1 . 小明和小亮进行“伏安法测电阻”的实验：

（1）小明连接好如图甲所示的电路（电源电压恒为3V），开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移动到变阻器的___________（选填“最左端”或“最右端”）；实验中滑动变阻器除了保护电路，还有___________作用；
（2）闭合开关后，发现无论怎样移动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，产生这种现象的原因可能是定值电阻___________（选填“短路”或“断路”）；
（3）电路故障排除后，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一位置时，电流表的示数如图乙所示，此时电流为___________A；改变变阻器滑片的位置进行多次测量，并根据所测数据绘制的电流与电压关系的图像如图丙所示，则被测电阻的阻值为___________Ω。

2 . 如图甲是物理小组设计的“测定小灯泡的电阻”实验电路。（小灯泡额定电压为2.5V）

（1）请你用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整，导线不得交叉；_____
（2）闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表和电压表的示数都为零，则故障原因可能是___________；
A．小灯泡短路                    B.小灯泡断路                    C.滑动变阻器断路
（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片，此时电压表示数如图乙所示，为了使小灯泡正常发光，应向____移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示为__________A，则小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω。（结果保留一位小数）

3 . 在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有两节新干电池、额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表，开关和若干导线。

（1）某同学按照电路图连接好实物图后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最______（选填“左”或“右”）端；
（2）移动滑片P，某次实验时读出电压表的示数为2.2V，电流表的示数如图乙所示，读出电流表示数，并计算此时小灯泡的电阻为______Ω（计算结果保留一位小数）；
（3）根据实验数据绘出小灯泡的I-U关系图像如图丙所示，当小灯泡两端的电压增大时，它的电阻______（选填“增大”“减小”或“不变”）。

4 . 小芳“测量额定电压为2.5V的灯泡L正常发光时的电阻”，电源电压保持不变。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整________。
（2）电路连好后，闭合开关S，发现灯泡L不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来首先应进行的操作是________。
A．检查电路是否断路
B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片P，观察灯泡L是否发光
（3）正确完成上述操作后，移动滑动变阻器的滑片使灯泡 L 正常发光，电流表示数如图乙所示，此时灯泡L的电阻约为________Ω。   （结果保留一位小数）

5 . 小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的正常工作电压为2.5V，已经连接如图所示电路。

（1）同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整，请你将这两根导线画出来______；
（2）闭合开关前，应将滑片滑到滑动变阻器的______端（填“左”或“右”），目的是______；
（3）小明利用上面的电路测小灯泡的电阻，已经记录三组数据如表，请你将表中的空白格答案填在横线上；______Ω；

实验次数	1	2	3
电压/V	2.5	2.0	1.5
电流/A	0.3	0.27	0.23
电阻/Ω		7.4	6.5
灯泡亮度	亮	较亮	暗

（4）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是______。

6 . 某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻R_x的阻值，实验电路如图甲所示（电源电压3V）。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，导线不得交叉；闭合开关S前，应将滑动变阻器滑片P移到最右端；_______
（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近3V，则电路故障原因可能是 _________；
（3）排除故障后，当滑片移到某一位置时，电压表示数为1.6V，电流表示数如图乙所示，其读数为 _________A，则未知电阻R_x=_______Ω；
（4）利用图甲实验器材还能完成下列探究实验 _____（选填“A”或“B”）；
A．探究电流与电压的关系                                   B．探究电流与电阻的关系。
（5）实验中电流表突然损坏，小组同学经过讨论设计了一种实验方案也可测出R_x的阻值。电路如图丙所示，电源电压未知且恒定不变，a、b为滑动变阻器左右两个端点，滑动变阻器最大阻值为R_max。实验步骤如下：
①闭合开关S，滑片p移到a端时，读出电压表示数为U₁；
②闭合开关S，滑片P移到b端时，读出电压表示数为U₂；
③待测电阻R_x=____________________（用已知和测量出的物理量符号表示）。

7 . 小林用“伏安法”测未知电阻R的电阻值，他设计的电路图如图甲所示，其中电源是两节新干电池。

（1）请用笔画线代替导线，将图乙中未完成的电路补充完整；（要求闭合开关S后，滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大）_____
（2）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应移到最_________（选填“左”或“右”）端的位置；
（3）连接好电路，闭合开关S，发现电流表和电压表都有较大的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变。造成这一现象的原因可能是__________；（填序号）
A.电阻R断路　　B.滑动变阻器短路
C.电阻R短路　　D.滑动变阻器接了下面的两个接线柱
（4）小林排除故障后，重新连接好电路进行多次实验，下表是他记录的实验数据，第一次实验中电流表的示数如图丙所示为____________A，则电阻R的阻值为____________Ω。该实验中多次测量的目的是：_______（填序号）；
A.避免偶然性，使结论更具有普遍性             B.求平均值，减小误差

实验次数	1	2	3
电压/V	1.2	1.8	2.4
电流/A		0.36	0.48

（5）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误绘出的图象如图丁所示，则错误的原因可能是__________。

8 . 测量未知电阻阻值的实验。

（1）小强同学按图甲连接电路，闭合开关前，滑片 P 应调到滑动变阻器的最______端（选填“右”或“左”）；
（2）小强同学在试触时，发现电流表和电压表的指针偏转角度很小，移动滑动变阻器的滑片时，电流表和电压表的示数没有发生变化，导致该现象的原因是______；
（3）电路调整正常后，某次实验时两电表的示数如图乙和图丙所示，根据这组数据计算该电阻的阻值______Ω。

9 . 如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡L电阻的实验电路，已知L的额定电压为2.5V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完整__________（要求导线不交叉、闭合开关后，变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮）；
（2）实验前开关应处于__________（选填“闭合状态”“断开状态”），闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于__________（选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）；
（3）移动滑片P，当小灯泡L正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，则此时电流表的读数为__________A，小灯泡的额定功率为__________W，小灯泡的电阻为__________Ω（保留一位小数）。

10 . 小明同学利用甲图电路测量灯L的电阻，灯L上标有3.8V的字样，电源为四节新干电池串联而成，滑动变阻器标有“30Ω；1A”字样，电流表（量程0~0.6A）。

（1）用笔画线代替导线，按图甲连接乙图电路______；
（2）连接好电路后，先将滑片移至b端再闭合开关，发现灯L不亮，电压表有较大示数，电流表无示数，卸下灯泡检查，灯泡完好，则原来的故障原因可能是______；
（3）排除故障后，闭合开关并移动滑片P，观察到电压表的示数为2.5V，为测量灯泡正常发光时候的电阻，则应将滑片P向______（选填“a”或“b”）端移动，直至______，再读出电流表的示数，计算出灯泡的电阻；
（4）小明同学发现无法准确读出灯泡正常发光时候的电压，请你帮他设计解决方法______；
（5）实验结束后，小明准备将此电路改造成一个调光灯电路，为使灯泡安全工作，滑片P能自由移动，且滑到某一端时，灯能正常发光。为此，他在电路中又串联了一个电阻箱，如图丙所示，闭合开关前，先将两变阻器的阻值调至最大值，闭合开关后的具体操作是______。