解题方法
1 . 小华同学用如图1所示实物电路测量小灯泡的电阻,已知小灯泡的额定电压(正常发光时的电压)是2.5V。
(1)图中部分导线已连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整;___________
(2)根据实物图在虚线方框内画出实验电路图;___________
(3)将滑动变阻器的滑片移到某位置时,电路中电流表示数为0.2A,电压表的示数如图3所示,则电压表示数为___________ V,此时灯丝的电阻为___________ Ω;
(4)改变滑动变阻器的电阻,经多次实验,测得多组电压、电流值如表所示,请根据表中数据,在图4中作出小灯泡的U—I图像;___________
(5)根据实验数据,小华认为把三次测量的电阻求平均值就是小灯泡的电阻,你认为这种做法合理吗?___________ (填“合理”或“不合理”),你的理由是___________ 。
(1)图中部分导线已连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整;
(2)根据实物图在虚线方框内画出实验电路图;
(3)将滑动变阻器的滑片移到某位置时,电路中电流表示数为0.2A,电压表的示数如图3所示,则电压表示数为
(4)改变滑动变阻器的电阻,经多次实验,测得多组电压、电流值如表所示,请根据表中数据,在图4中作出小灯泡的U—I图像;
次数 | 一 | 二 | 三 |
电流/A | 0.15 | 0.18 | 0.2 |
电压/V | 1 | 2 | 2.5 |
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解题方法
2 . 在测量未知电阻阻值的实验中,小明设计了如图甲所示的实验电路。
(1)图甲中有一条导线连接错误,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的导线;( )
(2)实验前应将滑动变阻器的滑片移到最___________ (选填“左”或“右”)端。小明闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,则电路故障可能是___________ ;
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数如图乙所示时,电流表示数为,则未知电阻___________ 。调节滑动变阻器,测得多组的电压和电流值,最后算出阻值的平均值;
(4)小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时,发现电压表损坏,于是设计了如图丙所示的电路,测出了的阻值。实验步骤如下:
①将滑片移到a端,闭合开关S,读出电流表的示数,记为;
②将滑片移到b端,闭合开关S,读出电流表的示数,记为;
③读出滑动变阻器的最大阻值为R,则:___________ (用和R表示)。
(1)图甲中有一条导线连接错误,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的导线;
(2)实验前应将滑动变阻器的滑片移到最
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数如图乙所示时,电流表示数为,则未知电阻
(4)小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时,发现电压表损坏,于是设计了如图丙所示的电路,测出了的阻值。实验步骤如下:
①将滑片移到a端,闭合开关S,读出电流表的示数,记为;
②将滑片移到b端,闭合开关S,读出电流表的示数,记为;
③读出滑动变阻器的最大阻值为R,则:
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解题方法
3 . 在“测量小灯泡的电阻”实验中,选用器材如下:2节新干电池、标有“”字样的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整,要求滑片向左移动时,电压表示数变大;________
(2)闭合开关后,通过正确操作使电压表示数为2.5V,电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡正常发光时的电阻值为_________ ;(保留整数)
(3)实验中多次测量的目的是_________ 。
A.多次测量求平均值,减小误差
B.测不同电压下小灯泡的电阻值,探究灯丝电阻随温度的变化规律
(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整,要求滑片向左移动时,电压表示数变大;
(2)闭合开关后,通过正确操作使电压表示数为2.5V,电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡正常发光时的电阻值为
(3)实验中多次测量的目的是
A.多次测量求平均值,减小误差
B.测不同电压下小灯泡的电阻值,探究灯丝电阻随温度的变化规律
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解题方法
4 . 小兰同学连接如图甲所示的电路,测量额定电压为2.5V的小灯泡发光时的电阻。
(1)请用笔画线代替导线,帮小兰同学将图甲的电路连接完整(导线不得交叉);( )
(2)在检查电路时,小兰发现电流表的指针偏向零刻度线左侧,其原因可能是___________ ;
(3)在确认电路和器材无误后,小兰闭合开关进行实验。当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,其测量的电压为___________ V;为了测出小灯泡正常发光时的电阻,她应将滑片P继续向左移动,同时她会观察到小灯泡变得___________ (选填“更亮”或“更暗”);
(4)接下来,小兰换用相同规格的小灯泡重新进行实验。实验结束后,她利用实验数据绘制了小灯泡的I﹣U图像,如图丙所示。由图像可知:
①这种规格的小灯泡,正常发光时的电阻为___________ ;
②细心的小兰还发现,图丙的图像显示通过小灯泡的电流跟其两端的电压并不成正比。造成这种现象的原因是___________ 。
(1)请用笔画线代替导线,帮小兰同学将图甲的电路连接完整(导线不得交叉);
(2)在检查电路时,小兰发现电流表的指针偏向零刻度线左侧,其原因可能是
(3)在确认电路和器材无误后,小兰闭合开关进行实验。当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,其测量的电压为
(4)接下来,小兰换用相同规格的小灯泡重新进行实验。实验结束后,她利用实验数据绘制了小灯泡的I﹣U图像,如图丙所示。由图像可知:
①这种规格的小灯泡,正常发光时的电阻为
②细心的小兰还发现,图丙的图像显示通过小灯泡的电流跟其两端的电压并不成正比。造成这种现象的原因是
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解题方法
5 . 小红同学在用“伏安法”测量定值电阻R阻值的实验中:
(1)她按照图甲所示的电路图,将图乙连接好电路,刚闭合开关就发现电流表示数很大,电压表示数几乎超过量程,则她在实验操作中犯下的错误是:____________________ ,从而不能有效保护电路。滑动变阻器在此实验操作过程中还有另一个主要的作用是____________________ ;
(2)排除故障后,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,则定值电阻R的阻值是_____ Ω;
(3)如图几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路,其中不可行的是_____ 。
A.B.
