【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中；

（1）如图1甲、乙、丙所示，用弹簧测力计分别拉动木块做______运动，比较弹簧测力计示数F₁、F₂、F₃的大小关系为______；
（2）若要探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关，将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，这种做法合理吗？______，理由是______；
（3）为了便于读数，将实验器材进行改进，如图1丁所示，当对长木板的拉力F=3N时，弹簧测力计的示数为1.6N，木块A相对于地面静止且长木板B恰好做匀速直线运动，则木板B受到地面的摩擦力的大小是______N；
（4）另一小组做了如图2所示的实验，水平地面上的物体C受到方向不变的拉力的作用，F--t、v--t图像分别如图2所示，那么物体C在第5秒时受到的摩擦力是______N。

【推荐3】小丽在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面比A的表面粗糙），放在水平长木板上进行实验：

(1)实验中，小丽沿水平方向分别用弹簧测力计拉动木块A和B做匀速直线运动，如图甲、乙所示。比较甲、乙两次实验，可得出滑动摩擦力的大小与____________有关。
(2)接着，小丽将木块B放在木块A上，用弹簧测力计拉动木块A、B一起做匀速直线运动，如图丙所示，此时木块B_______（选填“受向左的”“受向右的”或“不受”）摩擦力。她比较 ________两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
(3)另一组的小刚同学采用如图丁所示的装置进行实验，小刚发现拉动木板的速度不同时，弹簧测力计的示数相等，由此可知滑动摩擦力大小与运动速度_______。

【推荐1】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布．

(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_____运动．根据_____条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
(2)由_____图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系．
(3)若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将_____（选填“不变”、“变大”或“变小”）．
(4)评估此实验方案的不足之处是_____．（答出一条即可）

【推荐2】小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）实验中，应沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上作___________运动；
（2）某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小为___________N，方向为___________；
（3）小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力的关系。请指出她在实验中明显的不当之处：___________；
（4）在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的路程-时间图像如图丁所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，则可判断___________ （填“>”“=”或“<”）。

【推荐3】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示。

（1）实验中，必须水平拉着木块做______运动，目的是使弹簧测力计示数______（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小；
（2）由甲、乙两次实验可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越______；
（3）由______两次实验可得：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）小明在图甲实验中将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出“滑动摩擦力大小与物体间接触面积大小有关”的错误结论，其原因是______。