某市举办的中学生物理实验大赛中,其中一小组抽到的实验内容是测量小灯泡的电功率,给他们的实验器材有:额定电压为2.5V的小灯泡,电源、电流表电压表、开关、滑动变阻器和导线若干。
(1)请根据图甲用笔画线代替导线,将图乙中实物电路连接完整(要求:向右移动滑动变阻器的滑片P时,电路中的小灯泡变暗,且导线不能交叉)______ ;
(2)连接电路时,开关必须______ ,将滑动变阻器的滑片移到最大阻值端;
(3)连接完电路后,小组中某同学闭合开关时,移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表几乎没有示数,电压表的示数接近电源电压,小灯泡不亮,则电路中存在的故障可能是小灯泡______ (选填“断路”或“短路”);
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片P,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为______ W;
(5)小华同学所在的实验小组电压表被损坏,老师另给该小组两个开关和一个阻值为10Ω的定值电阻R0,仍然测出了小灯泡的额定功率,他们所设计的实验电路如图丁所示,请根据电路图和操作步骤完成下列问题:
a.连接好电路后,闭合开关S、S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数I1=______ A时,小灯泡正常发光;
b.保持滑动变阻器滑片P的位置不动,断开S1,闭合S2,读出电流表的示数为I2;
c.则小灯泡的额定功率P额=______ (用U额、I1、I2表示)。
(1)请根据图甲用笔画线代替导线,将图乙中实物电路连接完整(要求:向右移动滑动变阻器的滑片P时,电路中的小灯泡变暗,且导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关必须
(3)连接完电路后,小组中某同学闭合开关时,移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表几乎没有示数,电压表的示数接近电源电压,小灯泡不亮,则电路中存在的故障可能是小灯泡
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片P,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为
(5)小华同学所在的实验小组电压表被损坏,老师另给该小组两个开关和一个阻值为10Ω的定值电阻R0,仍然测出了小灯泡的额定功率,他们所设计的实验电路如图丁所示,请根据电路图和操作步骤完成下列问题:
a.连接好电路后,闭合开关S、S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数I1=
b.保持滑动变阻器滑片P的位置不动,断开S1,闭合S2,读出电流表的示数为I2;
c.则小灯泡的额定功率P额=
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更新时间:2020-08-06 22:40:16
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【知识点】 伏安法测小灯泡电功率的实验步骤和数据处理
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实验题
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解题方法
【推荐1】测量小灯泡额定功率的实验中,器材如下:待测小灯泡(额定电压为2.5V)、电源(电压恒为6V)、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器、开关各一只,导线若干。
(1)如图甲所示是某同学开始时连接的电路,仔细观察发现该电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。______
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为______ W,将滑片P缓慢向B端滑动,观察小灯泡的亮度将变______ (填“亮”或“暗”)
(3)该同学想换用其他规格小灯泡再做该实验,但他操作有误,在没有断开开关的情况下,直接将小灯泡拔出,那么拔出小灯泡后电压表示数情况是______ ,电流表示数情况是______ (以上两个空选填“示数为零”或“有较大示数”)
(4)完成上述实验后,另有同学设计了如图丙所示的电路,测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。电源电压不变,滑动变阻器R1的最大阻值为R,实验方案如下:
①按电路图连接电路。
②只闭合开关S1,移动R1的滑片,使电流表的示数为I额,灯泡正常发光。
③只闭合开关S2,保持R1的滑片位置不动,移动R2的滑片,使电流表的示数为I额。
④保持R2的滑片位置不动,将R1的滑片移到最左端,电流表的示数为I1,再将R1的滑片移到最右端,电流表的示数为I2。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=______ (用I额、I1、I2、R表示)。
(1)如图甲所示是某同学开始时连接的电路,仔细观察发现该电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为
