置；
（3）连接好电路，闭合开关S，发现电流表和电压表都有较大的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变。造成这一现象的原因可能是__________；（填序号）
A.电阻R断路　　B.滑动变阻器短路
C.电阻R短路　　D.滑动变阻器接了下面的两个接线柱
（4）小林排除故障后，重新连接好电路进行多次实验，下表是他记录的实验数据，第一次实验中电流表的示数如图丙所示为____________A，则电阻R的阻值为____________Ω。该实验中多次测量的目的是：_______（填序号）；
A.避免偶然性，使结论更具有普遍性             B.求平均值，减小误差

实验次数	1	2	3
电压/V	1.2	1.8	2.4
电流/A		0.36	0.48

（5）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误绘出的图象如图丁所示，则错误的原因可能是__________。

2 . 在物理实验中，很多时候都需要对相关物理量进行多次测量，其中有的是为了通过多次测量寻找规律，有的是为了通过多次测量提高精度。下面四个实验中哪些是通过多次测量寻找规律的（       ）
①用刻度尺多次测量某一物体的长度；
②在做“探究凸透镜成像”实验时，多次改变物距观察成像情况；
③研究杠杆平衡条件时多次调节钩码的个数及位置；
④在做“伏安法测电阻”实验时，调节滑动变阻器，测量对应的多组数据

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

3 . 测量未知电阻阻值的实验。

（1）小强同学按图甲连接电路，闭合开关前，滑片 P 应调到滑动变阻器的最______端（选填“右”或“左”）；
（2）小强同学在试触时，发现电流表和电压表的指针偏转角度很小，移动滑动变阻器的滑片时，电流表和电压表的示数没有发生变化，导致该现象的原因是______；
（3）电路调整正常后，某次实验时两电表的示数如图乙和图丙所示，根据这组数据计算该电阻的阻值______Ω。

4 . 如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡L电阻的实验电路，已知L的额定电压为2.5V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完整__________（要求导线不交叉、闭合开关后，变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮）；
（2）实验前开关应处于__________（选填“闭合状态”“断开状态”），闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于__________（选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）；
（3）移动滑片P，当小灯泡L正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，则此时电流表的读数为__________A，小灯泡的额定功率为__________W，小灯泡的电阻为__________Ω（保留一位小数）。

5 . 小明同学利用甲图电路测量灯L的电阻，灯L上标有3.8V的字样，电源为四节新干电池串联而成，滑动变阻器标有“30Ω；1A”字样，电流表（量程0~0.6A）。

（1）用笔画线代替导线，按图甲连接乙图电路______；
（2）连接好电路后，先将滑片移至b端再闭合开关，发现灯L不亮，电压表有较大示数，电流表无示数，卸下灯泡检查，灯泡完好，则原来的故障原因可能是______；
（3）排除故障后，闭合开关并移动滑片P，观察到电压表的示数为2.5V，为测量灯泡正常发光时候的电阻，则应将滑片P向______（选填“a”或“b”）端移动，直至______，再读出电流表的示数，计算出灯泡的电阻；
（4）小明同学发现无法准确读出灯泡正常发光时候的电压，请你帮他设计解决方法______；
（5）实验结束后，小明准备将此电路改造成一个调光灯电路，为使灯泡安全工作，滑片P能自由移动，且滑到某一端时，灯能正常发光。为此，他在电路中又串联了一个电阻箱，如图丙所示，闭合开关前，先将两变阻器的阻值调至最大值，闭合开关后的具体操作是______。

6 . 在测量电阻R的阻值的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。

（1）图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第___________（选填导线序号）条；
（2）改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最___________（填“左”或“右”）端。小明闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数较大，则电路中的故障是___________；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则未知电阻R＝___________Ω；
（4）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R₀的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R的阻值
①闭合开关S、断开开关S₁，用电压表测出待测电阻R两端的电压为U₁；
②___________，记下此时电压表示数为U；
③请写出未知电阻R的阻值表达式：R＝___________（用U、U₁和R₀表示）。

7 . 小明用图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻。

（1）小明将电路正确连接后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图3所示，小灯泡的阻值是_____Ω（小数点后保留一位）；
（2）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值_____（选填“变化”或“不变”）；
（3）小明又想测某未知电阻R_x的阻值，设计了如图4所示电路（R₀为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R_x的表达式。
实验步骤：
A．按照设计的电路图连接电路；
B．闭合S₁、S₂记录电流表示数为I₁；
C．________；
D．利用测得数据写出待测电阻R_x的表达式：R_x=_____。

8 . 同学们学习了电学的有关知识后，做如下实验。

（1）甲实验小组利用如图甲的电路测量某定值电阻R的阻值。
①连接实物电路时，滑动变阻器的滑片P应置于_____（选填“a”或“b”）端；
②实验中，移动滑片P至某位置，若电流表和电压表示数为分别0.2A、2V，则R的阻值为____Ω；
③为减小误差，改变R两端电压，多次测量电压及电流值，算出对应的电阻，最后求出电阻的________值，作为R的阻值。实验中滑动变阻器的作用为__________、__________；
（2）乙实验小组测未知电阻R_x的阻值，实验时发现电流表坏了，设计了如图丙所示的电路也能测出R_x的阻值，其中R₀已知，其方法是：
①按照图丙连接好电路，___________________，记下电压表示数U₁；
②开关S₁、S₂都闭合，记下电压表示数U₂；则待测电阻R_x的表达式：R_x=___。

9 . 小华同学用如图1所示实物电路测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压（正常发光时的电压）是2.5V。

（1）图中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；___________
（2）根据实物图在虚线方框内画出实验电路图；___________
（3）将滑动变阻器的滑片移到某位置时，电路中电流表示数为0.2A，电压表的示数如图3所示，则电压表示数为___________V，此时灯丝的电阻为___________Ω；
（4）改变滑动变阻器的电阻，经多次实验，测得多组电压、电流值如表所示，请根据表中数据，在图4中作出小灯泡的U—I图像；___________

次数	一	二	三
电流/A	0.15	0.18	0.2
电压/V	1	2	2.5

（5）根据实验数据，小华认为把三次测量的电阻求平均值就是小灯泡的电阻，你认为这种做法合理吗？___________（填“合理”或“不合理”），你的理由是___________。

10 . 在测量未知电阻阻值的实验中，小明设计了如图甲所示的实验电路。
   
（1）图甲中有一条导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的导线；( )
（2）实验前应将滑动变阻器的滑片移到最___________（选填“左”或“右”）端。小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是___________；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数如图乙所示时，电流表示数为，则未知电阻___________。调节滑动变阻器，测得多组的电压和电流值，最后算出阻值的平均值；
（4）小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时，发现电压表损坏，于是设计了如图丙所示的电路，测出了的阻值。实验步骤如下：
①将滑片移到a端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为；
②将滑片移到b端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为；
③读出滑动变阻器的最大阻值为R，则：___________（用和R表示）。