C.D.
(1)她按照图甲所示的电路图,将图乙连接好电路,刚闭合开关就发现电流表示数很大,电压表示数几乎超过量程,则她在实验操作中犯下的错误是:
(2)排除故障后,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,则定值电阻R的阻值是
(3)如图几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路,其中不可行的是
A.B.
C.D.
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解题方法
6 . 用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值:
(1)电路正确连接后,闭合开关前发现电流表如图乙所示,原因是____________ ;
(2)排除故障后继续实验,所得数据如表所示,第一次实验中,电流表示数如图丙所示,为____________ A,定值电阻Rx=____________ Ω(保留一位小数);
(3)该实验中多次测量的目的是____________ ,下列实验多次实验的目的与此相同的是____________ ;
A.探究电流和电压的关系;
B.测量书本的长度;
C.伏安法测量小灯泡的电阻;
(4)如果没有电压表,电源电压未知,小明设计了如图丁所示电路,用最大阻值为R0的滑动变阻器来测量电阻Rx的阻值,实验步骤如下:
①闭合开关,将滑动变阻器滑片移至最左端,读出电流表示数I1;
②将滑动变阻器滑片移至____________ ,电流表示数为I2;
③计算出未知电阻Rx=____________ 。(用题中所给物理量的符号表示)
(1)电路正确连接后,闭合开关前发现电流表如图乙所示,原因是
(2)排除故障后继续实验,所得数据如表所示,第一次实验中,电流表示数如图丙所示,为
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 2.0 | 2.5 | 3 |
电流I/A | 0.24 | 0.3 |
A.探究电流和电压的关系;
B.测量书本的长度;
C.伏安法测量小灯泡的电阻;
(4)如果没有电压表,电源电压未知,小明设计了如图丁所示电路,用最大阻值为R0的滑动变阻器来测量电阻Rx的阻值,实验步骤如下:
①闭合开关,将滑动变阻器滑片移至最左端,读出电流表示数I1;
②将滑动变阻器滑片移至
③计算出未知电阻Rx=
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7 . 小明在测量定值电阻阻值的实验中,设计了如图甲所示的电路图。
(1)该实验的原理是_____ ;
(2)请根据电路图完成实物图(如图乙所示)的连接_____ ;
(3)连接电路时,开关应该_____ ;开关闭合前,滑动变阻器的滑片应滑到最_____ (选填“左”或“右”)端;
(4)小明通过三次实验得出的实验数据如表所示:
第三次实验时电流表的示数如图丙所示,将该示数填入表格内的横线上,然后根据提供的信息求出未知电阻的阻值,为_____ Ω;实验中多次实验的目的是_____ ;
(5)完成上述实验后,小明还想利用图丁所示电路,在M、N间接入适当的元件,完成以下物理实验:
①接入一个灯泡,测出它的阻值;
②接入一个定值电阻,探究电流和电压的关系;
③接入一个灯泡,探究电流和电压的关系;
其中不能够完成的实验是_____ (填序号)。
(1)该实验的原理是
(2)请根据电路图完成实物图(如图乙所示)的连接
(3)连接电路时,开关应该
(4)小明通过三次实验得出的实验数据如表所示:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.2 | 1.7 | 2.5 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 |
(5)完成上述实验后,小明还想利用图丁所示电路,在M、N间接入适当的元件,完成以下物理实验:
①接入一个灯泡,测出它的阻值;
②接入一个定值电阻,探究电流和电压的关系;
③接入一个灯泡,探究电流和电压的关系;
其中不能够完成的实验是
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解题方法
8 . 在测量标有“2.5V”小灯泡电阻的实验中,如图甲是小丽同学连接好的电路。
(1)小涛同学发现电路连接错误,只需更改一根导线即可,请你把接错的那一根导线找出来,并画上“×”,再用笔画线把它改接到正确的位置上______ ;
(2)闭合开关前,发现电流表的指针如图乙所示,原因可能是______ ;
(3)小丽同学先闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低,实验中观察到的现象和测量的数据记录如表:
当电压表的示数为1.5V时,电流表的示数如图丙所示为______ A,则此时小灯泡的电阻约为______ Ω;
(4)最后小丽同学用表格中的电阻取平均值作小灯泡的电阻,小涛同学认为这样处理不正确,请你说明理由:______ 。
(1)小涛同学发现电路连接错误,只需更改一根导线即可,请你把接错的那一根导线找出来,并画上“×”,再用笔画线把它改接到正确的位置上
(2)闭合开关前,发现电流表的指针如图乙所示,原因可能是
