小强利用如图所示装置进行“探究什么情况下磁可以生电”的实验探究,得到如下实验记录。分析表中的记录可知:
(1)实验中,通过观察______ 来判断电路中是否有感应电流。
(2)导体在磁场中产生电流的条件:一是电路必须是______ (该结论是分析比较实验序号3、5得出的);二是导体在磁场中做切割磁感线运动(该结论是分析比较实验序号______ 得出的)。
(3)分析第3、4两次实验记录,说明感应电流的方向与______ 有关。
实验序号 | 磁极位置 | 开关情况 | 导体运动情况 | 电流计指针偏转情况 |
1 | 上N下S | 闭合 | 不运动 | 不偏转 |
2 | 上N下S | 闭合 | 上、下运动 | 不偏转 |
3 | 上N下S | 闭合 | 水平向右运动 | 向右偏转 |
4 | 上N下S | 闭合 | 水平向左运动 | 向左偏转 |
5 | 上N下S | 断开 | 水平向右运动 | 不偏转 |
6 | 上S下N | 闭合 | 水平向左运动 | 向右偏转 |
(1)实验中,通过观察
(2)导体在磁场中产生电流的条件:一是电路必须是
(3)分析第3、4两次实验记录,说明感应电流的方向与
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(已下线)《十分钟同步课堂专练》2020-2021学年九年级物理全一册十分钟同步课堂专练(沪科版) 第十八章 电能从哪里来 18.2 科学探究:怎样产生感应电流(基础练)山东省泰安市宁阳县2018-2019学年九年级上学期期末考试物理试题
更新时间:2020-09-01 09:59:19
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【推荐1】如图所示为探究“什么情况下磁能生电”现象的实验装置。
(1)闭合开关,让悬着的导体AB______ (选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A”)运动时,电流表会发生偏转。
(2)如果要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有______ 。(写出一条即可)
(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,产生这种现象的原因______ ,______ 。 (至少写出两条)
(4)实验表明当闭合电路的一部分导线在磁场中做______ 运动时,导线中会产生电流。
(5)若要利用上述装置“探究磁场对通电导体的作用”,可以将图中的灵敏电流计更换为______ ,通过实验发现,通电导体在磁场中受力的方向与______ 、______ 有关。
(1)闭合开关,让悬着的导体AB
(2)如果要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有
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【推荐2】(1)学了“电流的磁场”后,小明在静止的小磁针上方与磁针平行地架设一根导线(如图1所示),来模拟奥斯特实验.他组装好器材后,闭合开关,发现灯泡发光,但小磁针没有偏转。小磁针没有偏转的原因可能是 ____________ (写一个即可);
(2)小华用如图2所示的装置做电和磁的两个探究实验.ab是放在U形磁铁中央的一段导体,且被两根绝缘细线悬挂着,ab两端连接着导线。①在虚线框中接入电源可探究___________ ,根据得到的结论可制成 ____________ (选填“电动机”或“发电机”)。 ②在虚线框中接入小量程电流表可探究___________ ,闭合开关,ab导体不动,左右移动U形磁铁,小量程电流表指针 ____________ (选填“偏转”或“不偏转”)。
(2)小华用如图2所示的装置做电和磁的两个探究实验.ab是放在U形磁铁中央的一段导体,且被两根绝缘细线悬挂着,ab两端连接着导线。①在虚线框中接入电源可探究
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【推荐3】如图甲,将玩具电动机、电池、开关用导线连接起来。
(1)闭合开关,电动机转动,这是利用通电线圈在__________ 里受力转动的原理工作的;如果只改变电流方向,电动机转动方向__________ (选填“不变”或“改变”)。
(2)如果将电源换成灵敏电流表,电路连接如图乙,当用手快速转动电动机转轴时,发现灵敏电流表指针__________ (选填“偏转”或“不偏转”),它在生活中的应用有__________ (举出一例即可);它在工作过程中的能量转化是将_____ 能转化为__________ 能。
(1)闭合开关,电动机转动,这是利用通电线圈在
(2)如果将电源换成灵敏电流表,电路连接如图乙,当用手快速转动电动机转轴时,发现灵敏电流表指针
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【推荐1】小李利用图示装置探究感应电流产生的条件;
(1)开关闭合后,将AB棒沿着水平方向向右运动时,观察到灵敏电流计指针
(2)要使灵敏电流计的指针偏转方向与(1)中相反,可采取的具体措施是:
A.换用磁性更强的磁体;
B.保持磁体静止,只改变导体水平运动的方向
C.上下调换磁极,同时改变导体水平运动的方向
(3)
(4)若将图中灵敏电流计换成
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【推荐2】在“探究感应电流产生的条件”实验中:
(1)实验装置如图所示,AB棒的材料可能是___________ (选填“塑料”、“铝”或“陶瓷”);
(2)闭合开关,让导体AB在蹄形磁体中向右运动,电流表指针___________ 偏转(选填“会”或“不会”),说明电路中有感应电流产生;
(3)保持AB棒运动方向不变,仅将磁体N、S极对调,重复上述实验,是为了探究感应电流方向与___________ 的关系;在这个实验中机械能转化为了电能,但这些电能却无法再自发地转化为AB棒的机械能,这说明能量的转化有 ___________ 性。
(1)实验装置如图所示,AB棒的材料可能是
(2)闭合开关,让导体AB在蹄形磁体中向右运动,电流表指针
(3)保持AB棒运动方向不变,仅将磁体N、S极对调,重复上述实验,是为了探究感应电流方向与
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【推荐3】小强在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,连接了如图所示的装置。
(1)实验中是通过观察___________ 来判断电路中是否有感应电流的;
(2)小强将实验中观察到的现象记录在下表中。分析下表可以得出产生感应电流的条件是:_______ 在磁场中做___________ 运动时,电路中就会产生感应电流;
(3)通过比较实验次数3和4(或7和8)可知:在磁场方向一定时,___________ 。
(4)通过比较实验次数___________ 可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关;要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变,可以采取两种方法:方法一是改变磁场方向;方法二是___________ 。实验中切割磁感线运动的导体棒在电路中的作用相当于___________ 。
(1)实验中是通过观察
(2)小强将实验中观察到的现象记录在下表中。分析下表可以得出产生感应电流的条件是:
次数 | 开关 | 磁场方向 | 导体ab的运动方向 | 电流表指针的偏转情况 |
1 | 断开 | 上N下S | 向右运动 | 不偏转 |
2 | 断开 | 上N下S | 向左运动 | 不偏转 |
3 | 闭合 | 上N下S | 向右运动 | 向左偏转 |
4 | 闭合 | 上N下S | 向左运动 | 向右偏转 |
5 | 闭合 | 上N下S | 向上运动 | 不偏转 |
6 | 闭合 | 上S下N | 向下运动 | 不偏转 |
7 | 闭合 | 上S下N | 向右运动 | 向右偏转 |
8 | 闭合 | 上S下N | 向左运动 | 向左偏转 |
(3)通过比较实验次数3和4(或7和8)可知:在磁场方向一定时,
(4)通过比较实验次数
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