1 . 在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡正常发光的电压为2.5V。

（1）如图甲所示是小佳连接完整的实验电路，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片P同时观察___________（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为___________V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向___________（选填“A”或“B”）端移动；
（2）另一组的小念同学连好电路，当闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，造成这个现象的原因是___________；电路连接正常后改变滑片P的位置获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的图像。由图像可知小灯泡正常发光时的电阻约为___________Ω；（保留一位小数）
（3）如果在移动滑片多次实验的过程中小灯泡的电阻增大了3Ω，则该过程中滑动变阻器的阻值变化量___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）3Ω；
（4）接着小念换用另一未知电压的新电源和一些定值电阻R（替换小灯泡），利用与图甲同样的电路又做了几次实验（根据需要选择合适的量程），保持滑动变阻器滑片在某一位置不变，记录数据在下表中，她发现可以将电压表改成直接读出电阻值的仪表，那么5.0V处应标记为___________Ω；滑动变阻器接入电路的阻值为___________Ω。

次数	1	2	3	4	5
电阻R（Ω）	5	10	15	20
电压U（V）	2.0	3.0	3.6	4.0	5.0

2 . 在“测未知电阻R_x的阻值”实验中，请完成下列相关问题：

（1）用笔画线代替导线将图中的实物连接完整________；
（2）把第二次测量时，图所示的电压表和电流表的示数填入表中相应的位置。

实验次数	电压/V	电流/A
1	1.2	0.24
2	①	②
3	2.4	0.48

（3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻R_x的阻值为__________；
（4）在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_______；
A．测量物体的长度
B．探究重力大小与质量的关系
C．探究杠杆的平衡条件
D．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
（5）另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R₀。

①方案一：如图所示的电路，当闭合开关S，如果电压表V₁和V₂的读数分别为U₁和U₂，则电阻R_x的阻值的表达式为R_x=__________（用U₁、U₂和R₀表示）；
②方案二：如图所示的电路，当闭合开关S，如果电流表A₁和A₂的读数分别为I₁和I₂，则电阻R_x的表达式为R_x=__________（用I₁、I₂和R₀表示）。

3 . 小红同学用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻，选用的小灯泡标有“2.5V”字样，他连接的实物电路如图甲所示；

（1）如图甲所示，闭合开关，发现电压表的指针刚好满偏，仔细检查后，发现只有一根导线连接错误，并补上一条正确的导线__________；
（2）纠正错误后闭合开关，电压表无示数，电流表有示数__________；
A．电流表内部断路了
B．灯座内部出现了短路
C．灯泡的灯丝断了
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P到某处时，电压表示数为2.0V，应将滑片P向__________调节（选填“左”或“右”）；
（4）小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡正常发光的电阻为__________Ω（结果保留一位小数），此时电流通过滑动变阻器的功率为__________W；通过实验发现，当小灯泡两端电压逐渐增大时，灯泡亮度会逐渐变亮，说明小灯泡的亮度与__________功率（选填“额定”或“实际”）有关；
（5）小红用下面表格中实验数据计算小灯泡的灯丝电阻值时，发现灯丝电阻随着其两端电压的升高而增大；小红反思：电阻是导体的一种性质，决定和影响导体阻值大小的因素中并没有电压这一因素，这个因素就是__________；

实验次数	1	2	3	4	5
电压表示数U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
电流表示数I/A	0.18	0.22	0.26		0.3

（6）小红还想进一步测出小灯泡在0.5V电压下电阻，但是当电路闭合时，发现无论如何移动滑片，小灯泡两端的电压都无法调到0.5V。请你利用电学实验中常见的器材（或元件），对原电路进行改进，使小灯泡两端电压能达到0.5V（要求简要写出你所选用的器材名称以及器材接入原电路中的连接方式和位置）__________。

4 . 用如图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图象如图乙所示。

（1）连接电路时，开关应_________；
（2）用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整；______
（3）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应在滑动变阻器的最_________端； （选填“左”或“右”）
（4）电路连接完整后闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，可能是小灯泡______；
（5）排除故障后进行实验，当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电压表示数如图丙，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向_________（选填“左”或“右”）移动， 同时眼睛要观察________表的示数；
（6）由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻为________Ω；
（7）实验还发现，通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不是成正比的、造成这种情况的主要原因是小灯泡的电阻会随着温度的升高而________。（选填“增大”、“减小”或“不变”）

5 . 小山用图甲所示的电路，测量定值电阻的实验。

（1）按图甲连接电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片后，电流表示数为0.3A，此时电压表的示数如图乙所示为______V，计算出的阻值为______Ω；
（2）小山调节滑动变阻器进行了多次测量，然后取多次测量结果的______作为的阻值，其目的是______；
（3）在测量另一个定值电阻时，小山利用刚测得的定值电阻的阻值设计了如图丙所示的方案，请你完善下列相关操作步骤，并写出电阻的表达式：
①只闭合开关S、，用电压表测得电源电压，读出电压表示数为；
②只闭合开关______，用电压表测两端电压，读出电压表示数为；
③定值电阻阻值的表达式为______（用、、表示）；
（4）小山在完成实验后，又利用图丁所示的电路，测出了额定电流为的小灯泡L的额定功率，请你完善下列相关操作步骤，并写出小灯泡L的额定功率的表达式：
①断开，闭合S、，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为______，L正常发光；
②断开，闭合S、，保持滑片位置不变，读出电流表示数为；
③断开，闭合S、，调节滑片至最左端，读出电流表示数为；
④小灯泡的额定功率的表达式为P＝______（用、、、表示）。

