（8 分）在一次物理兴趣小组活动中，某组同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。
（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的____ 高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的_______ 。
（2）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如下表∶
分析表中内容，得到的实验结论是∶在其他条件相同时，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越___ ；进一步推理出的结论是∶运动的小车不受阻力作用时，将_____ 。早在300多年前，意大利物理学家___ 就通过实验和科学推理的方法研究过“力和运动的关系”。本实验所运用的实验方法和科学推理的方法还可用于研究_____ （填写实验名称即可）。
（3）上述实验除用到实验推理的方法外，还用到了控制变量法和_________ 法。
（4）实验中若再添加一小木块，就可用图丙装置来探究“动能与速度的关系”。具体的操作是让同一小车从斜面的___________ 由静止自由滑下，去撞击置于木板表面相同位置的木块并进行比较。
（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的
（2）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如下表∶
接触面材料 | 小车受摩擦力情况 | 小车在水平面运动的距离s/cm |
毛巾 | 大 | 20.2 |
棉布 | 较大 | 40.0 |
木板 | 小 | 90.1 |
分析表中内容，得到的实验结论是∶在其他条件相同时，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越
（3）上述实验除用到实验推理的方法外，还用到了控制变量法和
（4）实验中若再添加一小木块，就可用图丙装置来探究“动能与速度的关系”。具体的操作是让同一小车从斜面的
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2020年云南省中考物理试题（已下线）《初中同步单元卷》 2020-2021学年八年级物理下册同步单元AB卷（人教版） 第08章 《运动和力》单元测试卷 （ B卷提升篇）（已下线）【万唯原创】2021河北物理面对面练册 第七章 力 运动和力 第2节 牛顿第一定律 二力平衡江西省萍乡市2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试题（已下线）【专题】 备战2022年中考物理一轮复习考点帮（全国通用） 考点2.6 牛顿第一定律 惯性2022年江苏省扬州市中考一模物理试题2021年广西贵港市港北区中考二模物理试题四川省泸州市梓橦路学校2022-2023学年八年级下学期期末模拟物理试题（二）
更新时间：2020-08-06 20:47:06
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【推荐1】某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记A、B、C。
（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的_________ 。
（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记C是小车在_______ 表面下停下的位置。
（3）当小车在水平台面上运动时，台面对小车的支持力和____________ 是一对平衡力。
（4）对上述实验进行分析并进一步推理：水平面光滑，小车将不受_____ 力作用，小车将一直 _________ 。
（5）小车在斜面释放前与最终静止在水平面上，下列物理量发生变化的是_______ 。
A.质量
B.动能
C.重力势能
D.机械能
（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的
（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记C是小车在
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【推荐2】小涛利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：_________ （选填“a”、“b”或“c”）；
（2）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程始的速度变化量_________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量。
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
（2）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程始的速度变化量
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【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响“实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________ （选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中是通过改变___________ 来改变小车所受阻力大小的；
（3）实验中发现：小车在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______ （选填“快”或“慢”）；
（4）牛顿第一定律_________ （选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
（5）在太空失重环境中，王亚平将冰墩墩推向叶光富后，冰墩墩做_________ 。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小
（2）实验中是通过改变
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【推荐1】如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。________ ；
A．①②③④都是实验事实 B．①②是实验事实，③④是实验推论
C．①②③是实验事实，④是实验推论 D．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
（2）控制小车在水平面上开始滑行时速度相等的方法是：把小车放在________ ，由静止开始下滑；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________ （选填“快”或“慢”）；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做________ 运动。
A．①②③④都是实验事实 B．①②是实验事实，③④是实验推论
C．①②③是实验事实，④是实验推论 D．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
（2）控制小车在水平面上开始滑行时速度相等的方法是：把小车放在
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做
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【推荐2】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：___________ 。
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变___________ 来实现的。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________ （填“快”或“慢”）。
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做___________ 。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做
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【推荐3】小明用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。
（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；每次都让小车从同一斜面的___________ 位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度，这里用到的实验方法是 ___________ ；
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________ ，小车运动得越远；
（3）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动___________ （填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；每次都让小车从同一斜面的
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越
（3）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动
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解题方法
【推荐1】如图所示的是小明同学探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图:
(1)小明利用小钢球撞击木块，通过______ 的大小来判断小钢球具有的动能大小；
(2)实验时小明将同一小球从斜面上的不同高度由静止释放，每次让小球滚下碰到同一位置的相同木块，目的是探究小球动能的大小与_______ 的大小是否有关；
(3)小明两次实验操作，第一次木块被撞得远，木块受到的摩擦力为f1，第二次木块A被撞得近，本块受到的摩擦力为f2，则f1与f2的大小关系是f1_____ f2（选填“>”、“<”或“=”）。
(1)小明利用小钢球撞击木块，通过
(2)实验时小明将同一小球从斜面上的不同高度由静止释放，每次让小球滚下碰到同一位置的相同木块，目的是探究小球动能的大小与
(3)小明两次实验操作，第一次木块被撞得远，木块受到的摩擦力为f1，第二次木块A被撞得近，本块受到的摩擦力为f2，则f1与f2的大小关系是f1
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解题方法
【推荐2】图甲是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置。请你完成下列内容：
(1)该实验是通过观察____ 的大小，从而判断出 ________ （选填“A”或“B”） 具有的动能的大小，此时应用的物理研究方法是 ____ 法；
(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止滚下，从同一高度由静止释放的目的是____ ，质量越大的钢球将木块B撞得越远，这说明物体的动能与物体的 ____ 有关；
(3)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止滚下，高度h越高，木块B被撞得越远，这说明物体的动能与物体的____ 有关；
(4)若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底部的过程中，其机械能_____ （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
(5)如图乙是“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码， 当你将“魔罐”在实验装置的水平面上滚出后，它能自动滚回来。“魔罐”滚回来的过程是因为：_______ 能转化为动能。
(1)该实验是通过观察
(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止滚下，从同一高度由静止释放的目的是
(3)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止滚下，高度h越高，木块B被撞得越远，这说明物体的动能与物体的
(4)若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底部的过程中，其机械能
(5)如图乙是“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码， 当你将“魔罐”在实验装置的水平面上滚出后，它能自动滚回来。“魔罐”滚回来的过程是因为：
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解题方法
【推荐3】为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动。
（1）该实验涉及的实验方法有控制变量法和_______ 法；
（2）该实验中所探究物体的动能是_______ （选填“钢球”或“木块”）的动能；
（3）该实验物体动能的大小是通过____________ 来反映的；
（4）由甲、乙两图可知，当物体质量相同时，速度越大，_______ 越大；
（5）如甲、丙两图所示，让不同质量的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，目的是__________ ，由甲、丙两图可以得到的结论 _________ ；
（6）若斜面下方水平面光滑，本实验_______ （选填“能”或“不能”）达到实验目的。
（1）该实验涉及的实验方法有控制变量法和
（2）该实验中所探究物体的动能是
（3）该实验物体动能的大小是通过
（4）由甲、乙两图可知，当物体质量相同时，速度越大，
（5）如甲、丙两图所示，让不同质量的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，目的是
（6）若斜面下方水平面光滑，本实验
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