【推荐1】小阳同学用甲所示的装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”的现象。

（1）实验过程中某时刻温度计的示数如图甲所示，此时的温度为______℃；
（2）小阳在实验过程中发现，熔化过程持续了很长时间，其原因可能是______；
（3）解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了图乙所示的图像，由图可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），其特点是熔化时不断______，而温度保持不变；
（4）该物质熔化结束后，继续加热，由图可知，沸腾过程中其温度______，该物质的沸点为______℃。

【推荐2】学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。

(1)如图甲的器材组装有一不当之处是___________。
(2)待温度升高到40℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图像，则该晶体熔化过程经历了___________min。
(3)另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是___________。

【推荐3】如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象。

（1）图甲所示温度计的示数是_______℃。
（2）该实验应选用_______（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
（3）由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度_______，（选填“升高”、“不变”或“降低”）冰的熔点是_______℃，第7分钟处于_______状态，熔化共用时间_______min。
（4）实验中收集多组数据是为了_______。（选填“A”或“B”）
A．寻找普遍规律　　B．减小实验误差

【推荐1】小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别 的物质后，一定会对水的凝固点产生影响．为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温 度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．

（1）从图象中可以看出盐水的凝固过程用了______分钟．
（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将______.（选填“变大”“变小”或“不变”）．
（3）盐水的凝固点为______℃．实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变 ______了（填“高”或“低）
（4）实验中小明同学发现盐水凝固时间较长，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉他一种 缩短盐水凝固时间的方法：_______．
（5）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）.

【推荐2】如图是某物理兴趣小组进行“探究某物质熔化时温度变化特点”的实验。
   
（1）此实验所用的加热方法是___________，它的好处是___________，该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）由乙图知晶体熔化时的特点为继续加热温度___________，该物质的熔点为___________℃；
（3）在第1min该物质处于___________态（选填“固”、“液”或“固液共存”），第6min时该物质处于___________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；
（4）实验完毕后，小组同学将试管中的物质换成了水，然后继续使用相同器材加热，想要探究水的沸腾现象。在探究过程中，发现当烧杯中的水开始沸腾之后，试管中的水___________（选填“能”或“不能”）沸腾，这是因为___________。

【推荐3】晓轩同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。

（1）实验器材应遵循________（“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装；
（2）晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示，时间t=3min时，温度计的示数如图乙所示，蜡的温度是________℃；

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7
蜡的温度T/℃	42	44	46		49	50	51	52

（3）晓轩根据表中数据判断：蜡属于________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）晓轩向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，他仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像，由图像可知：冰熔化持续了________min。他还观察到：当时间t=4min时，该物质处于________态。

【推荐1】在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

（1）组装器材时应先固定___________（选填“A”、“B”或“C”）的位置。为使冰块均匀受热，应选用___________（选填“大冰块”或“碎冰”）进行实验；
（2）实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为___________℃；
（3）图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6min，处于___________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态；冰熔化时需要吸收热量，温度___________；冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；0~4min升温比8~12min升温快的原因是___________。

【推荐2】如图所示，是“探究水和沙子的吸热能力”的实验。将质量相等的沙子和水分别装进容器里，并测出沙子和水的初始温度。然后用酒精灯进行加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度，实验数据记录在下表中。

加热时间/min		0	1	2	3	4	5
温度/℃	沙子	20	25	30	35	40	45
	水	20	21	22	23	24	25

（1）为了保证水和干沙子吸收相同的热量，采取的方法是通过_____来反映的（温度计示数/加热时间）。
（2）为了完成该实验探究，除了上述所给器材之外，还需要_____和_____。
（3）分析表中数据，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是_____；若使两者升高相同的温度，则_____吸收的热量较多。通过大量类似实验，人们发现不同物质吸收热量的能力不同，物理学中把物质这种属性叫做_____。
（4）由此可知沿海地区昼夜气温变化比内陆地区气温变化小的原因是_____。

【推荐3】用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”。在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾。
（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为 _____℃。当地的大气压 _____（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；
（2）实验中物体吸热多少用 _____反映，加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水 _____（选填“多”或“少”）；
（3）小明根据“加热食盐水到沸腾需要的时间长”判断得出食盐水比热容大，他的结论是否正确？答：_____；其原因是：_____；
（4）根据水的比热容大的特点，从吸热的角度水可用来 _____；从放热的角度水可用来 _____。