(3)小丽同学先闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低,实验中观察到的现象和测量的数据记录如表:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
发光情况 | 明亮 | 较亮 | 较暗 | 暗 | 不发光 |
电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
电流I/A | 0.22 | 0.20 | 0.14 | 0.12 | |
电阻R/Ω | 11.4 | 10.0 | 7.1 | 4.2 |
(4)最后小丽同学用表格中的电阻取平均值作小灯泡的电阻,小涛同学认为这样处理不正确,请你说明理由:
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名校
解题方法
9 . 小明根据图甲所示的电路图连接电路,测量定值电阻的阻值,电源电压恒定不变。
(1)连接电路过程中,开关应___________ ;闭合开关,移动滑片,当电压表示数为2.6V时,电流表示数如图乙所示,电流为___________ A,则___________ ;
(2)小明继续移动滑片,又进行了几次测量,多次测量的目的是___________ ;
A.减小误差 B.避免偶然性,寻求普遍规律
(3)按照同样方法,小明又测量了一个小灯泡的电阻,并描绘了其电流随电压变化的图像,如图丙。从中可以发现小灯泡的电阻是变化的,原因可能是小灯泡的电阻与___________ 有关;
(4)若电压表损坏,利用电流表和已知最大阻值为的滑动变阻器也可以测量阻值,如图丁。
①将滑片移到最右端,闭合开关,读出电流表示数;
②再将滑片移到最左端,读出电流表示数,则___________ (用、、表示)。
(1)连接电路过程中,开关应
(2)小明继续移动滑片,又进行了几次测量,多次测量的目的是
A.减小误差 B.避免偶然性,寻求普遍规律
(3)按照同样方法,小明又测量了一个小灯泡的电阻,并描绘了其电流随电压变化的图像,如图丙。从中可以发现小灯泡的电阻是变化的,原因可能是小灯泡的电阻与
(4)若电压表损坏,利用电流表和已知最大阻值为的滑动变阻器也可以测量阻值,如图丁。
①将滑片移到最右端,闭合开关,读出电流表示数;
②再将滑片移到最左端,读出电流表示数,则
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2023-11-19更新
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411次组卷
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3卷引用:内蒙古自治区赤峰市红山区赤峰第四中学2023-2024学年九年级上学期12月月考物理试题
23-24九年级上·全国·课前预习
真题
解题方法
10 . 在“伏安法测电阻”的实验中,小红选用电源(电压未知且不变)、待测定值直电阻Rx(约10Ω)和符合要求的滑动变阻器(最大阻值R0已知)等器材,连接了图甲的实物电路。______
(2)闭合开关,移动滑片P,电流表示数有变化,电压表指针不动。为找出故障,小红断开开关,将滑片P移到最大阻值处,然后拆下电压表,分别换用电压表的不同量程在电源两端试触,电压表均无示数。此故障原因是_____ (选填“电流表内部短路”、“电压表内部断路”或“定值电阻断路”);
(3)小红发现,不补充器材,利用(2)中已连好的实物电路也能测出Rx阻值,并设计了对应的电路图乙,请将下列实验步骤补充完整。
①检查电路无误后,闭合开关,不调节滑片P,记录此时电流表示数为I1;
②_______ 记录此时电流表示数为I2;
③则Rx=_____ (用字母I1、I2和R0表示)。
(1)请用笔画线代替导线将实物电路连接完整(要求:滑片向右移时电流变小);
(2)闭合开关,移动滑片P,电流表示数有变化,电压表指针不动。为找出故障,小红断开开关,将滑片P移到最大阻值处,然后拆下电压表,分别换用电压表的不同量程在电源两端试触,电压表均无示数。此故障原因是
(3)小红发现,不补充器材,利用(2)中已连好的实物电路也能测出Rx阻值,并设计了对应的电路图乙,请将下列实验步骤补充完整。
①检查电路无误后,闭合开关,不调节滑片P,记录此时电流表示数为I1;
②
③则Rx=
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2023-08-28更新
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674次组卷
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6卷引用:2024年内蒙古包头地区中考物理三模预测卷
2024年内蒙古包头地区中考物理三模预测卷(已下线)【帮课堂】2023-2024学年九年级物理全一册同步学与练(人教版) 第十七章 欧姆定律 17.3 电阻的测量2023年湖北省十堰市中考理综物理试题(已下线)一轮热搜题 专题十三 电功和电功率 热点2 电阻和电功率的测量2024年中考物理二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用) 综合训练4:实验题专项训(8大类80题)(已下线)2024年中考物理二轮复习重难点题型分类汇编与专项突破(全国通用) 专题37 测量定值电阻(小灯泡)的阻值【三大题型】