6 . 某同学利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，使用的实验器材有：电压恒为 3V 的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 0.5A”的滑动变阻器一个，导线若干。

（1）该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；___________
（2）改正好实物图后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最___________（选填“左”或“右”）端。闭合开关后，移动滑片时发现电流表有示数，电压表无示数。故障的原因可能是定值电阻___________；（选填“短路”或“断路”）；
（3）正确连接电路后，先用 5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；接着断开开关，保持滑动变阻器滑片的位置不变，将 5Ω电阻更换成 10 Ω电阻，闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片相对于上次的位置向___________（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为___________V 时，记录此时电流表的示数；
（4）为了完成实验且确保电路安全，则保持不变的电压范围是：___________；
（5）该同学用“伏安法”测额定电压（正常工作时的电压）为 2.5V 的小灯泡的灯丝电阻，他设计的实验电路图如图甲所示，小明实验过程中记录的数据如表所示，其中第 2 次实验时的电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为___________A；小灯泡正常工作时的电阻是___________Ω。

实验次数	1	2	3	4
U/V	1.4	2.0	2.5	2.8
I/A	0.20		0.25	0.27
R/Ω

7 . 某同学利用如图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知R_x为待测定值电阻，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器R标有“20Ω1A”字样，他记录的实验数据如下表所示。下列说法不正确的是（　　）

序号	1	2	3	4	5
U/V	1.0	2.0	2.5	3.0	4.0
I/A	0.1	0.22	0.26	0.3	0.4

A．该实验的原理是

B．第1次实验的数据是他编造的

C．实验过程中，当滑片左移时，Rx与R的功率之比增大

D．为减小实验误差，可利用每次实验测得的U之和与I之和的比得到电阻Rx的平均值

8 . 在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡正常发光的电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整______（AB是滑动变阻器下端的两个接线柱；要求滑动变阻器的滑片P向左移动时灯泡变亮）。
（2）小王同学闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，灯泡的亮度很暗，电流表电压表都有读数但没有变化，经过检查，发现问题是______。
（3）闭合开关，为了达到实验目的，应当缓慢移动滑动变阻器的滑片，同时观察______（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化；当电压表的示数如图乙所示时，其读数为______V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片应向______（选填“A”或“B”）端移动。
（4）小灯泡正常发光时，电流表的示数如丙图所示，其读数为______A，此时小灯泡的电阻是______Ω（电阻结果保留一位小数）。
（5）改变滑片的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丁a线所示的图象，这不同于伏安法测电阻时的图像b线，这是因为______。

9 . 小林用如图甲所示的电路来测量小灯泡正常发光时的电阻，已知电源电压保持3V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）在甲图中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最 _________端（选填“左”或“右”）；
（2）连接好电路之后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不发光，若电路中只有一处故障，小林猜想可能的原因是：①小灯泡的灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器断路。她观察发现电流表示数为零，电压表有示数，则猜想 _________是正确的（选填“①”、“②”或“③”）；
（3）排除故障后，小林从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，直至小灯泡正常发光，得到小灯泡I﹣U图像如图乙所示，随着温度的升高，灯丝电阻 _________（选填“变小”、“不变”或“变大”），且小灯泡正常发光时的电阻为 _________Ω（保留一位小数）；
（4）小林选用的滑动变阻器的规格是下列的 _________（选填字母）；
A.“5Ω，2A”　　B.“15Ω，2A”
C.“25Ω，2A”　　D.“30Ω，2A”
（5）小林利用实验得到的小灯泡正常发光时的电阻，根据算出了小灯泡实际电压为2V时的实际功率P₁，又用实验测出了小灯泡实际电压为2V时的实际功率P₂，则P₁_________P₂；（选填“＞”、“＜”或“＝”）
（6）完成实验后，小林又设计了如图丙所示电路，不使用电压表也测出了小灯泡正常发光时的电阻。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R₁的最大阻值为R₀）
①按图丙电路图连接电路；
②只闭合开关S₁，移动R₁的滑片，使电流表的示数为I，小灯泡正常发光；
③只闭合开关S₂，保持R₁的滑片位置不动，移动R₂的滑片使电流表的示数仍为I；
④保持 _________（选填“R₁”或“R₂”）滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I₁，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I₂；
⑤小灯泡正常发光时的电阻的表达式为R＝_________。（用题中提供的物理量符号表示）

10 . 小明同学在做“用伏安法测量某定值电阻R阻值”的实验中，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω。
   
（1）本实验的原理是____________（选填“欧姆或焦耳”）定律；
（2）如图甲所示，是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母；然后根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整_______；
（3）在连接实物电路时，开关必须____________（选填“断开或闭合”），图乙中滑动变阻器的滑片P应位于最____________端（选填“左或右”）；
（4）电路连接好后，当电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图丙所示，则通过定值电阻的电流大小为________A，它的阻值是____________；
（5）同组小斌同学继续向____________（选填“左或右”）端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。