如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡L电阻的实验电路，已知L的额定电压为2.5V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。__________ （要求导线不交叉、闭合开关后，变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮）；
（2）实验前开关应处于__________ （选填“闭合状态”“断开状态”），闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于__________ （选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）；
（3）移动滑片P，当小灯泡L正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，则此时电流表的读数为__________ A，小灯泡的额定功率为__________ W，小灯泡的电阻为__________ Ω（保留一位小数）。
（2）实验前开关应处于
（3）移动滑片P，当小灯泡L正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，则此时电流表的读数为
更新时间：2024/04/30 09:48:54
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解题方法
【推荐1】在伏安法测电阻的实验中，实验器材有：干电池2节，电流表、电压表各1个，开关1个，滑动变阻器1个，待测电阻1个，导线若干，图甲是实验的电路图。
（1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物电路图连接完整___________ ；
（2）连接好电路，先将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，再闭合开关S，发现电流表和电压表的指针均不动。断开开关S，把电压表与b点相连的那根导线改接到电路图的c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则故障是___________ ；
（3）排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，得到数据如表所示，所测电阻Rx的值是___________ Ω；
（4）实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻Rx的测量，如图丙所示是他们按照设计连接的实验电路：
①实验步骤：
A.开关S1和S2都断开，将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；
B．保持滑片P在阻值最大处不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；
C．保持滑片P在阻值最大处不动，同时闭合开关S1、S2时，读取电流表的示数为I2。
②则待测电阻Rx=___________ （用I1、I2、R0表示）。
（1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物电路图连接完整
（2）连接好电路，先将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，再闭合开关S，发现电流表和电压表的指针均不动。断开开关S，把电压表与b点相连的那根导线改接到电路图的c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显偏转。若电路中只有一处故障，则故障是
（3）排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，得到数据如表所示，所测电阻Rx的值是
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 1.4 | 2.0 |
电流I/A | 0.10 | 0.14 | 0.20 |
①实验步骤：
A.开关S1和S2都断开，将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；
B．保持滑片P在阻值最大处不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；
C．保持滑片P在阻值最大处不动，同时闭合开关S1、S2时，读取电流表的示数为I2。
②则待测电阻Rx=
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【推荐2】小明做测量电阻的实验，电源为两节新的干电池，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲中的器材连接成完整的电路_____ ．
（2）小明连接好电路，检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器进行了测量，并记录了部分数据如下表，第4次实验的灯泡电阻为________ Ω．
（3）在进行第5次测量时，他需要将滑动变阻器的滑片缓缓向________ （ 左/右）移动，直到电压表的示数恰为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，其值为________
（4） 老师发现上表数据中有一组数据不是本实验中测得的，它是第________ （填写表格中表示序号的数字）组．
（5）小明完成了测量后，注意到几次测量数据算出的电阻值并不相同，他认为这是由于读数误差造成的．你同意他的看法吗？________
（6）同组的小华再次实验时，发现电路工作不稳定，灯泡时亮时灭，且不亮时电压表有示数，电流表无示数，请你帮他判断故障的位置及原因：________ ．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲中的器材连接成完整的电路
（2）小明连接好电路，检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器进行了测量，并记录了部分数据如下表，第4次实验的灯泡电阻为
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 1.0 | 1.4 | 1.7 | 2.0 | 2.5 |
| I/A | 0.14 | 0.19 | 0.22 | 0.25 |
（3）在进行第5次测量时，他需要将滑动变阻器的滑片缓缓向
（4） 老师发现上表数据中有一组数据不是本实验中测得的，它是第
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名校
