小科为探究“电压一定时，电流与电阻之间的关系”，设计了如图实验。先在AB间接入10欧的定值电阻R1，移动滑片P，读取电压表、电流表示数并记录；然后用15欧的定值电阻R2替换R1后，接下来的操作和操作后的电路分析正确的是（ ）
| A．注视电压表，并向左调节滑片 | B．注视电流表，并向右调节滑片 |
| C．操作后，电路消耗的电功率减小 | D．操作后，电路消耗的电功率保持不变 |
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（已下线）《课时同步练》2020-2021学年九年级物理全一册课时同步练（人教版）第十七章 欧姆定律 17.1 电流与电压和电阻的关系2021年四川省甘孜州、阿坝州初中毕业暨高中阶段学校招生统一考试物理全真模拟试题（一）
更新时间：2020-09-12 22:16:31
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名校
【推荐1】如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件并进行以下对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（ ）
①探究电流与电阻 的关系时，调节电阻两端电压成倍数变化
②用“伏安法”测电阻时，改变定值电阻 两端电压，测量对应电流
③探究电流与电压的关系时，控制电阻 两端电压一定
④测量小灯泡 的电功率时，改变小灯泡两端的电压，测量对应电流
①探究电流与
②用“伏安法”测电阻时，改变
③探究电流与电压的关系时，控制
④测量
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
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单选题
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【推荐2】分子运动看不见、摸不着，但科学家可以通过研究墨水的扩散现象来认识它，这种方法在科学上叫做“转换法”，下面是小明同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与刚才研究分子运动的方法相同的是
| A．在研究电流与电阻、电压关系时，先控制电阻不变去研究电流与电压的关系 |
| B．在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念 |
| C．在研究串联电路电阻规律时，用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 |
| D．在研究电流时，我们可以通过电路中的灯泡是否发光去判断电流的有无 |
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解题方法
【推荐3】在探究“通过导体的电流与电阻的关系”时，小明选择了阻值为5Ω、15Ω、20Ω、25Ω的四个电阻进行实验，电源电压3V可调，滑动变阻器最大阻值为20Ω。实验电路如图所示。小明将5Ω电阻接入电路后，移动滑动变阻器滑片，当电流表示数为0.3A时，记录了第一组数据。换用25Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法完成实验。下列改进方法可行的是（ ）
| A．只在电路中多串联一个至少5Ω的电阻 |
| B．电阻两端的实验电压不变，将电源电压调整为2.5V |
| C．电源电压不变，将电阻两端的实验电压增大0.1V |
| D．只将25Ω电阻换成30Ω电阻进行实验 |
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单选题
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适中
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【推荐1】【吉林省松原市前郭县2018届九年级上学期期末考试物理试题】如图所示，电源电压保持不变，当开关S由闭合到断开时，电路中（ ）
| A．电流表的示数变大，小灯泡变亮 |
| B．电流表的示数变小，小灯泡变亮 |
| C．电压表的示数变小，小灯泡不亮 |
| D．电压表的示数变大，小灯泡不亮 |
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐2】如图的电路，电源电压保持不变。当开关S闭合，电路正常工作时，滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．电路的总电阻减小 | B．电流表示数逐渐变大 |
| C．灯泡L变暗 | D．电压表示数不变 |
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