【推荐1】在测定“小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。实验电路如图甲所示。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中错误的导线上打“×”并标出正确的连线（导线不能交叉）；___________
（2）小刚闭合开关后，发现小灯泡几乎不亮，但两个电表都有读数，并且当他逐渐移动滑片时，灯泡逐渐变亮，小灯泡开始时几乎不亮的原因是 ___________；继续移动滑片后发现小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表的示数 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）在上述操作中，当移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 ___________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（4）同学们记下多组对应的电压表和电流表示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ___________W；
（5）把电路中的电流表拿掉，换成一个定值电阻R₀也可以测出小灯泡的额定功率，如图丁，已知电源电压为U保持不变，步骤如下：
①只闭合S、S₂，移动滑片P，使电压表的示数为 ___________；
②只闭合 ___________，保持滑片P不动，读出电压表的示数为U₁；
③小灯泡的额定功率P=___________（U、U₁、U_额、R₀用表示）。

【推荐2】在做“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路。其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω1A”字样。
（1）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整______。（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮）

（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数。若电路只有一处故障，则故障原因是________。
（3）排除故障后再次闭合开关，移动滑片直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，为________A，小灯泡的额定功率为________W。再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3V，小灯泡强烈发光，此时小灯泡的实际功率________（填“大于”、“小于”或“等于”）其额定功率。
（4）同组的同学还想探究“在电压一定时，电流与电阻的关系”，于是将图甲中的小灯泡换成三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻，其余连接均不改变。图丙是根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象。
①由图象可知当定值电阻由5Ω换为10Ω时，没有达到实验要求，原因是没有将定值电阻R两端的电压控制为________V不变。②实验结论是电压一定时，_________。

【推荐3】在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3 A，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压U恒为4.5 V）、开关各一个，滑动变阻器“20 Ω　1 A”一个，导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接完整________。闭合开关前，图甲中的滑片P应位于________（选填“左”或“右”）端；闭合开关发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是________。
（2）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图乙所示，读数为________V，小灯泡的额定功率为________W。
（3）小红没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与上面实验的器材相同，也能测出小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出测定小灯泡的额定功率的表达式。实验步骤如下：
①按图丙连接电路；然后只闭合开关S₁，移动滑片P，使电流表的示数I₁为________A；
②再闭合开关S₂，滑片P位置________（选填“动”或“不动”），记下电流表示数为I₂；
③小灯泡的额定功率的表达式为P_额＝________。（用已知或测量出的物理量符号表示）

【推荐1】【实验名称】测量小灯泡电功率
【实验器材】电池组、开关、导线、滑动变阻器、待测小灯泡、电流表和电压表等
【实验原理】本实验的实验原理是__________；
【实验步骤】
如图甲所示，小明在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V不变。小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω   1A”的滑动变阻器A和“50Ω   2A”的滑动变阻器B。

（1）本实验中应选择滑动变阻器__________（选填“A”或“B”）；
（2）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是__________；（填字母）
A．断开开关，更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向__________（选填“左”或“右”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示。则小灯泡的额定功率为__________W。
【拓展】
小明根据小灯泡的图象（如图所示），分析出小灯泡的电阻随两端电压的增大而__________（选填“增大”“不变”或“减小”），你认为原因是________。

【推荐2】图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）连接电路时，图甲导线a端应与电压表上标有数字“______” （选填“3”或“15”）的接线柱相连。闭合开关前，应将滑片P置于_______ 端（选填“A”或“B”）；
（2）要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为____V，记下电流表示数；
（3）根据实验数据画出I-U图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W；
（4）结合图乙的信息，不能利用图甲电路来“探究电流与电压的关系”，原因是不能控制灯泡电阻一定，因为灯泡电阻受_______影响而发生了变化。

【推荐3】小芳同学用两节干电池串联作电源来测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，电路图如图所示，拟分别测量小灯泡两端电压为2V、2.5V、3V时的实际功率；

（1）如图所示，小芳连接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路甲连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；______
（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最______（填“左”或“右”端）；闭合开关，移动滑片P，完成了2V、2.5V的测量后，小芳同学发现任意移动滑片，都不能使电压表的示数为3V，原因是______，解决措施是：______；
（3）解决上述问题后，移动滑动变阻器的滑片，小芳同学记下多组电流表及对应电压表的示数，如表所示，小灯泡的额定功率为______W。小芳同学分析1、2、3组数据，发现三次小灯泡的电阻逐渐增大，你认为造成小灯泡电阻增大的原因是______；

次数	1	2	3
电压/V	2.0	2.5	3
电流/A	0.28	0.30	0.31

（5）实验中滑动变阻器滑片向右移动，滑动变阻器的阻值减小量和灯泡阻值增加量的关系是：△R_滑______△R_灯，简述判断依据______。

【推荐1】小灯泡的额定电压为2.5V。实验中常用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，某同学按照如图（a）所示的电路图，将实物连接成如图（b）所示的实验电路。

（1）请指出图（b）中的连线错误，并将错误之处写在下面的横线上；
①______；
②______；
③______。
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转。逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大。该电路故障可能是______；
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
发光情况	明亮	亮	更明亮	较亮	较暗	微光	熄灭	熄灭
电压U/V	2.5	2.1	3.0	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
电流I/A	0.28	0.26	0.30	0.24	0.22	0.19	0.16	0.05

分析实验数据可知：
①灯泡的额定功率为______W；
②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是______；
③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是______（填“0”、“1”、“2”或“8.9”）Ω。

【推荐2】下面是小林所做的电学实验：

（1）探究电流与电阻的关系：
①小林用5Ω、10Ω、15Ω和20Ω四个电阻、电压恒为4.5V的电源、“20Ω 1A”的滑动变阻器等器材连接成部分实验电路，实验过程中控制电阻两端的电压2V不变，请用笔画线代替导线把电路补充完整，要求滑动变阻器滑片向左移动，电流表示数变大___________；
②实验中，小林发现换上___________Ω的电阻后，移动滑片，电压表示数始终不能达到需要控制的电压值，不能完成实验。为了使四个电阻单独接入电路都能完成实验，他应适当_________（选填“增大”或“减小”）控制的电压值。
（2）测量小灯泡的额定功率：
①小林按乙图连接电路，测量标有“3.8V”的小灯泡的额定功率。他使用电压表的大量程，调节变阻器滑片，使电压表示数为3.8V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定电流为________A，小灯泡的额定功率为_________W；
②他换用电压表的小量程，调节变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出此时电流表的示数为0.2A，求出小灯泡的电阻为_________Ω；
③小林还发现两次得到的灯泡电阻值有较大差异，根本原因是__________。

【推荐3】在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V（电阻约为10Ω），电源电压为4.5V。

(1)请你用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整（要求：连线不得交叉）______；
(2)连接电路时开关应处于______状态，甲图中要实现灯泡变亮，滑片P应该向______（选填“A”或“B”）端移动；
(3)接好线头后，闭合开关S移动滑片P小明发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为0V，则故障原因是______（选填“灯泡短路”或“灯泡断路”）；
(4)电路故障排出后，闭合开关S移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示为______A，则小灯泡的额定功率是______W；
(5)小明认为用本实验电路及器材还能探究电流与电压的关系，这个观点是错误的，理由是______。