【推荐3】小明利用图甲所示的电路测量标有“2.5V”字样的小灯泡正常发光电阻．
（1）连接实物电路如图甲所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮．经检查，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线．
( )
（2）正确连接好电路后，将滑片移到阻值最大位置，闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是：_______ ；为了能测出小灯泡正常发光的电阻，请你写出一条改进措施：_______ ．
（3）改进后移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图丙所示的I﹣U图像．根据图像信息，可计算出小灯泡正常发光的电阻是_______ Ω．
（1）连接实物电路如图甲所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮．经检查，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线．
（2）正确连接好电路后，将滑片移到阻值最大位置，闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是：
（3）改进后移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图丙所示的I﹣U图像．根据图像信息，可计算出小灯泡正常发光的电阻是
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实验题
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解题方法
【推荐1】如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。
(1)按要求连接实物图；______
(2)画出相应的电路图；______
(3)连接电路时开关应处于______ （填“断开”或“闭合”）状态，变阻器的滑片应处于阻值______ 处（填“最大”或“最小”）；
(4)若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等于电源电压，此时故障可能是______ ；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为______ 。
(1)按要求连接实物图；
(2)画出相应的电路图；
(3)连接电路时开关应处于
(4)若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等于电源电压，此时故障可能是
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解题方法
【推荐2】我市中考实验操作考试时，实验老师为“研究小灯泡的电功率”实验准备了以下器材：额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约为10Ω）、规格为“12Ω 1A”的滑动变阻器和“20Ω 2A”的滑动变阻器各一个，恒定不变。
（1）闭合开关前，应将滑片P移到最 ___________ （选填“左”或“右”）端；
（2）经检查，电路连接无误，各元件完好，无论怎样移动滑片P，电压表的示数都调不到2.5V，原因是___________ ；为了使灯泡正常发光，接下来的操作是：___________ ；
（3）实验中收集信息如上表。分析表中信息可得：
①___________ ；
②___________ 。
次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 电功率 | 灯泡亮度 |
1 | 2.5 | 0.30 | 较亮 | |
2 | 3 | 0.32 | 0.96 | 很亮 |
3 | 2 | 0.26 | 0.52 | 稍亮 |
（2）经检查，电路连接无误，各元件完好，无论怎样移动滑片P，电压表的示数都调不到2.5V，原因是
（3）实验中收集信息如上表。分析表中信息可得：
①
②
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】如图甲为做“测量小灯泡电功率”实验的电路图，所用器材有：标有“3.8 V”字样的小灯泡、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1 A”的滑动变阻器、电流表(量程为0～0.6A、0～3A )，电压表(量程为0～3 V、0～15V)、开关及导线若干。
(1)小刚同学连接电路时误将电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会发生的现象是_______ 。另一同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大示数，则电路故障是_______________ ；
(2)小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，可观察到电流表示数_______ (由小变大/由大变小/保持不变)，当电压表示数为“3.8 V”时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为________ W；
(3)小华发现电压表0～15V量程已损坏，只能使用0～3V量程，在其它器材不变的条件下，小华改进电路设计并测出了小灯泡的额定功率，请在丙图虚线框中画出设计的电路图；
( )
(4)根据小华设计的电路图进行实验，调节滑动变阻器，记录电压表示数_______ 时，电流表示数为I额，则小灯泡额定功率表达式为_________ 。
(1)小刚同学连接电路时误将电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会发生的现象是
(2)小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，可观察到电流表示数
(3)小华发现电压表0～15V量程已损坏，只能使用0～3V量程，在其它器材不变的条件下，小华改进电路设计并测出了小灯泡的额定功率，请在丙图虚线框中画出设计的电路图；
(4)根据小华设计的电路图进行实验，调节滑动变阻器，记录电压表示数
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解题方法
【推荐1】在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）如图甲所示，是一个同学设计的测量小灯泡电功率电路图的一部分，请你帮他补充完整；______