(3)该同学想换用其他规格小灯泡再做该实验,但他操作有误,在没有断开开关的情况下,直接将小灯泡拔出,那么拔出小灯泡后电压表示数情况是
(4)完成上述实验后,另有同学设计了如图丙所示的电路,测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。电源电压不变,滑动变阻器R1的最大阻值为R,实验方案如下:
①按电路图连接电路。
②只闭合开关S1,移动R1的滑片,使电流表的示数为I额,灯泡正常发光。
③只闭合开关S2,保持R1的滑片位置不动,移动R2的滑片,使电流表的示数为I额。
④保持R2的滑片位置不动,将R1的滑片移到最左端,电流表的示数为I1,再将R1的滑片移到最右端,电流表的示数为I2。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=
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解题方法
【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”实验中,实验器材有:电池组(3V不变)、电流表、电压表、小灯泡(额定电压2.5V)、滑动变阻器、开关、导线若干,实物电路如图甲所示。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整______ 。实验前,为了保护电路,应调节滑动变阻器,将滑片向_______ (选填“左”或“右”)移动。
(2)连接好电路,闭合开关,调节滑动变阻器,发现小灯泡不亮,电压表示数始终为零,电流表示数变化明显。电路故障可能是________ 。
(3)排除故障后进行实验,图乙是由实验数据描绘得到的小灯泡的I−U图象,则小灯泡额定功率是_______ W.小灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值是_______ Ω。
(4)分析小灯泡的I−U图象,发现小灯泡灯丝的阻值随电压变化而变化,从本质上讲,引起小灯泡灯丝阻值变化的因素是_______ 。
(5)若将小灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻,利用本实验器材还能完成下列哪个实验_______ (选填序号)。
A.探究电流与电阻的关系
B.探究电流与电压的关系
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整
(2)连接好电路,闭合开关,调节滑动变阻器,发现小灯泡不亮,电压表示数始终为零,电流表示数变化明显。电路故障可能是
(3)排除故障后进行实验,图乙是由实验数据描绘得到的小灯泡的I−U图象,则小灯泡额定功率是
(4)分析小灯泡的I−U图象,发现小灯泡灯丝的阻值随电压变化而变化,从本质上讲,引起小灯泡灯丝阻值变化的因素是
(5)若将小灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻,利用本实验器材还能完成下列哪个实验
A.探究电流与电阻的关系
B.探究电流与电压的关系
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在如图甲的“测量小灯泡电功率”的实验电路图中,小灯泡L的额定电压为2.5V,灯丝的电阻约为10Ω。
(1)根据图甲的电路图,请用笔画线代替导线,将图乙中的器材连接成完整的电路。
( )
(2)连接好电路后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移动到端__ (选填“A”或者“B”)。
(3)闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图丙,其示数为__ V.为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向__ (选填“A端”或“B端”)滑动。
(4)根据实验测量的数据,绘制出通过小灯泡的电流I随它两端电压U变化的图象,如图丁。分析可知:小灯泡的额定功率为__ W。
(5)小张设计了如图戊的电路,也完成了该实验(电源电压不变,R阻值已知)
a.闭合开关S和S1,断开S2,并调节滑动变阻器使电压表示数为U额。
b.闭合开关S和S2,断开S1,滑动变阻器滑片P不动,读出此时电压表示数为U:则小灯泡额定功率的表达式P额=__ 。(用U、R、U额表示)
(1)根据图甲的电路图,请用笔画线代替导线,将图乙中的器材连接成完整的电路。
(2)连接好电路后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移动到端
(3)闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图丙,其示数为
(4)根据实验测量的数据,绘制出通过小灯泡的电流I随它两端电压U变化的图象,如图丁。分析可知:小灯泡的额定功率为
(5)小张设计了如图戊的电路,也完成了该实验(电源电压不变,R阻值已知)
a.闭合开关S和S1,断开S2,并调节滑动变阻器使电压表示数为U额。
b.闭合开关S和S2,断开S1,滑动变阻器滑片P不动,读出此时电压表示数为U:则小灯泡额定功率的表达式P额=
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