（2）实验中某同学按照正确的电路图连接了电路，闭合开关，发现小灯泡微微发光，电流表和电压表的示数很小，接下来他移动滑动变阻器的滑片，发现电流表和电压表的示数没有变化，则该电路存在的问题是______ ；
（3）正确的实验步骤：①使小灯泡两端的电压等于额定电压，______ （补充实验步骤），读出电压表和电流表的示数，计算它的电功率，这是它的额定功率；②使小灯泡两端的电压低于额定电压，再重复上面的实验步骤；③使小灯泡两端的电压略大于额定电压，再重复上面的实验步骤；
（4）完成上面实验后，亮亮又设计了一个方案测量另外一个额定电压为UL小灯泡的额定功率，电路如图乙所示（电源电压恒为U，滑动变阻器R2的最大阻值为R0），请你完成下面实验步骤：
①开关S、S1闭合、S2断开，调节滑动变阻器R1，使电压表示数为______ ；（用已知量的符号表示）
②开关S、S2闭合、S1断开，将滑动变阻器R1的滑片保持不动，将滑动变阻器R2的滑片______ （填“移至最左端”、“移至最右端”或“保持不变”），读出此时电压表的示数为U0；
③小灯泡的额定功率为______ 。（用已知量和测量量的符号表示）
（1）如图甲所示，是一个同学设计的测量小灯泡电功率电路图的一部分，请你帮他补充完整；
（2）实验中某同学按照正确的电路图连接了电路，闭合开关，发现小灯泡微微发光，电流表和电压表的示数很小，接下来他移动滑动变阻器的滑片，发现电流表和电压表的示数没有变化，则该电路存在的问题是
（3）正确的实验步骤：①使小灯泡两端的电压等于额定电压，
（4）完成上面实验后，亮亮又设计了一个方案测量另外一个额定电压为UL小灯泡的额定功率，电路如图乙所示（电源电压恒为U，滑动变阻器R2的最大阻值为R0），请你完成下面实验步骤：
①开关S、S1闭合、S2断开，调节滑动变阻器R1，使电压表示数为
②开关S、S2闭合、S1断开，将滑动变阻器R1的滑片保持不动，将滑动变阻器R2的滑片
③小灯泡的额定功率为
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解题方法
【推荐2】在测小灯泡电功率实验中，小亮同学选用的器材有：额定电压为2.5V的灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源、滑动变阻器和若干导线等。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）；( )
（2）滑片移至某处时，电压表表盘如图乙所示，其读数为U1=___________ V，再读出电流表的示数I1，由此算出此时灯泡电功率P1；
（3）连接完实验电路，检查无误后，闭合开关，电路工作正常。过一段时间后，小亮发现突然一个电表的示数变大，另个一电表示数为零，若此时实验电路中只有一处出现故障，则可能的情况是___________ ；
A．灯泡短路
B.灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
（4）小亮同学继续移动滑片P，将两电表对应的示数记录到下表中：
他分析表中数据发现要测量小灯泡的功率，不能求平均值，其原因是 ___________ 。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）；
（2）滑片移至某处时，电压表表盘如图乙所示，其读数为U1=
（3）连接完实验电路，检查无误后，闭合开关，电路工作正常。过一段时间后，小亮发现突然一个电表的示数变大，另个一电表示数为零，若此时实验电路中只有一处出现故障，则可能的情况是
A．灯泡短路
B.灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
（4）小亮同学继续移动滑片P，将两电表对应的示数记录到下表中：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压表示数/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流表示数/A | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.24 |
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解题方法
【推荐3】为了测量小灯泡的额定功率，某实验小组采用如图1所示的电路，已知小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率约为1.2W。
（1）请用笔画线代替导线，在图1中将实验电路连接完整______ ；（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表的示数变大）
（2）闭合开关后，电流表无示数，电压表有示数，调节滑动变阻器滑片时，电压表示数会变化，其故障可能是______ ；
（3）正确连接电路后，某次实验时，电压表示数为3.2V，为了使小灯泡正常发光，需要将滑动变阻器的滑片向______ （选填“左”或“右”）移动；小灯泡正常发光时电流表示数如图2所示，小灯泡的额定功率是______ W；
（4）某同学实验时，测量出了不同电压下小灯泡的电功率，并求出电功率的平均值，请问该操作是否合理：______ （选填“合理”或“不合理”），原因是______ ；
（5）另一同学用相同的器材进行该实验时发现电压表损坏，他找来一只阻值为R0的定值电阻，设计了如图3所示的电路，也可测出该小灯泡的额定功率，主要的操作步骤如下：
①把电流表接在a处，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为______ ；
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关，把电流表接在b处，闭合开关，读出电流表的示数为I；
③计算得出小灯泡的额定功率P额=______ （用R0、3.8V、I表示）。
（1）请用笔画线代替导线，在图1中将实验电路连接完整
（2）闭合开关后，电流表无示数，电压表有示数，调节滑动变阻器滑片时，电压表示数会变化，其故障可能是
（3）正确连接电路后，某次实验时，电压表示数为3.2V，为了使小灯泡正常发光，需要将滑动变阻器的滑片向
（4）某同学实验时，测量出了不同电压下小灯泡的电功率，并求出电功率的平均值，请问该操作是否合理：
（5）另一同学用相同的器材进行该实验时发现电压表损坏，他找来一只阻值为R0的定值电阻，设计了如图3所示的电路，也可测出该小灯泡的额定功率，主要的操作步骤如下：
①把电流表接在a处，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关，把电流表接在b处，闭合开关，读出电流表的示数为I；
③计算得出小灯泡的额定功率P额=
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